【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(3)

上传人:好样****8 文档编号:8889 上传时间:2018-08-28 格式:PPT 页数:33 大小:1.04MB
下载 相关 举报
【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(3)_第1页
第1页 / 共33页
【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(3)_第2页
第2页 / 共33页
【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(3)_第3页
第3页 / 共33页
【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(3)_第4页
第4页 / 共33页
【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(3)_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

1、你眼中的有教养是什么样的?,哪些行为是有教养的表现 ?,和声细语展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度,一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈充满敬重敬畏敬仰之心; 一个有教养的人,当热爱大自然; 一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道身而为人,我们走过了怎样曲折的道路; 一个有教养的人,除了眼前的事物和得失以外,他还会不由自主地想到他远大的目标; 一个有教养的人,知道害怕,明了自己的局限,知道世上有一些不可逾越的界限,教养是有教养的人的第二个太阳。-赫拉克利特没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的,

2、更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫教养。-苏霍姆林斯基,获得教养的途径,-赫尔曼黑塞,赫尔曼黑塞简介,(Hermann Hesse,1877-1962)是20世纪上半叶重要的德语作家之一,生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。自幼在浓重的宗教气氛中长大,1891年,他通过“邦试”,考入毛尔布隆神学校。由于不堪忍受经院教育的摧残,半年后逃离学校。这期间他游历许多城市,从事过多种职业 。,赫尔曼黑塞简介,27岁发表了长篇小说彼得卡门青特,一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响,被称为德国浪漫派的最后一位骑士。作品荒原狼曾轰动欧美,被托马斯曼誉为德国的尤利西斯。1946年获

3、诺贝尔文学奖。获奖理由: “他那些灵思盎然的作品它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见,一方面象征古典的人道理想与高尚的风格” 。,快速阅读整体感知用一句话概括每小节段落大意,一,第一段:,第二段:,第三段:,第四段:,第五段:,论述什么是真正的教养,研读世界文学是获得教养的重要途径之一,研读世界文学要以个性和人格为前提,强调要阅读杰作,阅读杰作的态度,论证阅读杰作的作用,二,第六段:,第七段:,以儿童阅读为例,介绍层次不同的两类阅读,以重复阅读,获得新感悟,通过阅读经典作品获得教养的必要性,思考问题 寻找区间,筛选信息,1.黑塞认为真正的教养“目的不在于提高这种或那种能力和本领”,对此你是如何

4、理解的?,(黑塞认为真正的教养是什么?),真正的教养不追求任何具体的目的,教养就是对精神和心灵完善的追求,找到生活的意义,你的理解:,黑塞认为:,从人的生存来讲,本领和能力固然重要,但是毕竟只是生存的手段,而教养是生存的境界。,怎样成为有教养的人?,最重要的途径之一,就是研读世界文学。,观书有感 (明)朱熹,半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。,读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理学使人庄重, 逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。-培根,2.研读世界文学有什么作用? (筛选并整合文中的信息),作者为什么认为获得教养最重要的

5、途径是研读“世界文学” ?,逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。 会使你感到满足和幸福。 有了鲜活的意识和理解。 在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随人类心脏的跳动而跳动。 帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。,3.作者认为阅读不在于数量,说“有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人”,作者倡导的是一种什么样的读书观?,黑塞阐明了一个认识,即问题不仅在于多读,更在于“爱的阅读”、“敬重知识”和 “心的教养”,因为阅读的目的是为了获得教养,只有“用心”,阅读效率才能得到

6、提高。,4.如何理解黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的价值”?,这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作,特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作,要有崇敬之心,庄重之感,如果没有一种敬重之心,是难以体会到杰作的伟大的。,把自己的个性或人格作为阅读的前提 用爱和敬重之心对待经典 花力气、下功夫去阅读经典,5.最后一句话中,“斑斓锦缎”指什么?“真正的读者”指什么?“统一起来的人们的容颜”指什么?,“斑斓锦缎”指各民族语言汇聚成的世界文学中的杰作。,“真正的读者”指通过阅读获得教养的人们。,“统一起来的人类的容颜”指人们实现了自我精神和心灵的完善后所体现人类共同的精神,如:爱、悲悯

7、、敬重、信仰、痛苦、梦想等。,希望好书能成为你的好朋友。 指引你度过有意义的人生!,古今成大事业,大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境也。清王国维,蝶 恋 花 宋晏殊,槛菊愁烟兰泣露, 罗幕轻寒, 燕子双飞去。 明月不谙离恨苦, 斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。,不畏艰难,目标高远,蝶 恋 花 柳永,伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一

8、醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。,坚定不移,孜孜以求,青玉案元夕 辛弃疾,东风夜放花千树, 更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转, 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕, 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度, 蓦然回首,那人却在, 灯火阑珊处。,千锤百炼,终成正果,推荐书目:,中国古代:论语庄子孙子兵法唐诗三百首宋词三百首西厢记桃花扇牡丹亭长生殿古文观止红楼梦三国演义西游记水浒传官场现形记儒林外传,中国现当代: 钱钟书围城 、 路遥平凡的世界人生、 霍桑穆斯林的葬礼、 余华活着、 余秋雨文化苦旅、 鲁迅作品集,外国作品: 老人与海、莎士比亚剧 圣埃克苏佩里 小王

9、子、 加西亚马尔克斯百年孤独、 米兰昆德拉生命不能承受之轻、 塞林格麦田的守望者、 雨果悲惨世界巴黎圣母院、 列夫托尔斯泰 战争与和平、 欧亨利麦琪的礼物,教养是一些习惯的总和,教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。阅读经典,能够让教养在我们的骨髓里繁衍,假以足够的时日,就将自然而然地散发出香气。 脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内心的强健,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。,腹有诗书气自华。读诗使人灵秀,读史使人明智,一本好书,就像一艘艘航船,把我们引向更广阔的海域。让我们热爱经典、阅读经典,汲取经典的力量和智慧,让理想在经典的保驾护航下到

10、中流击水、浪遏飞舟!,大约8岁的时候,第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面,抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主,居然变成了大海上的水泡,真是倒霉极了。从此在很长一段时间内,看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆,心中疑惑地想,这一个水泡,是不是善良的人鱼公主变成的呢?看到风把小水泡吹破,更是分外伤感。,常读常新的人鱼公主,大约18岁的时候,又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开,这一次很容易地读出了爱情。原来,这是一篇讲爱情的童话啊!你看,她之所以能忍受那么惨烈的痛苦,是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨,在刀尖样的甲板上跳舞,她是宁肯自己死,也不要让自己所爱的人死。这是

11、一种多么无私和高尚的、不求回报的爱啊!,常读常新的人鱼公主,到了28岁的时候,我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主,竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了,我猜想这个女人临死之前,一定非常放心不下她的女儿,不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后,要照料她的孩子,特别是最小的女儿。,常读常新的人鱼公主,现在,我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次,我心平气和,仿佛天眼洞开,有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶,因为没有灵魂,所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的,她选定了自己的道路就绝不回头。终于,她得到了自己成就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后,在肉体和精神的磨砺煎熬之后,她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。,常读常新的人鱼公主,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 职教 > 职教语文 > 苏教版 > 基础模块上册