2022年教科版小学四年级下册科学第三单元岩石与土

1、试卷第 1 页，共 14 页 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 第课岩石与土壤的故事第课岩石与土壤的故事 一填空题一填空题 1我们吃的许多食物都来自在中生长的植物。 2 与是地球上的主要资源，与我们的生活息息相关。 3 地球的表面被坚。

2、1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 1 1. .岩石和土壤的故事岩石和土壤的故事 一、填空题一、填空题 1、土壤的剖面从上往下依次为_、_、_和_。 2、_的化学成分可以告诉我们它形成的年代。 3、在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是_。 4、人类生活的家园地球的年龄约是_亿年。 二、判断题，对的打，错的打二、判。

3、1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 1.1.岩石和土壤的故事岩石和土壤的故事 【教学目标】 科学概念目标 （1）岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们形成过程记录了地球形成与演化的历史。 （2）岩石和土壤是地球的重要资源。 科学探究目标 （1）能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤重要作用的信息。 （2）能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。 （3）在教师指导下，能运用分析、推理等。

4、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 归类训练归类训练 一、判断题 1.岩石的形成需要一个漫长的过程，但土壤的形成很快。( ) 2.土壤可以分为四层:表层土、下层土、基岩碎屑和基岩。( ) 3.用指甲不能在岩石和矿物上留下划痕。( ) 4.放大镜是研究岩石的重要工具之一。( ) 5.在岩石一角挫出的粉末可以用来研究岩石的内部物质。( ) 6.岩石都是由矿物组成的。( ) 7.同种颜色的不同矿物，。

5、第三单元岩石与土壤第三单元岩石与土壤知识点知识点 3.1 岩石原因土壤的故事 1.观察岩石癿方法：用眼睛看（颜色、形状、层理等），用手摸（光滑、粗糙），用鼻子 闻（气味），用小刀刻画（硬度）、用耳朵听（用锤子敲）等。 2.岩石癿作用主要是可以用来做建材，可以用来做装饰品，可以提炼金属，做颜料等等。 3.土壤癿作用：土壤具有调节癿功能，土壤是动物植物栖息癿场所，土壤还具有作物生产 功能。 4.认识石。

6、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 测试卷（测试卷（A A） 一、填空题（每空一、填空题（每空 1 1 分，共分，共 1717 分）分） 1. 用多种感官来比较沙土和黏土，方法有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 等， 沙土摸起来比较 （ ） ， 黏土通气性能（ ） 。 2. 土壤是分层的，一般分为（ ） 、 （ ） 、基岩碎屑和基岩。其中（ ）中植物生长所需要的 养分十分丰富。。

7、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 一、填空题。一、填空题。(10 分分) 1.在识别矿物时,矿物的_颜色比外表颜色更可靠。 2.有些矿物有着特殊规则的几何形状,它们都是矿物的_。 3.小红通过矿物的碎片边缘在看科学书本上的字， 她是在衡量矿物的_。 4.人们用透明、_和_描述不同矿物的透明度。。

8、第三单元（第三单元（B 卷）卷） 一、填空题（每题填空题（每题 1 分，共分，共 13 分）分） 1. 我们观察岩石的方法有_、 _、 _、 掂等。 2. 我们可以通过观察岩石的_、_、_、软 硬、条痕、气味等来描述岩石。 3. 土 壤 是 由 沙 、 _。

9、第三单元（第三单元（A 卷）卷） 一、填空题（每题填空题（每题 1 分，共分，共 16 分）分） 1. 岩石都是由一种或多种_组成的。 2. 花岗岩就是由_、_云母组成的。 3. 一般把矿物的透明度分为_、 _、 _3 种。 4. 要想知道矿物的硬度，我们可以采用指甲。

10、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤考点考点填空填空 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 1. 与 是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。 2.地球的表面被坚硬的 包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。 陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。 3.岩石和土壤是自然界中 存在的物质，他们的形成有的需要几百万年，甚至更长 的时间，所以在每一块岩石和每一方土。

11、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤，对岩石和土壤产生初步的认识。 2.通过老师的讲解和查阅资料，明白岩石与土壤是地球重要的资源，和我们的生活息息相关。 3.通过观察实际的岩石认识岩石的分类，了解土壤的主要成分及其作用。 4.懂得岩石和土壤也能够给我们提供线索，认识地球上发生过的一些故事。 。

12、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 7 课时 比较不同的土壤 教学目标教学目标 1.通过肉眼和放大镜观察土壤颗粒的大小，用手触摸和团揉感受土壤的触感和黏性，通过渗水实验比较土壤的渗水性。 2.认识到土壤的成分与其特点的关联。

13、第 6 课时 观察土壤 教学目标教学目标 1.知道根据土壤中颗粒的大小进行分类命名，根据将水倒入土壤的实验现象进一步观察土壤中的物质。 2.采集并观察土壤，先通过视觉嗅觉和触觉并借助放大镜粗略的观察认识土壤的成分。 3.了解土壤对人类的重要。

14、1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 岩石和土壤不仅是组成地球外壳的重要物质，而且是人类赖以生存的物质基础。本单元通过引导学生开展观察实验描述分析比较推理概括等活动，帮助学生建构岩石和土壤的相关科学概念，同时，将土壤和岩石放到一个更深。

15、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 4 课时 制作岩石和矿物标本 教学目标教学目标 1.通过制作岩石和矿物标本，加深对上节所学习的岩石的组成的知识的理解。 2.锻炼制作标本的能力。 3.通过为标本编号和添加标签，掌握规范的。

16、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 2 课时 认识几种常见的岩石 教学目标教学目标 1.让学生用多种方法观察岩石， 经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。 2.利用感官与工具观察获得岩石构造的感性认识,。

17、第 8 课时 岩石土壤和我们 教学目标教学目标 1.让学生经历调查研究活动，探究身边的岩石矿物和土壤。 2.让学生在经历查阅资料的活动过程中，增加对岩石矿物和土壤用途的了解。 3.引导学生初步树立起保护并利用岩石矿物和土壤的可持续发展意识。。

18、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 5 课时 岩石沙和黏土 教学目标教学目标 1.通过本节内容，让学生试图认识生活中岩石沙和黏土的分布，锻炼对生活现象的观察力。 2.亲身通过视觉嗅觉触觉感知岩石沙和黏土，通过对比实验感受沙。

19、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 3 课时 岩石的组成 教学目标教学目标 1.知道岩石是由一种或几种矿物组成的，通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。 2.学生通过提供的工具和自己的观察，以及多种途径发现岩石的成分，。

20、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第三单元 岩石与土壤 第 1 课时 岩石与土壤的故事 教学目标教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤，产生初步的认识。 2.通过老师的讲解和查阅资料，明白岩石与土壤是地球重。