习作:缩写故事PPT课件(2022年部编版五年级语文上册)

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1、缩写故事 习作 人教部编版五年级语文上册课件 授课人: 时间: 目 录 CONTENTS 课前导读 一 新课导入 二 新课讲解 三 拓展延伸 四 课前导读 第一部分 课前导读 牛郎织女 嫦娥奔月 神笔马良 当你读到一个比较长的好故事, 想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得 短一些、简单一些。怎样缩写呢? 课前导读 新课导入 第二部分 1.1.什么叫缩写什么叫缩写? ? 所谓缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。 语文解释 内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。 有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每。

2、次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。 有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我去,我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石,能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,那太好了。他问小白。

3、蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块僵硬的石头。” 语文解释 对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪些句子是改写,哪些句子是概括。些句子是改写,哪些句子是概括。 语文解释 内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人, 每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少 的一份。的一份。 大家都非常尊敬他。大家都非常。

4、尊敬他。 大家都非常大家都非常尊敬尊敬他。他。 摘录和删减 语文解释 2.2.怎样缩写怎样缩写? ? 改写、概况。 判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。 语文解释 有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。 改写和概括 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。 语文解释 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我去,我爸爸一定会重重地酬谢您。。

5、我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石,能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,那太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块僵硬的石头。” 改写和概括 语文解释 小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。 语文解释 改。

6、写、概括。 判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。 摘录、删减。 把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中的具体描写改得更简洁。 语文解释 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。 语文解释 新课讲解 第三部分 (1)缩。

7、写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点。 (2)再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减,并考虑怎样连缀成文。 (3)缩写以后,再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否准确、完整,语句是否通顺连贯。 注意事项注意事项 注意事项 缩写应该做到以下几点: 缩写要忠实于原文,要做到“五不变”。 五是原文中有代表意义的话,描述主要人物言谈举止的话,概括主要时间的话可以不变。 一是原文的体裁不变。 二是原文的中心思想、基本内容不变。 三是原文的基本情节和主要人物不变。 四是原文的层次结构不变。 注意事项 缩写应该做到以下几点: 重点突出。 对原文的重点部分要详写,其。

8、他部分要略写,能 合并的要合并。 注意事项 拓展延伸 第四部分 缩写应该做到以下几点: 缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。 “删”,即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。 “留”,即原文中的主要内容,重要情节或关键语句留下。 “缩”,指原文中不必要的修饰词、限制词删掉,把句 子缩短。 “合”,即把原文中有关语段进行合并。 “改”,把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。 延伸拓展 1、照样子缩写猎人海力布的其他段落,把课文缩写成一个简短的故事。 2、选择其他民间故事进行缩写。缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整。 3、情节是否连贯,语句是否通顺。 延伸拓展 来到龙宫,老。

9、龙王十分感激海力布救了小白蛇,要重重地酬谢他。老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。 海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱(zh)他说:“敬爱的猎人,您要记住,动物说的什么话,千万不要对别人说。如果说了,您马上会变成石头,永远不能复活了!”海力布谢过小白蛇,就回家了。 延伸拓展 海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽(qn)走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给。

10、大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌(t),大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢! 延伸拓展 海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催(cu)促大家,可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们。

11、搬家,你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!” 延伸拓展 海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以有为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块僵硬的石头。 延伸拓展 大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾(qng)盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没(m)了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。 延伸拓展 缩写故事 习作 人教部编版五年级语文上册课件 授课人: 时间: 。

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