台阶ppt课件1

1、闻武均州报已复西京 （宋）陆游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计, 天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。,第一课时,第二课时,14 驿路梨花,第一课时,1.速读课文，理清文章的记叙顺序，把握故事情节。 （重点） 2.分析、理解文章“设疑释疑引出新悬念”的巧妙构思及效果，理解“梨花”在文中的不同含义及作用。 （难点） 3.学习文中人物乐于助人的优秀品质，培养助人为乐的精神。 （素养）,驿路梨花一文是作者在粉碎“四人帮”后重新提笔的第一篇作品。作者从1950年春，随。

2、第3单元 15的认识和加减法,1 15的认识,1,学习目标,2.会正确读、写15各数，会用15各数表示物体的个数。,1.认识15各数,知道15的数序。,3.了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。,2,复习导入,图中有什么？各有多少个？,3,情景导入,数一数小院中各种物体的数量分别是多少？,农家小院,4,探索新知,1,5,1,2,探索新知,课件PPT,6,2,3,探索新知,课件PPT,7,探索新知,3,4,8,探索新知,4,5,9,探索新知,1 像铅笔会写字,10,探索新知,2 像鸭子水中游,11,探索新知,3 像耳朵听声音,12,探索新知,4 像小旗迎风飘,13,探索新知,5 像钩子挂东西,14,照。

3、,苏科数学,9.4 乘法公式（1）,如图，一块边长为a米的正方形实验田，因需要将其边长增加 b 米，形成四块实验田，以种植不同的新品种.,问题情境,1、结合情境，聪明的你能提出一个需要解决的问题吗？,探索活动,2、结合大家得出的结论，你对此还有怎样的想法？,探索活动,3、请你谈谈你是如何理解公式(a+b)2=a2+2ab+b2？尝试用语言叙述。,探索活动,问题思考,如何计算：(a-b)2 ？,探索活动,（1）(a+b)2=a2+2ab+b2 （2）(a-b)2=a2-2ab+b2,归纳总结,完全平方公式,探索活动,例1、用完全平方公式计算 (1) ( 5 + 3p )2 (2) ( 3b - 2c )2 (3) ( -2a - 。

4、1 邓稼先,1,教学目标 ： 1. 理清作者的思路，深入理解课文的思想内容； 2. 了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神； 3. 学习本文通过对比表现人物的写作方法； 4. 积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语。,2,课时目标,1.理清作者的思路。 2.了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。 3.识记、理解本课的生字词。,第1课时,3,情境导入,民族的进步、历史的发展需要伟大的人物。今天，我们一起来了解一位为我们的民族做出过伟大的贡献，被誉为“两弹”元勋，“两弹一星”功勋奖章获得者的著名科学家邓稼先的突出事迹，一起来感受和学习他的伟。

5、整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,整理与复习（1）,1,体积和容积,体积和容积的单位以及进率,体积和容积的定义,体积公式,cm、dm、m,mL、L,V长=abh,V正=a,V=Sh,整体回顾,返回,1.体积单位之间的进率,1dm,10cm,正方体的体积是1dm。,每条棱上可以摆10个棱长为1cm的小正方体。,大正方体中可以摆1000个小正方体，即1000cm。,所以：1dm = 1000cm,1L,1000mL,=,知识梳理,返回,还可以这样进行推导。,1m是棱长为1m的正方体,1m=1m 1m 1m,=10dm10dm 10dm,=1000dm,所以：1m=1000dm,1m,相邻两个体积单位之间的进率是1000。,返回,2.体积公式。

6、中国第一颗原子弹爆炸成功,中国第一颗人造地球卫星发射成功,这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献，他们长年与亲人分离，在荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献。他们是人民的英雄，国家的骄傲。今天就让我们翻开课本，跟着作者的脚步一起去认识这位为祖国的强大做出巨大贡献的科学家邓稼先。,1964年10月16日，中国自行制造的第一颗原子弹爆炸成功。,1967年6月17日，中国自行制造的第一颗氢弹爆炸成功。,1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”卫星发射成功。,1 邓稼先,第一课时,第二课时,第一课时,。

7、R一年级下册 比较大小（比较大小（1） 你知道哪本书贵，你知道哪本书贵， 哪本书便宜吗？哪本书便宜吗？ 48元元 65元元 42 37 比一比比一比 有哪些方法？有哪些方法？ 42 37 01 42 37 摆小棒。摆小棒。 42 37 02 根据数的组成来比。根据数的组成来比。 42有有4个十个十和和2个一。个一。 37有有3个十个十和和7个一。个一。 42 37 。

8、,第1课时,第2课时,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,第1课时,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。,雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。,1 白 鹭,自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。 说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。,初读课文,鹭 嫌 黛 嵌 匣 嗜 适宜 白鹤 嫌弃 朱红 嵌入 玻璃框 镜匣 哨子 恩惠 韵味,xin,yn,前鼻音,kun,后鼻音,y,xi,字词学习,。

9、,苏科数学,6.5 垂直(1),问题情境在我们的身边随处可见“直线”的形象，其中有一些直线之间还 具有特殊的位置关系，请同学们看下面一组图片，其中有相互 垂直的线吗？说说看！,活动一、说一说、做一做,问题1观察课本第169页图片，说说哪些是互相垂直？如何验证它们是互相垂直的呢？ 问题2展示两根木棒旋转的动画 如果将两根木棒看作是两条相交的直线，在旋转过程中有哪些量在发生变化？会不会出现四个角都相等的特殊时刻？这时四个角相等，都是多少度呢？ 问题3在看看周围（教室、书本等）哪些线是互相垂直的？ 问题4你能试着给垂直下个定。

10、,苏科数学,6.2 角(1),问题情境,1.你能说出角的一些特征吗？,2.课本第145页章头的城市地图中，你能用量角器度量青年路和劳动路之间、湖滨北路和湖滨南路之间所成角的大小吗？结合小学学过的知识，你知道角的分类码？,3.有三名运动员在不同的位置射门，你觉得哪个位置射门进球的可能性最大？哪个位置射门进球的可能性最小？,射门角越大，则进球的可能性越大你知道这句话是什么意思吗？如何确定角的大小？,活动一、画一画、想一想,1.在纸上画出一个角，并且尝试着表示这个角,问题1：角是怎样构成的？你能给角下一个定义吗？,定义：有公共端点。

11、,苏科数学,71 正切(1),问题情境,1.在图7-1中，哪个台阶更陡？,问题情境,2.在图7-2中，哪个台阶更陡？你是如何判断的？,问题情境,3.比较图7-3中两个台阶，你有什么发现？,观察与思考,如图7-4，如果锐角A的大小确定，我们可以作出无数个以A为一个锐角的直角三形（如图），那么图中： （1）这些三角形之间是什么关系？,（2） 成立吗？你还能得到与这些三角形边长有关的类似结论吗？ 如果一个直角三角形的一个锐角的大小确定，那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也确定,观察与思考,概念,如图7-5，在RTABC中，C=90.我们把A的对边a与它的邻。

12、,苏科数学,12.2证明（1）,同学们听说过或见过海市蜃楼吗？ 夏天，平静无风的海面或沙漠上，有时能看到楼台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的空中,自然界中看到的景象是真实存在的吗?,【问题情境】,先猜一猜图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？,请再量一量证实你的猜想,【探究1】,图（1）中有曲线吗？请把图（2）中编号相同的点用线段连接起来.,【探究2 】,【探究3 】,如果用一根很长的钢缆沿赤道绕地球一圈，然后把钢缆放长10m，你想象一下，这时钢缆与地球赤道之间的缝隙有多大？你估计这个缝隙可以通过一头牛，还是一只老鼠？,。

13、统计（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,（1）列出几个你想调查的问题，全班交流后，选择3个问题开展调查。 （2）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数据的方法。 （3）实际开展调查，把数据记录下来，并进行整理。 （4）分析上面的数据，你能得到哪些信息？,复习导入,返回,男女生人数； 最喜欢的运动项目； 身高情况； 体重情况； 最喜欢的电视节目； 最喜欢的课外书籍 ,制作男女生人数统计表，需要收集男生的总人数与女生的总人数； 制作男女生最喜欢的运动项目统计表，需要收集喜欢篮球、跳绳、乒乓球等项目的男女生分。

14、,折纸（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法,课堂练习,1,1,题中有哪些信息？ 你能够提出什么数学问题呢？,笑笑,淘气,情境导入,返回,2,笑笑,淘气,答：他俩一共用了这张纸的 。,他俩一共用了这张纸几分之几？, , ,合到一起,探究新知,返回,3,笑笑,淘气,笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？,答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。,返回,4,分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。,返回,5,分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。, + = + = =1 , = = ,返回,6,1.填一填。,9,3,9,1,9,4,6,2,6,1,6,1,课堂练习,返回,7,2。

15、一诗一文一烟斗， 一个脊梁一声吼； 一画一印一全集， 一代英豪一红烛。,2 说和做 记闻一多先生言行片段,第一课时,第二课时,第一课时,1.了解臧克家及闻一多，整体把握课文内容，领会文章的思想。（重点） 2.品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细节描写对塑造人物形象的作用。（难点） 3.学习闻一多先生严谨、谦逊的治学态度、敢说敢做、言行一致的做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人。（素养）,臧克家(19052004年)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，因一篇老马而成名，1933年出版了第一部诗集烙。

16、整数（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,负整数,零,自然数,1、2、3、4、5,0,-1、-2、-3、-4、-5,个数是无限的，最小的正整数是1，没有最大的正整数。,个数是无限的，最大的负整数是-1，没有最小的负整数。,个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。,整数,正整数,不是自然数,复习导入,返回,数物体的时候，用来表示物体个数的0,1,2,3叫作自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数，它是最小的自然数。,0的作用,1.表示没有,2.表示起点,3.表示分界,4.用来占位,自然数由。

17、红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,七律长征,毛泽东的七律长征中,讲到了雄伟险峻的“五岭”,其中有一座山岭叫做越城岭,是“五岭”中最险的一座山,也是红军翻过的“第一座难走的山”,它被称为老山界。,红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢?今天就让我们一起来听听这位老红军翻越老山界的经历吧。,6 老山界,第一课时,第二课时,第一课时,1.了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。(重点) 2.学习课文按时间变化和地点转移安。

18、,认识15,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,图中有4只可爱的小鸡！还有什么呢？,2,探究新知,小房子可以用数字几来表示呢？,1还可以表示哪些事物呢？,3,盘子可以用数字几来表示呢？,2还可以表示哪些事物呢？,4,有几盆花，用数字几表示呢？,3还可以表示哪些事物呢？,5,这个数字是几呢？,图中哪些事物可以用这个数字表示？,6,这是几个南瓜呢？用哪个数字表示？,图中哪些事物可以用5表示？,7,摆一摆,8,拨一拨,计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。,1,再添上“1”颗，是几颗？用几表示？,2,3,4,5,9,。

19、老王”与“王老”，二者同为称谓，你觉得有何不同？,“王老”指受人尊重、有名望的人，“老王”指平凡的人。今天就让我们跟随杨绛女士走近一位普通人老王，去认识认识他吧。,10 老王,第一课时,第二课时,第一课时,1.整体把握课文内容，结合时代背景，解读老王临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵。（重点） 2.学习本文按特定顺序、线索将细节串联起来的写法，分析人物形象，品味文章平淡朴实的语言。（难点） 3.感悟作者对普通人的关爱和人道主义精神，学会同情、关爱弱势群体。（素养）,杨绛（19112016年），本名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译。

20、11* 台阶,第一课时,第二课时,第一课时,1.理清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。（重点） 2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。（难点） 3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。（素养）,李森祥，1956年出生，浙江衢州人，当代作家。其小说主要以农村、军营生活为题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有小学老师抒情年代等。,1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,2.小说分类：长篇。