巨人的花园优质PPT课件

1、习作：我的奇思妙想,统编教材四年级下册语文教学课件,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,小叮当 那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮当”一起玩耍，没想到“小叮当”。

2、你们认识这两种动物吗？,恐龙,鸽子,（ ）的鸽子,轻灵,（ ）的恐龙,笨重,它们之间有什么关系呢？,6 飞向蓝天的恐龙,统编教材四年级下册语文教学课件,徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。 他主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作，主要研究方向为虚骨龙类形态学、鸟类起源等。,第一课时,科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现。

3、12.在天晴了的时候,统编教材四年级下册语文教学课件,看着这组图片，你想到了哪些词语？,课文导入,雨后初霁,云消雾散,云开日出,戴望舒（19051950）原名戴朝安，又名戴梦鸥。浙江杭县（今杭州余杭区）人。是现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”。中国现代派象征主义诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。他的诗歌和诗论极富个性，虽然总量不多，却“以少胜多”，产生了广泛而深远的影响。他是一位现代派象征主义诗歌代表人物，在中国新诗发展史上占有不容忽视的地位。他的雨巷狱中题壁我用残损的手掌等诗篇，堪称中国新诗的杰作。,走近作者,。

4、习作：我的动物朋友,统编教材四年级下册语文教学课件,回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪种动物，有什么特点？,课文导入,猫 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。,母鸡 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。,白鹅 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。,新知讲解,新知讲解,观其形（即介绍该动物的外形特点）,知其性（即介绍动物的生活习性，包括捕食、活动、休息等）,述其亲（即介绍“我”与动物之间的互动，我们之间发生的故事等）,新知讲解,刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会。

5、习作：我的“自画像”,统编教材四年级下册语文教学课件,例文引路,我的自画像 我的名字叫小刚，是一个活泼开朗的小男孩。浓浓的眉毛，大大的眼睛，嘴边总是有一圈红红的印痕，那是因为我天天用舌头舔嘴片。额头前留着刘海，总喜欢把刘海往旁边捋一捋，每当这时，我就觉得自己很帅气。,例文引路,我非常喜欢下军棋，一天不下军棋就觉得手痒痒。这不，晚上刚吃过饭，我又和爸爸杀起了军棋，我爸爸用一个工兵去排雷，我让连长把工兵给吃了。我用炸弹去炸我爸爸的司令，结果呢，让我爸爸派出排长，和炸弹同归于尽了。我和爸爸之间的“战斗”非常。

6、6.飞向蓝天的恐龙,以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于恐龙的课文。,课文导入,羽毛印痕的恐龙化石。,徐星，男，祖籍江苏， 出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。,走近作者,迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼,字词乐园,自学要求,1.学生字的音形，根据课文内容理解新词意思。 2.互帮：不懂的词意，查字词典和同学商量。,迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨。

7、你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去认识一位美丽的美人鱼吧！,27 海的女儿,统编教材四年级下册语文教学课件,安徒生：丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 主要作品：丑小鸭、国王的新衣和豌豆公主等。,口,gng,yn,ji,朗读课文 扫清障碍,港,宴,会,睫,毛,hn,婚,礼,xn,讯,喜,wn,挽,手,手,shng,圣,神,y,仪,式,旗,zh,帜,chn,din,f,陈,铺,垫,子,抚,弄,hng,恒,永,睫毛,神圣,婚礼,挽留,浪花朵朵,识字游戏,宴会,港口,仪式,旗帜,奢望：过高、过分的希望。本课指王子没想到最美好的事。

8、同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？,游乐场,海边,沙坑,菜园,图书馆,习作 我的乐园,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。,介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。,习作内容,把自己的乐园介绍给同学。,哪些地方可以是自己的“乐园”?,。

9、27 海的女儿,统编教材四年级下册语文教学课件,同学们，你们看见过这张图片吗？”,课文导入,汉斯克里斯蒂安安徒生 （1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年获得作家奖金国家每年拨给他200元非公职津贴。,走近作者,字词乐园,港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄,注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，后鼻音“恒 港”。,第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有。

10、,第三单元 我爱我家,你找到了吗？,找一找,在我们的身上藏有 家人的“影子”，一起 来找一找吧。,我的眼睛又圆又大，像我妈妈。,我的爸爸有一头浓密的黑发，我的头发也是又多又黑的哟。,我喜欢唱歌，是受我奶奶的影响。,我的脾气有点急，像我爷爷。,我做事认真， 像爸爸。,我看到我妈妈经常帮助别人，所以，我也爱帮助别人。,你们也来找找吧！,小朋友们，你的身上藏有家人的哪些 “影子”呢？说给你的小伙伴们听一听吧！,想一想,我们身上为什么会有家人的“影子”呢？,我们是一家人，血脉相连，所以在外貌 上有许多相似之处。 我们是一家人。

11、,第三单元 我爱我家,我会表达对家人的爱,活动天地,小伙伴们，家人们都很爱我们，你会表达对家人的爱吗？快来参加“我会表达爱”金点子发布会吧！,爸爸妈妈在忙，我不去打扰。,奶奶一个人很孤独，我陪奶奶聊聊天。,离开家之前，回到家之后，主动与家人打招呼。,爸爸妈妈辛苦啦，我给他们倒杯水。,爷爷在午休，我不吵闹。,我来讲个笑话，让大家乐一乐。,我不提无理的要求。,我知道家里每个人的生日是哪一天。,我知道我家里每个人的饮食习惯是什么。,小伙伴们，在日常生活中，你们怎样 表达对家人的爱？把你们的金点子说给大 家听一听吧！,。

12、,第二单元 我和大自然,演一演,可爱的动物,小朋友，你喜欢可爱的动物吗？读一首动物儿歌、唱一首动物歌或跳一个动物舞蹈来表达对它的喜爱吧。,可爱的动物，让世界变得更加神奇和美丽。,1,2,3,4,1,3,想一想，说一说,动物和我们人类生活在同一个地球上。你和哪些动物有过亲密的接触？,可爱的动物给你带来过哪些快乐？,奶奶养只大母鸡，我经常帮奶奶捡鸡蛋，真开心！,我的烦恼,同学们，可爱的小动物给你闯过祸吗？讲讲它的调皮事吧。,我们同成长,动物是我们的朋友。说一说你自己或身边的人是怎样关爱动物朋友的。,我喜欢陪在狗狗身边和它一起。

13、26.巨人的花园,人教部编版四年级（下册）,第2课时,1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重点) 2.明白快乐应当和大家分享的道理，和同学交流阅读的感受。(难点),学习目标,任性、冷酷带来的只能是寒冷，痛苦；心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐！,通过上节课的学习，我们知道了什么？,这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有孩子们欢叫着。,“美丽花朵”“丰硕的果子”“悦耳的歌”,几个简单而富有意。

14、人教部编版四年级（下册）,26.巨人的花园,第1课时,1.会认“硕、允、砌”等9个生字，会写“硕、允、砌”等11个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、洋溢”等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点),学习目标,巨人的花园是什么样的呢？,鲜花盛开,绿树如荫,鲜果飘香,白雪一片,王尔德：英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是自私的巨人和快乐王子。这篇课文巨人的花园就是根据自私的巨人改编的。,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,yn,q,dio,xio,允,砌,凋,缕,啸,颊,ji,我会认,覆,f,l,shu,。

15、30 巨人的花园,学习目标,1.结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。,2.体会文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。,王尔德（18541900）19世纪后 期英国著名的作家、诗人、剧作家， 唯美主义的代表人物。他在英国文 学史上具有特殊的地位。在他安息 处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧 家”。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，但他事业的起飞，风格的形成，都是源于童话。正是他的第一部童话集问世之后，人们才真正将他视为有影响的作家。将他和安徒生相。

16、巨人的花园,作者简介,王尔德：19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话， 最著名的是自私的巨人和快乐王子。这篇巨人的花园就是根据自私的巨人改编的。,问题导学,巨人为什么要筑高墙？ 春天到了，为什么巨人的花园还是冬天的景象？ 巨人后来为什么又砍倒了围墙？ 巨人的花园里，春天是怎么回来的？,孩子们玩耍时，花园里什么样？,课文学习,春天，他的花园里开满了五颜六色的鲜花，十分迷人。每天下午放学后，许多孩子都喜欢到巨人的花园里玩耍。有一天，巨人回来了,巨人回来后,发现孩子们在花园，他是怎么说、怎么。

17、巨人的花园 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 同学们，你们喜欢童话故事吗？你们阅读过 哪些优美的童话故事 ？ 童话故事里有美丽善良的白雪公主，有勇敢可爱的小红帽，还有坚 强执著的丑小鸭这节课让 我们跟随王尔德，走进巨人的花园 中，一起认识一。

18、巨人的花园是什么样子的呢？一起来看看吧！,26 巨人的花园,第一课时,第二课时,统编教材四年级下册语文教学课件,王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。 主要作品：长篇小说道林格雷的肖像，诗集里丁监狱之歌，童话剧快乐王子少年国王夜莺与玫瑰 等。,第一课时,许,yn,q,xio,l,朗读课文 扫清障碍,允,砌,墙,啸,呼,缕,一,f,覆,盖,lu,搂住,ji,脸,颊,shu,硕果,私,shu,yn,q,pi,jn,xio,s,硕,允,砌,牌,禁,啸,颊,ji,拆,chi,chng,zng,惩,踪,左右 结构,上下 结构,允,硕,惩,啸,砌,牌,踪,禁,私,颊,拆,识字方法,看图识字。

19、统编教材四年级下册语文教学课件,26 巨人的花园,第一课时,奥斯卡王尔德(Oscar Wilde，1854年10月16日-1900年11月30日)，出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国(准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治)最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。”,走近作者,硕果 允许 砌墙 覆盖 呼啸 一缕 搂住 脸颊 告示牌 禁止 惩罚 踪迹 呼啸 自私 拆除,字词乐园,会认字,读准字音： 注意读准翘舌音“拆 ”等。,书写指导,“ 砌 啸 拆”都是左窄右宽， “ 允 禁 ”都。

20、第1课时,第2课时,第1课时,26 巨人的花园,巨人的花园,你是从哪个词语知道这是一篇童话的？说说你的理由。,你想象中的巨人是什么样子？,把他跟他身边的孩子比一比，你发现了什么？,太超常了,童话中的人物就是这样的奇妙。,初读课文,阅读要求： 自由读课文，注意读准字音，读通句子。 想一想：故事的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？,字词学习,会认的字：,硕 允 砌 覆 啸 缕 搂 颊,yn,q,xio,l,ji,shu,f,lu,会写的字：,硕 允 砌 牌 禁 惩 踪 啸 私 颊 拆,shu,yn,q,jn,pi,xio,ji,chi,chn,zn,sh,词语归类,训斥 北风呼啸 洋溢欢乐 冷酷 鲜花。