部编版五

1、遨游汉字王国 人教版五年级下册 综合性学习 新课导入新课导入 (1)汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字之一， 经历了漫长的演变过程，沿用至今。 （2）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对周边一些 国家的文化产生过重要影响。 （3）汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现 了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。 （1）认真阅读课本4446页的阅读材料， 思考：这五。

2、地震中的父与子 部编版四年级语文下册第五单元 授 课 人 ： 小 X X X 学习目标 1.理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感 受父爱的伟大。 混乱 废墟 瓦砾 爆炸 危险 绝望 疾步 挖掘 开辟 拥抱 回顾词语 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程。

3、走遍天下书为侣 部编版四年级教学课件 授 课 人 ： 小 X 目 录 1 字词学习 2 课文赏析 3 随堂测验 4 课后作业 字 词 学 习 第一部分 “读一读，写一写” 伴侣 娱乐 毫丌 犹豫 百音盒 “读一读，写一写” 一趟 背诵 编写 零次 毫丌犹豫 毫:一点儿;犹豫:迟疑,很快拿定了主意。形容说 话、做事果断,一点丌迟疑。 释 义 成语解析 毫丌犹豫 犹豫丌决 迚退两难 裹足。

4、人教版语文五年级上册 搭 石 W U N I A N J I Y U W E N D A S H I 讲 课 人 ： 小 X X 你们见过这种过河的方法吗？这种过河 的方式是丌是特别地新奇呢？这就是搭 石，今天我们就一起来看一看吧。 七彩课堂|李海啸 第一课时 1939年生亍河北省兴隆县。笔名东旭，别号雾灵山人、 燕山痴子。我国当代著名诗人。有刘章乡情诗 刘章散文选北山恋等多部诗文集。 刘。

5、部 编 版 五 年 级 课 件 P P T 学会看病学会看病 授 课 人 ： 小 X X 主 目 彔 01、课前导读 03、读读写写 02、识字识词 04、课后作业 第一章 课 前 导 读 课前导读 快速阅读课文，注意读准生字 词，并说一说这篇课文主要讲 了一件什么事情，表达了什么 感情。 课文中心：本文讲的是儿子感 冒了，妈妈让他独自上医院， 学会了看病的事。母亲用这种 方式，磨炼儿子。

6、钓鱼的启示钓鱼的启示 作者: 詹姆斯勒菲斯特 部编版五年级上册 授课人：小XXX 目 录 2、认读生字词 3、课文赏析 4、拓展延伸 1、作者简介 作者简介作者简介 第一部分 作者简介 是美国的一位著名的建筑师。他出 名的原因，丌是因为他的建筑成就， 而是他写的一篇短文，叫做得对 做得好天知地知。天知地知， 就是无人知，在无人知晓的情况下， 有件事做得对做得好。 詹姆斯勒菲斯特 是美国。

7、山居秋暝 五 年 级 语 文 古 诗 词 三 首 讲课人：小XX W U N I A N J I Y U W E N K E J I A N G U S I C H I S A N S H O U 作者简介 王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩 诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作 有相思、山居秋暝等。著作有王右丞 集、画学秘诀。 寄。

8、枫桥夜泊 五 年 级 语 文 古 诗 词 三 首 W U N I A N J I Y U W E N K E J I A N P P T M O B A N 讲课人：小XX 学 校 ： 大 X X 张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代 诗人，与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗 激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切， 对后世颇有影响。但可惜流传下来的不多。 他的最著名的诗是枫桥夜泊。 作者简介 秋 浦。

9、20 20 古诗词三首古诗词三首 部部编版编版五年级上册五年级上册 作者简介作者简介 王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩 诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗代表诗 作有作有相思相思、山居秋暝山居秋暝等。著作有等。著作有。

10、20202020- -20212021 学年度部编版五年级语文下教学工作计划及进度表学年度部编版五年级语文下教学工作计划及进度表 一、学情分析一、学情分析 本班现有学生 49 人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平 均， 合格率较高， 上个学期语文期末检测合格率为 70。 虽然考试成绩还算可以， 但从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综 合学习能力欠缺， 。

11、五年级阅读理解五年级阅读理解科普类文章阅读科普类文章阅读 【知识梳理】【知识梳理】 （一）科普文的阅读方法 科普文一般是以通俗的形式介绍某种事物或现象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和 作用等。 1. 要弄清文章的基本内容 科普文以说明为主要表达方式，它说明的内容具有科学性，不夸大，不缩小；表述具有条理性，先说 什么后说什么，顺序清楚，层次分明。我们在阅读时首先要弄清楚文章叙述的事。

12、第二单元第二单元 我们是班级的主人我们是班级的主人 4. 4. 选举产生班委会选举产生班委会 一、填空一、填空 1.班委会承担着班级建设中的很多日常工作日常工作，并负责组织参加学校的一些活动， 为班级和同学班级和同学服务。P26 2.班委会由班委会委员班委会委员组成。他们根据分工，各司其职各司其职，开展工作开展工作，共同承担责共同承担责 任任。同时，各班委之间相互协作相互协作，形成合力形成合力，与。

13、第三单元第三单元 我们的国土我们的国土 我们的家园我们的家园 6. 我们神圣的国土 一、填空题一、填空题 1.我们的祖国位于亚洲亚洲的东部、太平洋太平洋的西岸，陆地面积 960960 多万平方千米，是 世界上面积第三大第三大的国家。P44 2.我国是个海陆兼备海陆兼备的国家，和渤海、黄海、东海、南海渤海、黄海、东海、南海相连，台湾岛台湾岛是我国第 一大岛。P44 3.我国现有 2323 个个省、5。

14、第四单元第四单元 骄人祖先骄人祖先 灿烂文化灿烂文化 8. 美丽文字美丽文字 民族瑰宝民族瑰宝 一、填空 1我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾藏文、蒙文、维吾 尔文、朝鲜文尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶智慧的结晶，它们共同书写 了祖国悠久的历史和灿烂的文化悠久的历史和灿烂的文化。P62 2.中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定国家推广普。

15、第一单元第一单元 面对成长中的新问题面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活自主选择课余生活 一、填空。 1.自主选择是我们的权利权利，也是成长过程中需要发展的能力能力。P2 2.随着年龄的增长年龄的增长和知识经验知识经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，我们也 愿意表达自己的观点表达自己的观点，做出自己的决定决定，特别是希望能按照自己的想法能按照自己的想法安排课余 生活。P2 3.面对丰富多。

16、第二单元 我们是班级的主人 复习课件 我们是 班级的 主人 选举产生 班委会 协商决定 班级事务 班委会的职责 班委选举有程序 班级建设人人有责 班级事务共商定 决定班级事务有原则 共同的决定要落实 一、我会填 1._承担着班级建设中的很多日程工作，并负责组织参加学校的 一些活动，为_和_服务。 2.班委会要协助老师承担一些_工作。 3. 班委会一般由。

17、第一单元 面对成长中的新问题 复习课件 面对成 长中的 新问题 自主选择 课余生活 主动拒绝烟 酒与毒品 学会沟通 交流 课余生活我选择 课余生活助我成长 过好我们的课余生活 烟酒有危害 毒品更危险 拒绝危害有方法 正确对待不同看法 真诚坦率很重要 与人沟通讲方法 一、我会填 1.在自主选择课余生活中，我们需要听取_的意见，也要从 自己的_出发。 2.合理规划课余生活，要做到。

18、第三单元 我们的国土 我们的家园 复习课件 我们的 国土 我们的 家园 我们神圣 的国土 中华民族 一家亲 辽阔的国土 好山好水好风光 一方水土 一方生活 中华民族大家庭 各民族谁也离不开谁 互相尊重 守望相助 一、我会填 1.我们的祖国位于（ ）的东部，（ ）的西岸，陆地面积（ ） 多万平方千米。 2.我国国土的面积仅次于（ ）和（ ），是世界上第（ ） 大的国家。 3.我国是个。

19、1 五年级上册语文基础知识五年级上册语文基础知识阅阅读理解试卷读理解试卷 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择成语故事中的有关人物。 （填序号）一、选择成语故事中的有关人物。 （填序号） A蔺相如 B廉颇 C勾践 D赵高 E赵括 F荆轲 G刘备 H曹操 卧薪尝胆_ 纸上谈兵_ 完璧归赵_ 负荆请罪_。

20、1 五年级五年级上册上册单元习作范文单元习作范文 习作一：我的心爱之物习作一：我的心爱之物 范文一：我心爱的小台灯范文一：我心爱的小台灯 我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。 小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆 形灯罩， 灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。 打开台灯， 柔和的灯光立刻洒满书桌， 照亮我的书本，也照亮了整个书房。 每一个学习的夜晚。

21、20202020 部编版部编版五年级上册道德与法治全册复习提纲五年级上册道德与法治全册复习提纲 第一单元第一单元 一、知识盘点知识盘点 1自主选择是我们的（权利） ，也是成长过程中需要发展的（能力） 。 2随着（年龄）的增长和（知识） 、 （经验）的增多，我们对一些事情有了自己的看法。 3面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋） ， （合理选 择） 。 4课余生活中，。

22、第 1 课 白鹭第 1 课 白鹭 第 2 课 落花生第 2 课 落花生 yurnyurn pihpih fnffnf nhunhu tmintmin bihbih jngqiojngqio xnchngxnchng bzhngbzhng shngyngshngyng hunghnhunghn shnyshny jioshujioshuzhyuzhyu jngxijngxi gdgd imim mi。

23、 - 1 - 部编五年级上册道德与法治教学工作计划部编五年级上册道德与法治教学工作计划 2019-2020 学年度第一学期 本学期我承担五年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自 己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和 提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期 工作计划如下： 一、指导思想一、指导思想 以道德与法治课程标准为指。

24、 五年级语文下册 单元知识点 总 结 第一单元 【易读错的字】 寒漪（y）耘（yn）田 稚（zh）子 昼（zhu）夜 闲逛（gung） 蚌（bng）壳 啃（kn）着 倭（w）瓜 樱（yng）桃 澄（chng）澈 旖（y）旎（n） 万顷（qng） 玷（din）污秉（bng）性 【易写错的字】 晓：左右结构，右边是“尧”，上面没有“丶”。 耘：左右结构，左半部分是“。

25、1 五年级语文上册全册单元习作指导 习作一习作一 我的心爱之物我的心爱之物 当别人送给我们礼物时， 我们感觉特别快乐， 非常喜欢， 同时也珍惜这个礼物， 因为这是友谊的见证。那么，你有自己最心爱的物品吗？你为什么会喜欢它？这节 课我们就来聊一聊你的心爱之物。 【习作内容】 本次习作是要写一件物品，可以是静物、动物，还可以是植物。你是怎么得到 的？它具体是什么样子的？你为什么喜欢它从而使它成为了你的。

26、1 五年级语文五年级语文上册上册常见换偏旁组词汇总常见换偏旁组词汇总 每每 梅（梅花） （杨梅） （话梅） 海（海洋） （上海） （海员） 莓（草莓） 霉（倒霉） （霉运） （发霉） 田田 细（细心） （仔细） （细长） 苗（秧苗） （幼苗） （苗头） 思（思念） （思想） （相思） （思乡） 乃乃 奶（奶奶） （奶油） （牛奶） 扔（扔掉） （扔下） （扔球） 艿（芋艿） 仍（仍然） （仍旧） 。

27、 部编版五部编版五年级年级上上册册 道德与法治道德与法治 课课后后作业作业 新新 设设 计计 1 1.1.自主选择课余生活自主选择课余生活 【填空题】 1._是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 2.合理规划课余生活，要做到_活动与群体活动结合、_活动与 室外活动互补，处理好_与课余生活的关系。 3.随着_。

28、 部编部编版版五五年级年级语文上语文上册册 预预 习习 单单 1 五五年级语文上册学生课前预习卡年级语文上册学生课前预习卡 2 五五年级语文上册学生课前预习卡年级语文上册学生课前预习卡 3 五五年级语文上册学生课前预习卡年级语文上册学生课前预习卡 4 五五年级语文上册学生课前预习卡年级语文上册学生课前预习卡 5 五五年级语文上册学生课前预习卡年级语文上册学生课。

29、 部编版五年级语文上册部编版五年级语文上册 课堂作业课堂作业 新新 设设 计计 1 1 白鹭 第一课时 一、读拼音，写词语。 s s sh y bi h zh l （ ） （ ） （ ） （ ） wng sho yn wi jng xi n hu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填写恰当的词语。 （ ）的结构 （ ）的长喙 （ ）的歌 （。

30、 部编版部编版五五年级语文年级语文上上册册 预预 习习 手手 册册 1 1.1.白鹭白鹭 （1）课文内容 背诵全文。 白鹭是郭沫若先生创作的一篇散文，课文紧扣首句“白鹭是一首精巧的诗” ，生动地描写 了白鹭外形的精巧，以及它觅食、气息、飞行时的韵味，给人以美的享受，字里行间流露出作者 对白鹭的喜爱与赞美。 （2）字音、字形和字义 字音 玻璃框（kung） 匣子（xi） 嗜好（sh） 铿锵。

31、新部编人教版五年级下册写字表字帖 练一练 练一练 练一练 zhu 部首: 笔画:9 结构:上下结构 组词: 白昼、昼 夜、极昼 zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu zhu yn 部首: 笔画:10 结构:左右结构 组词: 耕耘、耘 锄、鉏耘 yn yn yn yn 。

32、 - 1 - 课题：第一单元课题：第一单元 面对成长中的新问题面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活自主选择课余生活 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1 1知识目标知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.2.能力目标能力目标 培养学生自主选择的能力。 3 3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备：课前准。

33、21 古诗词三首古诗词三首 本课包括山居秋暝 枫桥夜泊两首古诗和长相思这首词，它们都对景物进行了 细致的描写，有雨后的山居秋景，有夜半难眠的客船夜景，有行军营帐的边塞雪景，这些风 景都与诗人的情感融为一体。 山居秋暝 是一首五言律诗， 描绘了初秋薄暮、 雨后初晴的山中图景。 首联中的“新” 字，既点出了新近下雨之意，又表现出雨后清新如洗的感觉；“晚来秋”，呼应了诗题，表 现出山居秋暝独有的特色。。

34、习作：介绍一种事物习作：介绍一种事物 本次单元习作的任务是写一篇说明性的文章，要求介绍一种事物。单元习作部分以表格 的形式给学生提供了丰富的素材，以拓宽选材的思路，并提出明确的习作任务。表格的第一 栏，提示学生可以从动物、植物、物品、美食以及其他感兴趣的内容想开去。表格中的题目 引导学生在选取说明对象时，可以选如菊花、灯等生活中常见的事物，或者如扫地机器人等 新奇、有趣的事物，或者是生活中不常见。

35、,语文园地,1,这是一种很好的阅读法哦！,交流平台,抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心。,2,军神一文中，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。,3,此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。,4,他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做。

36、,语文园地,1,交流平台,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。,2,威尼斯的小艇一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。,3,行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。,动态描写,4,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小。

37、,思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。,语文 五年级 下册,1,语文园地,语文 五年级 下册,2,交流平台,3,善盾之坚 坚固 弗能应 应答 道旁李 道路 问其故 缘故 冀复得兔 重复 守株待兔 守候,读读下面的词语，注意加点的字，说说你有什么发现。,我发现每组加点字的读音和意思都相同。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安。,我也。

38、,语文园地,1,交流平台,本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述很风趣。,2,杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。,3,孔君平逗孩子:“此是君家果。”,孩子答:“未闻孔雀是夫子家禽。”,对答得体 风趣机智,4,手指一文，作者用风趣的语言，展现了五个各有特色的手指形象，让我们想到生活中类似的人。,5,手指,只有齐心协力，发挥各自的特长，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐、美好。,人,6,费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。,7,他个子最高，无名。

39、本单元我们学习了四大名著的片段，你都有怎样的感触？我们读书看报往往会产生自己的感想。把读过的一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。,语文 五年级 下册,写读后感,习作,审题指导,我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。如安徒生童话中的小人鱼；有时一些事情会让你受到触动，如祖父的园子中“我”跟着祖父学种菜的情形；有时文中讲述的道理会让你深受启发，如铁杵成针揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。,习作内容,选择读过的一篇文章或。

40、小守门员和他的观众们,我的朋友容容,回顾课文,我们每天会见到许多人，他们各自有自己的特点。怎样把他们的特点描写生动具体，这是一个写人的文章必须要做到的。这就需要我们把握好写人文章的写作方法。我们以本单元的刷子李为例看一看吧！,正面描写,（动作）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 （效果）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 （动作）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 （效果）啪啪声里，一道道浆，衔接得天。

41、说一说：生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？,他伤心了,他生气了,她开心了,她害怕了,她害羞了,语文 五年级 下册,习作：他_了,习作,审题指导,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。,习作内容,以“他_了”为题目写一件事。,习作要点,把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象。

42、你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？,1609 年，22 岁的徐霞客开始外出旅行，直到明崇祯十四年（1641 年）在云南旅途中去世，32 年间基本上都在职业化的旅行生涯之中。,西游录一书就是对周达观随军西征、驻守西域的经历的记录。耶律楚材的旅行线路，向后世生动再现了草原丝绸之路的历史轨迹。,伟大的探险家 透过伦敦自然史博物馆二百余幅珍稀图像资料，来自英伦的专家学者为您讲述四十余位伟大探险家的故事。,马可波罗行纪 世界历史上个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作。马可波罗，世界著名的旅行家、商人。,读万卷书，行万里路。