1.3声音是怎样传播的优质课件

1、我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的 教科版四年级上册 情境导入情境导入 我们生活在一个奇妙的世界里，每天都会我们生活在一个奇妙的世界里，每天都会听到各种各样的声音。
我们能听到这些声听到各种各样的.。

2、声音是怎样产生的声音是怎样产生的 教科版四年级上册 情境导入情境导入 我们不时地听到各种声音我们不时地听到各种声音，自己也能发出多种自己也能发出多种不同的声音不同的声音。
这些声音通常是怎样产生的这些声.。

3、第一单元第一单元 声音声音 3.3.声音是怎样传播的声音是怎样传播的 声音是怎样传播的 一聚焦 敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
而且，只要鼓声足够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。
鼓声是怎样从一个地方到达另一个地方的 1.闹钟。

4、教科版四年级上册教科版四年级上册 精品课件 第一单元第一单元 声音声音 第4课时 我们是怎样听到声音的 探索 观察耳朵的结构图观察耳朵的结构图 用纸卷一个喇叭，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。
两次听到的声音有什么不同 感。

5、声音声音是怎样传播是怎样传播的的 教科版四年级上册 情境导入情境导入 点击图片播放视频点击图片播放视频 鼓声是怎么鼓声是怎么产生的？产生的？ 鼓面振动产生的！鼓面振动产生的！ 想一想：想一想：鼓声又是怎.。

6、教科版四年级上册教科版四年级上册 精品课件 第一单元第一单元 声音声音 第3课时 声音是怎样传播的 聚焦 我认为我认为 鼓声是鼓声是怎么传怎么传到耳朵里的到耳朵里的 探索 把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到闹钟声吗把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到。