体积和体积单位教案2021年青岛版六年制五年级下册

1、 分数的基本性质分数的基本性质 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级上册1921 页。 教学目标教学目标 1.使学生理解和掌握分数的基本性质， 能用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。 2.使学生正确认识和理解变与不变的辩证关系。 。

2、分数与除法的关系分数与除法的关系 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 1415 页。 教学目标教学目标 1.理解并掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。 2.学生在探索分数与除法关系的过程中，运用直观模型自主探索合作。

3、 复式条形统计图复式条形统计图 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 7176 页。 教学目标教学目标 1.在解决具体问题的过程中，初步学会设计简单的调查表，知道设计调查表，需要确定调查的对象和内容。了解调查记录数据的方法。 2.。

4、复式复式折线折线统计图统计图 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册7780 页。 教学目标教学目标 1.在解决具体问题的过程中，学习复式折线统计图，会用简单的复式折线统计图来描述数据。 2.结合实例认识复式折线统计图， 知道复式折。

5、 公倍数和最小公倍数公倍数和最小公倍数 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册4142 页。 教学目标教学目标 1.结合实际问题，通过具体操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。 学会。

6、长方体和正方体总复习长方体和正方体总复习 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 102104 页。 教学目标教学目标 1.通过引导学生对本单元知识进行回顾整理，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积体积的概念以及相邻单位之间。

7、,容积和容积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,7,情境导入,哪个奶盒装的牛奶多一些？,探究新知,哪个盒内的空间大，哪个就装得多。,用同样的杯子量一量。,探究新知,哪个盒内的空间大，哪个就装得多。,用同样的杯子量一量。,左边牛奶盒装的牛奶多一些。,探究新知,容器所能容纳物体 的体积，叫作它们 的容积。,计量容积一般用体积单位。但是计量液体的体积。

8、 认识正负数认识正负数 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 24页。 教学目标教学目标 1.结合现实生活，了解正负数的意义；会正确读写正负数，并了解0的特殊性；会用正负数表示生活中具有相反意义的量。 2.在用正负数表示生活中具有。

9、分数的意义和性质整理与复习分数的意义和性质整理与复习 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 第 24 页。 教学目标教学目标 1.进一步理解和掌握分数的意义性质等内容，引导学生沟通并理清知识之间的联系和区别，形成有论据有条理有逻辑。

10、 公因数和最大公因数公因数和最大公因数 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 2931 页。 教学目标教学目标 1.结合解决实际问题,通过具体操作和交流活动,认识公因数和最大公因数,学会找 100 以内两个数的公因数和最大公因数的。

11、用方向和距离确定位置用方向和距离确定位置 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 5455 页。 教学目标教学目标 1.在具体情境中理解北偏东西南偏东西的含义，会用方向和距离描述 物体的位置，能够看懂简单的平面图。 2.经历描述物体。

12、 分数的意义分数的意义 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册910页。 教学目标教学目标 1.在说一说分一分画一画等活动中体会单位1的含义，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。 2.在具体的生活情境中感悟把一个整体平均分成。

13、组合组合 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册6970 页。 教学目标教学目标 1.结合具体情境，利用已有经验认识和了解较复杂的组合问题，经历组合规律的探究过程，掌握解决组合问题的策略和方法，体会解决问题策略的多样性。 2.培养初。

14、分数总复习分数总复习 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 108 页。 教学目标教学目标 1.通过整理复习，进一步理解巩固本学期所学的分数除法的相关知识，沟通所学知识间的联系，使所学知识系统化网络化。 2.经历知识的整理与复习的。

15、,测量不规则物体的体积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,7,情境导入,我们学过长方体和正方体的体积计算方法，下面 这些物体，你能够求出它们的体积吗？,探究新知,西红柿、梨、土豆和石块的形状都是不规则的，不能直接计算出它的体积。,怎样求这些物体的体积呢？,探究新知,西红柿、梨、土豆和石块的形状都是不规则的，不能直接计算出它的体积。,怎样求这些物体的体积呢？,。

16、 测量不规则物体的体积测量不规则物体的体积 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册105 页。 教学目标教学目标 1.在长方体正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。 2.。

17、 长方体正方体的体积长方体正方体的体积 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册9599 页。 教学目标教学目标 1.结合具体情境，学生学会计算长方体和正方体的体积，并能利用公式解决问题。 2.借助具体的实物和模型，学生经历长方体正方。

18、体积单位之间的关系及互化体积单位之间的关系及互化 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 9192 页。 教学目标教学目标 1.通过实验，经历猜测验证等活动，建立 1 立方厘米1 立方分米1 立方米的大小表象，理解和掌握相邻体积单位。

19、,体积与体积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,7,情境导入,体积：505020,体积：403020,什么是体积？,探究新知,什么是体积？,实验一：,水面上升,2.将石头浸入玻璃杯的水中，观察放入石头后水位有的变化情况。,1.准备盛有半杯水的玻璃杯和一块石头。,石块占了水槽的空间,实验二：,1.准备2个同样的杯子。第一个杯子装满沙子，第二个杯子空。

20、 体积和体积单位体积和体积单位 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 9092 页。 教学目标教学目标 1.借助实验和模型，通过经历观察猜测验证比较操作等活动，理解体积的含义，了解立方厘米立方分米立方米等常用的体积单位。 2.在具。