等,角的相等关系以及线段之间的比例式等多种类型的几何题,用面积法证题,关键在于利用题目的特点,分析相应图形面积之间的关系,推出几何题中相应边角关系。【真题演练】1. 如图1,转动转盘,求转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率。图12. 如图1,过平行四边形的顶点引直线,和、或其延长线分别交于、,求证:
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1、等,角的相等关系以及线段之间的比例式等多种类型的几何题,用面积法证题,关键在于利用题目的特点,分析相应图形面积之间的关系,推出几何题中相应边角关系.真题演练1. 如图1,转动转盘,求转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率.图12. 如图1,过。
2、的数学对象,从而,使原问题中隐含的关系和性质在新构造的数学对象中清晰地展现出来,并借助该数学对象方便快捷地解决数学问题的方法.真题演练1. 2018桂林若3x2y10,则x,y的值为ABCD2. 2019湖北天门3分矩形的周长等于40,则此。
3、论题的反对判断是不能作为反论题的,因为具有反对关系的两个判断可以同时为假.反证法中的重要环节是确定反论题的虚假,常常要使用归谬法.反证法是一种有效的解释方法,特别是在进行正面的直接论证或反驳比较困难时,用反证法会收到更好的效果.真题演练1。
4、做到静中求动,根据题意画一些不同运动时刻的图形,对整个运动过程有一个初步的理解,理清运动过程中的各种情形;然后动中取静,寻找变化的本质或将图中的相关线段代数化,转化为函数问题或方程问题,考情分析,2,题型一 动点问题,在边长为6的菱形ABC。
5、条弧弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧在同一圆内,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的一半圆内接四边形的性质:圆的内接四边形对角互补,并且任何一个外角。
6、2对称点的坐标的特征点Pxy关于x轴的对称点P1的坐标为x,y;关于y轴的对称轴点P2的坐标为x,y;关于原点的对称点P3为x,y知识点3距离与点的坐标的关系 点Pa,b到x轴的距离等于点P的纵坐标的绝对值,即b点Pa,b到y轴的距离等于点。
7、等,角的相等关系以及线段之间的比例式等多种类型的几何题,用面积法证题,关键在于利用题目的特点,分析相应图形面积之间的关系,推出几何题中相应边角关系.真题演练1. 如图1,转动转盘,求转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率.图1解析:观察图1。
8、的数学对象,从而,使原问题中隐含的关系和性质在新构造的数学对象中清晰地展现出来,并借助该数学对象方便快捷地解决数学问题的方法.真题演练1. 2018桂林若3x2y10,则x,y的值为ABCD分析根据二元一次方程组的解法以及非负数的性质即可求。
9、专题专题 13 13 中考中常见解题方法中考中常见解题方法 1配方法 配方:就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式.通过配方解决数学问题的方法叫配方法.其中,用的最多的是配成完全平方式.配方。
10、专题专题 12 12 数形结合思想数形结合思想 专题概述:专题概述: 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.数学思想方法揭示概念原理规律的本质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分。
11、式看作一个整体,从而使问题得到解决整体思想常用于求代数式的值,解方程组及不等式组,求角度等,常考题型 精讲,3,例 1,典例精析,D,4,请点击此处进入WORD文档,针对训练,5,题型二 转化化归思想,方法解读转化化归思想就是在处理问题时。
12、专题专题 01 01 数与式数与式 聚焦 1 1 实数 锁定目标:锁定目标: 考纲指引 备考点睛 1.了解有理数无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应 2 借助数轴理解相反数和绝对值的意义, 会求一个数的相反数倒数与绝对值 3了解。
13、专题专题 06 06 统计与概率统计与概率 聚焦聚焦 1 1 数据的收集与整理数据的收集与整理 锁定目标:锁定目标: 考纲指引 备考点睛 1.了解总体 个体和样本容量等与统计有关的概念,体会不同的抽样可能得到不同的结果 2.熟悉几种常见统计。
14、专题专题 0909 分类讨论思想分类讨论思想 专题概述:专题概述: 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.数学思想方法揭示概念原理规律的本质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分。
15、中考数学考点聚焦 专题专题 05 05 图形的变化图形的变化 聚焦 1 1 投影与视图 锁定目标:锁定目标: 考纲指引 备考点睛 1.了解平行投影和中心投影的含义及其简单的应用 2.会判断简单物体的三视图 3.能根据三视图描述基本几何体或实。
16、专题专题 11 11 函数思想函数思想 专题概述:专题概述: 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.数学思想方法揭示概念原理规律的本质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分.数学思。
17、专题专题 08 08 转化思想转化思想 专题概述:专题概述: 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.数学思想方法揭示概念原理规律的本质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分.数学思。
18、专题专题 10 10 方程思想方程思想 专题概述:专题概述: 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.数学思想方法揭示概念原理规律的本质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分.数学思。
19、专题专题 07 07 整体思想整体思想 专题概述:专题概述: 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.数学思想方法揭示概念原理规律的本质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分.数学思。
20、专题专题 03 03 函数函数 聚焦 1 1 平面直角坐标系及函数的概念与图象 锁定目标:锁定目标: 考纲指引 备考点睛 1.会画直角坐标系, 并能根据点的坐标描出点的位置,由点的位置写出点的坐标 2掌握坐标平面内点的坐标特征 3了解函数的。