主题1获取洁净的水,2、你认为水污染还有其它原因吗?,讨论,一、天然水的净化,实验:在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末,观察现象。写出有关的离子方程式。,KAl(SO4)2= Al3+ +K+2 SO42- Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+,分组实验2-1,结论:绿矾净水效果不
26 巨人的花园ppt课件Tag内容描述:
1、主题1获取洁净的水,2、你认为水污染还有其它原因吗?,讨论,一、天然水的净化,实验:在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末,观察现象。写出有关的离子方程式。,KAl(SO4)2= Al3+ +K+2 SO42- Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+,分组实验2-1,结论:绿矾净水效果不如明矾,绿矾溶于水呈酸性,但碱性条件下更易氧化,使用时将PH调至9,变成效果更好的三价铁离子,水中呈胶体状态的污染物质,通常都带有负电荷,若向水中投加带相反电荷的电解质(混凝剂),可是污水中的胶体颗粒失去稳定性,并在分子引力作用下凝聚成大颗粒而下沉。通过混凝法可除去。
2、第二节 生物与环境的关系,探究影响鼠妇分布的环境因素的,让我们一起通过实验来探究吧。,探究:,影响鼠妇分布的环境因素,探究目的:分析影响鼠妇分布的环境因素。 推荐器材:培养皿(或其它容器),吸水纸(或纸板)和钟表等。 方法步骤: 1、同学们分为45人一个小组,每组在课前观察鼠妇的生活环境,捕捉鼠妇20个左右(注意:不能破坏学校或社区的草坪或花坛等)。针对鼠妇的生活环境提出问题。捉鼠妇时,我们发现它生活在_ 的环境中,这种环境的特点是_。我们很想知道:_ 2、因此我们提出了一个探究问题是 _,影响鼠妇分布的环境因素是什。
3、第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第15课 两汉的科技和文化,导入新课,东方朔是西汉时期著名的文学家。汉武帝即位,征四方士人。东方朔上书自荐,诏拜为郎。后任常侍郎、太中大夫等职。他学富五车,才高八斗。据说有一次,他向汉武帝上一个奏本,这个奏本就用了三千片竹简,需要两个人才能抬动。汉武帝看得那真是累啊!这个故事说明了什么问题呢?这一问题又该如何解决呢?,学习目标,1.了解造纸术的发明、。
4、第24课 人民解放战争的胜利,第七单元 解放战争,目标1:通读教材,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。 目标2:阅读教材,能够概括出土地改革的内容,说出土地改革运动取得的成果;认识土地改革运动对解放战争取得胜利的作用。(重点) 目标3:阅读教材,记住刘邓大军挺进大别山的时间及其意义;能够列表归纳出三大战役的时间、指挥者、参战部队、战术、歼敌人数、作用、胜利意义;记住。
5、第26课 教育文化事业的发展,第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,自学指导 一、教育、新闻出版业的发展 以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例, 了解近代新式教育发展的主要史实。说一说中国近代新办的新式学堂有哪些? 以申报、商务印书馆等为例,了解近代 新闻出版事业的发展。 二、文学艺术的成就 知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。,说一说中国近代新办的新式学堂有哪些。
6、一 近代中国民族工业的兴起,专题二,简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景。,课标要求,新课导入,问题思考: 什么时候起,中国社会经济中开始出现新的成分?,一、鸦片战争后中国经济结构的变动,自然经济开始解体,西方列强入侵,倾销商品,掠夺农副产品,家庭手工业破坏,日趋商品化,服务于国际商场,“耕”与“织”开始分离,自然经济逐步解体,1。
7、第26课 教育文化事业的发展,第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,学习目标,学习目标:了解近代新式教育发展的主要史实。以申报、商务印书馆等为例,了解大众传媒对近代社会生活的影响。知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳和冼星海等人的主要成就。 重点:科举制度的废除和狂人日记的思想性。 难点:如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。,自主学习,请同学们预习P125-P1。
8、第20课 正面战场的抗战,第六单元 中华民族的抗日战争,列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。,一、台儿庄战役,台儿庄战役场景,李宗仁(1891.8-1969.1)广西临桂(今桂林)人。曾指挥约60万中国军队与日军展开徐州会战,把阵地战、运动战、游击战相结合,获台儿庄大捷。,中国军队守卫台儿庄,1938年3月,台儿庄战役中,中国军队共歼敌1万余人,是抗。
9、第六单元 中华民族的抗日战争,第22课 抗日战争的胜利,1945年9月2日,在东京湾的美国战舰密苏里号上,在包括中国在内的9个受降国代表注视下,日本在投降书上签字。之后的9月3日,被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。中国付出巨大的民族牺牲,为世界反法西斯战争胜利作出了伟大贡献。 抗日战争是怎样赢得最后胜利的? 这一胜利给我们留下了哪些重要的启示?,目标1:通读教材,初步了解本课教材内容,并记录疑惑。
10、第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,第3课 远古的传说,新课导入,为什么每年海内 外的华夏子孙涌 往黄帝陵祭拜?,想一想:,祭奠黄帝,学习目标,1.了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,包括炎帝、黄帝等人对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的禅让和原始社会走向终结的有关史实。了解“炎黄子孙”的源头和由来,加深民族认同和自豪感。 2.学生通过小组讨论方式合作学习, 归纳共同点,寻找历史线索,提高。
11、第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,第13课 东汉的兴亡,右图刘秀公园 ,又名“千秋台” ,河北省高邑县地标。设立该公园是为了纪念传说中的“刘秀登基”。据史料记载,公元25年,刘秀于此千秋台登基称帝,欲开创其千秋霸业,故曰:千秋台。那么刘秀建立东汉后,是怎样巩固其千秋霸业的呢?让我们一起学习第13课 东汉的兴亡。,目标1:通读教材,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现。
12、7 7 一匹出色的马一匹出色的马 陈伯吹陈伯吹(1906(1906- -1997)1997)原名陈汝埙,曾原名陈汝埙,曾 用名夏雪,上海市宝山区人。中国著名的用名夏雪,上海市宝山区人。中国著名的 儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。 主要作品:童话集主要作品:童话集一只想飞的猫一只想飞的猫 儿童文学简论儿童文学简论等。等。 作者简介作者简介 状元成。
13、26.巨人的花园,人教部编版四年级(下册),第2课时,1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化,通过朗读、想象等方法,感悟童话所揭示的道理。(重点) 2.明白快乐应当和大家分享的道理,和同学交流阅读的感受。(难点),学习目标,任性、冷酷带来的只能是寒冷,痛苦;心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐!,通过上节课的学习,我们知道了什么?,这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有孩子们欢叫着。,“美丽花朵”“丰硕的果子”“悦耳的歌”,几个简单而富有意。
14、人教部编版四年级(下册),26.巨人的花园,第1课时,1.会认“硕、允、砌”等9个生字,会写“硕、允、砌”等11个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、洋溢”等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点),学习目标,巨人的花园是什么样的呢?,鲜花盛开,绿树如荫,鲜果飘香,白雪一片,王尔德:英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是自私的巨人和快乐王子。这篇课文巨人的花园就是根据自私的巨人改编的。,认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?,yn,q,dio,xio,允,砌,凋,缕,啸,颊,ji,我会认,覆,f,l,shu,。
15、30 巨人的花园,学习目标,1.结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。,2.体会文中主人公的性格特点及其心理变化,明白不要自私,要学会爱,快乐只有和大家一起分享了,才会真正快乐。,王尔德(18541900)19世纪后 期英国著名的作家、诗人、剧作家, 唯美主义的代表人物。他在英国文 学史上具有特殊的地位。在他安息 处的墓碑上,他被誉为“才子和戏剧 家”。王尔德一生只为世人留下了9篇童话,但他事业的起飞,风格的形成,都是源于童话。正是他的第一部童话集问世之后,人们才真正将他视为有影响的作家。将他和安徒生相。
16、巨人的花园,作者简介,王尔德:19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话, 最著名的是自私的巨人和快乐王子。这篇巨人的花园就是根据自私的巨人改编的。,问题导学,巨人为什么要筑高墙? 春天到了,为什么巨人的花园还是冬天的景象? 巨人后来为什么又砍倒了围墙? 巨人的花园里,春天是怎么回来的?,孩子们玩耍时,花园里什么样?,课文学习,春天,他的花园里开满了五颜六色的鲜花,十分迷人。每天下午放学后,许多孩子都喜欢到巨人的花园里玩耍。有一天,巨人回来了,巨人回来后,发现孩子们在花园,他是怎么说、怎么。
17、巨人的花园 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 同学们,你们喜欢童话故事吗?你们阅读过 哪些优美的童话故事 ? 童话故事里有美丽善良的白雪公主,有勇敢可爱的小红帽,还有坚 强执著的丑小鸭这节课让 我们跟随王尔德,走进巨人的花园 中,一起认识一。
18、巨人的花园是什么样子的呢?一起来看看吧!,26 巨人的花园,第一课时,第二课时,统编教材四年级下册语文教学课件,王尔德,十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家,唯美主义的代表人物。 主要作品:长篇小说道林格雷的肖像,诗集里丁监狱之歌,童话剧快乐王子少年国王夜莺与玫瑰 等。,第一课时,许,yn,q,xio,l,朗读课文 扫清障碍,允,砌,墙,啸,呼,缕,一,f,覆,盖,lu,搂住,ji,脸,颊,shu,硕果,私,shu,yn,q,pi,jn,xio,s,硕,允,砌,牌,禁,啸,颊,ji,拆,chi,chng,zng,惩,踪,左右 结构,上下 结构,允,硕,惩,啸,砌,牌,踪,禁,私,颊,拆,识字方法,看图识字。
19、统编教材四年级下册语文教学课件,26 巨人的花园,第一课时,奥斯卡王尔德(Oscar Wilde,1854年10月16日-1900年11月30日),出生于爱尔兰都柏林,19世纪英国(准确来讲是爱尔兰,但是当时由英国统治)最伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名,唯美主义代表人物,19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。”,走近作者,硕果 允许 砌墙 覆盖 呼啸 一缕 搂住 脸颊 告示牌 禁止 惩罚 踪迹 呼啸 自私 拆除,字词乐园,会认字,读准字音: 注意读准翘舌音“拆 ”等。,书写指导,“ 砌 啸 拆”都是左窄右宽, “ 允 禁 ”都。
20、第1课时,第2课时,第1课时,26 巨人的花园,巨人的花园,你是从哪个词语知道这是一篇童话的?说说你的理由。,你想象中的巨人是什么样子?,把他跟他身边的孩子比一比,你发现了什么?,太超常了,童话中的人物就是这样的奇妙。,初读课文,阅读要求: 自由读课文,注意读准字音,读通句子。 想一想:故事的主人公是谁?他给你留下了怎样的印象?,字词学习,会认的字:,硕 允 砌 覆 啸 缕 搂 颊,yn,q,xio,l,ji,shu,f,lu,会写的字:,硕 允 砌 牌 禁 惩 踪 啸 私 颊 拆,shu,yn,q,jn,pi,xio,ji,chi,chn,zn,sh,词语归类,训斥 北风呼啸 洋溢欢乐 冷酷 鲜花。