1、第3单元 15的认识和加减法,1 15的认识,1,学习目标,2.会正确读、写15各数，会用15各数表示物体的个数。,1.认识15各数,知道15的数序。,3.了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。,2,复习导入,图中有什么？各有多少个？,3,情景导入,数一数小院中各种物体的数量分别是多少？,农家小院,4,探索新知,1,5,1,2,探索新知,课件PPT,6,2,3,探索新知,课件PPT,7,探索新知,3,4,8,探索新知,4,5,9,探索新知,1 像铅笔会写字,10,探索新知,2 像鸭子水中游,11,探索新知,3 像耳朵听声音,12,探索新知,4 像小旗迎风飘,13,探索新知,5 像钩
2、子挂东西,14,照样子涂色。,典题精讲,15,典题精讲,解题思路：,在做“照样子涂色”题时,先数出图中有几只小动物,就涂几个圆。比如,第一幅图中有2只小狗,就涂2个圆其余的涂法和第一幅图一样。 解答:第二幅图给4个圆涂色,第三幅图给5个圆涂色,第四幅图给3个圆涂色。,16,下图中有（ ）个桃子，有（ ）个香蕉。,易错提醒,3,3,错误解答,17,错解分析：,易错提醒,多种物体放在一起,数数时容易出现重数或漏数的现象,错解中桃子的个数漏数一个。要避免发生这种情况,我们在数数时,要按顺序数。比如,题中第二个是桃子,就在桃子下面画一个“”(也可以做其他记号),最后数一下“”的个数。,18,易错提醒,下图中有（ ）个桃子，有（ ）个香蕉。,3,3,下图中有（ ）个桃子，有（ ）个香蕉。,3,正确解答,错误解答,4,19,学以致用,1.数一数，填一填。,1,3,5,20,学以致用,2.连一连。,课件PPT,21,学以致用,3.看数圈一圈。,22,学以致用,4.写出 上的数。,2,5,2,课件PPT,23,学以致用,5.数一数，填一填。,有（ ）个 有（ ）个,5,4,24,课堂小结,2.15各数的顺序是1,2,3,4,5,相邻的两个数之间相差1,后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。,1.生活中任何一种物体的数量都能用数字来表示。,25,谢谢,26,
