统编教材部编人教版四年级下册语文《26 巨人的花园》优质PPT课件 (2)

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1、巨人的花园是什么样子的呢?一起来看看吧!,26 巨人的花园,第一课时,第二课时,统编教材四年级下册语文教学课件,王尔德,十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家,唯美主义的代表人物。 主要作品:长篇小说道林格雷的肖像,诗集里丁监狱之歌,童话剧快乐王子少年国王夜莺与玫瑰 等。,第一课时,许,yn,q,xio,l,朗读课文 扫清障碍,允,砌,墙,啸,呼,缕,一,f,覆,盖,lu,搂住,ji,脸,颊,shu,硕果,私,shu,yn,q,pi,jn,xio,s,硕,允,砌,牌,禁,啸,颊,ji,拆,chi,chng,zng,惩,踪,左右 结构,上下 结构,允,硕,惩,啸,砌,牌,踪,禁,私,颊,拆,识字

2、方法,看图识字:禁 禁止 禁令,颊 脸颊,重难点字书写指导,牌,pi,巧记:片+卑=牌,这一笔是撇,花儿朵朵,识字游戏,砌墙,呼啸,允许,丰硕,脸颊,惩罚,一缕,覆盖,一列火车呼啸而过。,呼啸:(风)发出高而长的声音。文中指北风呼呼地吹发出的声音。,默读课文,想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园?,整体感知,美丽,可爱,大,欢乐,巨人回来后,巨人的花园发生了哪些变化?巨人又有什么转变?下节课我们一起来学习!,美丽( ) 突然( ) 叱责( ) 仍旧( ) 奇特( ) 冷酷( ),漂亮 忽然 指责 仍然 奇怪 残酷,一、写出下列词语的近义词。,课堂演练,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,柔嫩

3、的,美丽的,动听的,音乐,青草,花园,三、请你用一个词语来形容巨人的花园。,可爱,字词听写,上节课,我们知道了巨人的花园,那里美丽如花,巨人回来后那里发生了哪些变化?巨人又有什么转变呢?我们一起来看看吧!,第二课时,朗读课文,边读边想象画面。说说巨人的花园发生了哪些变化。(课后第1、2题),互动课堂,感受童话的奇妙,这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。,巨人外出,孩子们玩耍时花

4、园的景色,园里长满了柔嫩的( ) ,草丛中到处露出星星似的美丽( )。,青草,花朵,还有十二棵( ),桃树,春天开出( ),淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出 ( ),丰硕的果子,小鸟们( ),在树上唱着悦耳的歌,有一天,巨人回来了。,春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。高兴的只有雪和霜两位。,巨人回来,孩子被赶走后花园春天的景色,雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树都涂成了银色,北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。,雹每天都要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。,一天早晨,巨人还在睡觉,忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门

5、外走过,其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了,觉得这是全世界最动听的音乐。这时,,孩子们偷偷钻进花园玩耍,春意盎然,雹停止了疯闹,北风也不在吼叫,一缕阳光从窗外射进来,他看到一幅奇特的景象。,你来说一说花园的景色为什么会发生变化。,巨人由于自私而把孩子们赶出了花园,花园从此不再有春天,巨人的花园终年是寒冷。而当孩子回到了巨人的花园后,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。,对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的修辞手法。 好处形成相辅相成的比照和呼应关系,充分显示事物的矛盾。,对比,读一读,说一说下面的句子用什么和什么对比?,月亮的光芒

6、是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。,仿写,用太阳强烈的光芒和月亮柔和的光芒进行对比。,巨人有什么转变?给你留下来怎样的印象?你来说一说吧! (课后第2题),语言描写,性格粗暴、不友好、自私,动作描写,自私,于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布告牌: 禁止入内 违者严惩,巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。,动作描写,温柔,巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。,语言、动作描写,宽容、无私,

7、小练笔,发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。,(课后题),提示:大胆进行合理想象,可以按照四季的时间顺序想象巨人和孩子们在花园里玩了什么,他们是怎么玩的?也可以抓住一个玩耍的场景进行生动细致地描写,要求思路要清晰,语言要准确、通畅。,从那以后,巨人的花园又成了孩子们的花园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。,幸福源于宽容、善良和分享!,巨人最后明白了什么?,唤来春天,需要一颗( )的心。,宽容、友善热情、温暖,我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。,孩子们使巨人感受到了分享的快乐。,任性、冷酷,分享快乐,才会幸福,巨人的花园,善良、宽容,寒冬,结构梳理,春

8、天,本文主要讲述了一个 的巨人在孩子们的帮助下,改正了自己的错误,和孩子们一起过上幸福的生活的故事,告诉我们: 的快乐才是真正的快乐。,主题概括,自私,能和大家一起分享,拓展延伸,和分享有关的好句 分享是阳光,温暖你我的世界;分享是雨露,滋润干涸的心田;分享是春风,拂去灵魂的尘埃。 分享,能使人变得加倍快乐;分享,能让人忧愁减半;分享,能使人幸福美满。,一、根据课文内容填空。 巨人的花园是著名作家 写的一篇童话,通过描写巨人的花园 变化,说明了 的快乐才是真正的快乐。,王尔德,景色,能和大家分享,课堂演练,二、在你的身边有没有这样一座带给你快乐的“花园”呢?请你把它的故事与别人分享一下吧。,这座花园可以是带来快乐的任何事物,比如书籍、足球、玩具、生日蛋糕等。,

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