稚子弄冰PPT课件2022年部编版五年级语文下册

1、人教版部编版五年级语文下册 写读后感 授课老师：XX 习作 本单元学习了哪些课文你最喜欢哪篇为什么 周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明才智，想用三天造十万之箭来陷害他，诸葛亮将计就计，向曹操借箭成功，使周瑜心服口服 。 草船借箭草船借箭 课前导读 课。

2、口语交际 人教版部编版五年级语文上册课件 父母之爱 授课人： 时间：2022 情境介绍情境介绍 1 新课导入新课导入 2 新课讲解新课讲解 3 目 录 CONTENTS 拓展延伸拓展延伸 4 情境介绍情境介绍 第一部分 有人说，父母的爱是慈。

3、我想对你说 习作 人教部编版五年级语文上册课件 授课人： 时间： 目目 录录 CONTENTS 课前导读 一 新课导入 二 新课讲解 三 拓展延伸 四 当你还很小的时候，他们花了很多时间， 教你用勺子，用筷子，吃东西， 教你穿衣服，绑鞋带，。

4、人 教 版 部 编 版 四 年 级 语 文 下 册 我学会了 授课老师： 时间： 习 作 在你慢慢成长的过程中，你学会的哪件事情让你最有成就感最想和同学们分享的是哪件事呢 课 前 导 读 习作：我学会了 把习作题目补充完整，写自己学做一件事。

5、说一说：你喜欢什么画？ 你画过哪些画？,国 画,国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。,油 画,油画是以用快干性的植物油调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。,水 彩 画,水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩。,漫画,语文 五年级 下册,漫画的启示,习作,漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，获得生活的启示。你能读懂下面这两幅漫画吗？从中受到什么启示？,审题指导,这次习作，让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。

6、Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys standard. 。

7、授课人： 时间： 牛郎织女 人教版五年级语文上册课件人教版五年级语文上册课件 2 目 录 01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 3 第壹部。

8、缩写故事 习作 人教部编版五年级语文上册课件 授课人： 时间： 目 录 CONTENTS 课前导读 一 新课导入 二 新课讲解 三 拓展延伸 四 课前导读 第一部分 课前导读 牛郎织女 嫦娥奔月 神笔马良 当你读到一个比较长的好故事， 想把。

9、遨游汉字王国 人教版五年级下册 综合性学习 新课导入新课导入 (1)汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字之一， 经历了漫长的演变过程，沿用至今。 （2）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对周边一些 国家的文化产生过重要影响。 （3）汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现 了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。 （1）认真阅读课本4446页的阅读材料， 思考：这五。

10、说一说：生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？,他伤心了,他生气了,她开心了,她害怕了,她害羞了,语文 五年级 下册,习作：他_了,习作,审题指导,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。,习作内容,以“他_了”为题目写一件事。,习作要点,把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象。

11、对于“汉字”同学们是最熟悉不过了，我们每时每刻都在学习她，都在跟她打交道。同学们想去了解更多的汉字吗？让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习活动，感受汉字的趣味！,语文 五年级 下册,汉字真有趣,自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的活动内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。,活动建议, 搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。 查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次趣味汉字交流会。,查找图书 1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，查找汉字故。

12、即景 习作 人教部编版五年级语文上册课件 目 录 CONTENTS 课前导读 一 新课导入 二 新课讲解 三 拓展延伸 四 课前导读课前导读 第一部分 老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老。

13、语文园地语文园地二二 人教部编版五年级语文上册课件 汇报人： 时间：2022 目 录 C O N T E N T S 1 情境介绍 2 新课导入 3 新课讲解 4 拓展延伸 情境介绍情境介绍 0 10 1 1.通过交流平台的学习，引导学生明。

14、,语文园地,1,交流平台,本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述很风趣。,2,杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。,3,孔君平逗孩子:“此是君家果。”,孩子答:“未闻孔雀是夫子家禽。”,对答得体 风趣机智,4,手指一文，作者用风趣的语言，展现了五个各有特色的手指形象，让我们想到生活中类似的人。,5,手指,只有齐心协力，发挥各自的特长，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐、美好。,人,6,费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。,7,他个子最高，无名。

15、,语文园地,1,这是一种很好的阅读法哦！,交流平台,抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心。,2,军神一文中，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。,3,此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。,4,他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做。

16、,思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。,语文 五年级 下册,1,语文园地,语文 五年级 下册,2,交流平台,3,善盾之坚 坚固 弗能应 应答 道旁李 道路 问其故 缘故 冀复得兔 重复 守株待兔 守候,读读下面的词语，注意加点的字，说说你有什么发现。,我发现每组加点字的读音和意思都相同。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安。,我也。

17、,语文园地,1,交流平台,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。,2,威尼斯的小艇一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。,3,行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。,动态描写,4,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小。

18、草 船 借 箭草 船 借 箭 人 教 版 部 编 版 五 年 级 语 文 下 册 授课老师： 时间：2022 中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗 课 前 导 读 罗贯中， 生于元。

19、古诗三首 村晚 人教部编版五年级语文下册 学 习 目 标 1.会认本课1个生字。 2.有感情地朗读背诵古诗。边读边想象诗中的情景，体会其中的乐趣。重点 3.体会作者诗中牧童无忧无虑悠闲自在的情致及对悠然恬静的农村生活的向往之情。 难点 寒y。

20、稚子弄冰 古诗三首 人教版部编版五年级语文下册 授课老师： 杨万里： 字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水今江西省吉水县人。南宋杰出诗人，与尤袤范成大陆游合称南宋中兴四大诗人南宋四大家。 主要作品：晓出净慈寺送林子方小池等。 作 者 介 绍 。