1.4 物体运动的速度 学案含答案

1、1 14 4 怎样描述速度变化的快慢怎样描述速度变化的快慢 学习目标 1.理解加速度的概念，掌握速度、速度的变化、速度变化率的区别.2.能根据速度 和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能利用 vt 图像判断和计算加速度的大小 一、什么是加速度 1定义：在物理学中，把物体的速度的变化跟发生这一变化所用时间的比叫做加速度 2意义：加速度是描述物体运动速度变化的快慢的物理量 3公式：avtv0 。

2、微型专题匀变速直线运动的平均速度公式和位移差公式的应用学习目标 1.掌握三个平均速度公式及其适用条件，会应用平均速度公式求解相关问题.2.会推导saT2并会用它解决相关问题一、匀变速直线运动的平均速度公式一物体做匀变速直线运动，初速度为v0，经过一段时间末速度为vt.(1)画出物体的vt图象，求出物体在这段时间内的平均速度(2)在图象中表示出中间时刻的瞬时速度，并求出.(结果用v0、v表示)答案(1)vt图象如图所示因为vt图象与t轴所围面积表示位移，t时间内物体的位移可表示为st平均速度由两式得.(2)由图可知中间时刻的瞬时速度的大小等。

3、课时2匀变速直线运动的推论公式速度位移公式和初速度为零的比例式学习目标 1.会推导速度与位移的关系式，并知道关系式中各物理量的含义.2.会用公式vv2as进行分析和计算.3.掌握初速度为零的匀变速直线运动的几个典型的比例式.4.会用匀变速运动的公式解决落体运动问题速度与位移的关系式1公式：vv2as.2推导速度公式vtv0at.位移公式sv0tat2.由以上两式可得：vv2as.1判断下列说法的正误(1)公式vv2as适用于所有的直线运动()(2)确定公式vv2as中的四个物理量的数值时，选取的参考系应该是统一的()(3)因为vv2as，vv2as，所以物体的末速度vt一定大。

4、第三节从自由落体到匀变速直线运动课时1匀变速直线运动的速度公式和位移公式学习目标 1.掌握匀变速直线运动的速度公式和位移公式，并会应用公式进行有关计算.2.掌握并会推导匀变速直线运动的两个推论，并能进行有关的计算.3.理解公式中各物理量的物理意义及符号的确定一、匀变速直线运动规律(1)速度公式：vtv0at.(2)位移公式：sv0tat2.二、用vt图象求位移在匀速直线运动与匀变速直线运动的vt图象中，图线和坐标轴所围的面积等于物体运动的位移1判断下列说法的正误(1)公式vtv0at适用于任何做直线运动的物体()(2)公式sv0tat2既适用于匀加速。

5、第第 2 2 课时课时 物体运动的判断物体运动的判断 vt t 图像中的加速度表示图像中的加速度表示 考点一 加速度与物体运动的判断 1.多选2021 信阳市高一期中下列说法中正确的是 A.加速度增大，速度一定增大 B.速度变化量 v 越大。

6、2 2 匀变速直线运动速度与时间的关系匀变速直线运动速度与时间的关系 学习目标 1.掌握匀变速直线运动的速度方程， 会用此方程解决简单的匀变速直线运动的问 题.2.理解匀变速直线运动的 vt 图像特点.3.会推导匀变速直线运动中间时刻的速度公式， 并 会进行简单计算 匀变速直线运动的速度与时间的关系 1速度方程：vtv0at. 2公式的矢量性 公式 vtv0at 中的速度 vt、v0和加速度 a。

7、第第 3 3 节节 实验中的误差和有效数字实验中的误差和有效数字 第第 4 4 节节 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道误差有效数字的概念，能分析判断 偶然误差和。

8、第三节记录物体的运动信息学习目标 1.了解两种计时器的结构和工作原理，并学会安装和使用.2.知道数字计时器的工作原理.3.能通过纸带点的位置关系分析物体的运动一、了解打点计时器1作用：打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器2种类：实验室常用的打点计时器有电火花打点计时器和电磁打点计时器两种3工作电压：电火花打点计时器的工作电压是220 V交变电流，而电磁打点计时器的工作电压是6 V交变电流4时间间隔：当电源频率是50 Hz时，两种打点计时器在纸带上每打出两个相邻点所经历的时间(即周期)都是0.02 s。

9、4 4 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 学习目标 1.理解加速度的概念，掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别.2.能根据速度 和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能利用 vt 图像判断和计算加速度的大小 一、加速度 1物理意义：加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 2定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度 3定义式：av t.v 表示速度变化量，t。

10、 第四节物体运动的速度一、选择题考点一平均速度和瞬时速度1日常生活中，对平均速度和瞬时速度我们都称“速度”下列速度中表示平均速度的是()A百米赛跑运动员以9.8 m/s的速度冲过终点线B由于堵车，在隧道内车速仅为1.2 m/sC返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中D子弹以800 m/s的速度撞击在墙上答案B2.(多选)如图1所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s、2 s、3 s、4 s，已知方格的边长为1 m下列说法正确的是()图1A物体在AB段的平均速度为1 m/sB物体在ABC段的平均速度为 m。

11、14物体运动的速度1气象台对“玉兔”台风预报是：风暴中心以18 km/h左右的速度向西北方向移动，在登陆时，近中心最大风速达到33 m/s。报道中的两个速度数值分别是指()A平均速度，瞬时速度B瞬时速度，平均速度C平均速度，平均速度D瞬时速度，瞬时速度解析平均速度对应的是一段时间或一段位移，而瞬时速度对应的是某时刻或某位置，18 km/h指的是台风向西北方向移动一段时间或一段位移的平均速度，33 m/s指的是台风登陆时刻的瞬时速度，故选项A正确。答案A2.(2018天水高一检测)如图1所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，。

12、 第四节物体运动的速度学习目标 1.理解平均速度和瞬时速度的概念，领会其矢量性.2.知道平均速度和瞬时速度的区别和联系.3.会用平均速度公式进行相关的计算一、平均速度1定义：物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值，叫做平均速度2表达式：公式.3单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s，读作米每秒常用的单位还有km/h,1 m/s3.6 km/h.4矢量性：平均速度是矢量，即有大小又有方向，它的方向与物体的位移方向相同5物理意义：平均速度只能粗略(填“粗略”或“精确”)地反映物体在一段时间内的运动快慢二、瞬时速度1定义：物体在某一时刻。