1、巨人的花园,作者简介,王尔德：19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话， 最著名的是自私的巨人和快乐王子。这篇巨人的花园就是根据自私的巨人改编的。,问题导学,巨人为什么要筑高墙？ 春天到了，为什么巨人的花园还是冬天的景象？ 巨人后来为什么又砍倒了围墙？ 巨人的花园里，春天是怎么回来的？,孩子们玩耍时，花园里什么样？,课文学习,春天，他的花园里开满了五颜六色的鲜花，十分迷人。每天下午放学后，许多孩子都喜欢到巨人的花园里玩耍。有一天，巨人回来了,巨人回来后,发现孩子们在花园，他是怎么说、怎么做的呢？,他看见在花园里玩耍的小孩儿，很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”孩子
2、们都被吓跑了。第二天，巨人在花园四周筑起了一道高墙，还挂了一块告示牌：“不准擅入，违者重惩。”,巨人回来，禁止孩子们来玩耍，花园什么样？,一堵墙挡住了孩子的脚步，也挡 住了（ ）， 只留下（ ）。,春天、友谊、温暖、欢笑,冬天、寒冷、荒凉、孤独,小男孩的行动使巨人明白了什么呢？巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他终于用大斧砍倒了围墙。,对照以下两组词语，试着复述课文。,拓展训练,第一组词语,（1）巨人： 筑起高墙 禁止入内,（2）孩子们：吓跑 转来转去,（3）花园： 花儿不开 鸟儿不来 白雪覆盖北风吼叫 冰雹满园 荒凉寒冷,第二组词语,（1）巨人： 砍倒围墙,（2）孩子们：高兴 快乐,（3）花园： 春天回来了,唤来春天，需要一颗怎样的心？,宽容、友善、热情、温暖。,问题拓展,幸福源于宽容、善良和共享！,原文结尾,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”,再 见！,
