苏教版二年级数学下册第1课时认识千以内的数课件

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苏教版二年级数学下册第1课时认识千以内的数课件Tag内容描述:

1、,第 2 课时 认识平面图,第 三 单元 认识方向,北,东,西,南,上,左,下,右,地图或平面图,通常是按上北下南、左西右东绘制的。,东南西北,认清方向。 上北、下南、左西、右东。 南对北,东对西。,东南西北歌,北,东,西,南,我们来完成校园的示意图,教学楼,体育馆,图书馆,大 门,操 场,北,东,青山小学教学楼在食堂的( )面,实验楼在食堂的( )面,在花坛的( )面。,东,南,北,从水上世界出发到望梅阁应该怎样走?到樱花园、儿童乐园呢?,东,西,南,北,下面是某大楼的紧急疏散平面图(紧急疏散时不走电梯)。遇到紧急情况,各房间的人应该朝哪个。

2、,第 2 课时 认识几时几分,第 二 单元 时、分、秒,钟面上有( )个大格,( )个小格, 长长的针是( )针,短短的针是( )针。,12,60,时,分,复习,1小时,1分,时针走一大格是( ) 分针走一小格是( ),复习,分针从12走到1是( )分,5,分针从12走到6是( )分,30,分针从12走到9是( )分,45,复习,说说下面两个钟面上各是几时?,分针指着12,时针指着几就是几时。,7 时,7:00,7 时 分,: 。,15,7 15,下面的钟面上各是几时几分?你是怎样看出来的?,7 30,时 分,时 分,7 45,: 。,: 。,7 30,7 45,55,7 55,。

3、 1 二年级 数学学科(下)第七单元导学指导案 课题:整百、整千数加减法 课型 :新授探究课 课时: 第 10 课时 使用说明及学法指导: 1、自学课本第课本第 95 页例 11、例 12 和做一做以及练习十九第 1 题,用红笔勾画出 疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标: 1、让学生在情境中发现问题,在解决问题的过程中探究整百、整千数的加减法的计算 方法,并在多种方法中选择自己喜欢的方法正确计算。 2、 能正确熟练地。

4、,第 7 课时 近似数,第 四 单元 认识万以内的数,我们学校二年级大约有200名学生,学校学生总数大约1000名!,小调查,想一想:根据题目给的信息,能说出学生人数的准确数字吗?,殷庄小学学生人数调查:,第一张表的数据是准确的数据。,两个表格的数据有什么不同?,第二张表的数据是大概的数,是不准确的。,像第二张表中的大概的数,在数学上我们把它叫做近似数。,近似数通常是“整百”,“整千”的数字,而且都比较接近准确数!,一个数前面有“大约”“大概”“可能”等词语时,一般情况下,这个数是近似数。,小明:“我是龙岗小学的,我们学。

5、,第 1 课时 认识东、南、西、北,第 三 单元 认识方向,学习目标,1、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程,能正确地辨别这四个方向。,2、在用东、南、西、北四个方向词语描 述所在的方位及根据给定的一个方向确定 其他三个方位的过程中。,3、在学习活动中进一步发展空间观念, 体会数学与生活的密切联系。,请你猜一猜,(谜底:太阳),有位勤劳老公公, 天色一亮就出工。 从东到西忙不停, 直到傍晚才收工 。,早晨,太阳从东方升起。,早晨,太阳从东方升起。,东,西,北,南,早晨,小明面向太阳站立。,东,面向东时,后面是西。

6、,第 3 课时 秒的认识,第 二 单元 时、分、秒,嫦娥四号发射,新年倒计时,马路红绿灯,百米赛跑,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走1小格,表示经过了1秒。,1秒的时间里,我们能做些什么呢?,体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上,以12秒91的成绩为中国夺得奥运会史上男子110米栏的第一枚金牌,书写了中国田径的新历史。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1小格 1秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1大格 5小格 5秒,秒针从12走到1呢?,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,大格数: 小格数:就是( )秒。,4格,20,45=20(格)。

7、,第 5 课时 10000以内数的认识(1),第 7 单元 万以内数的认识,一、新课导入,南京长江大桥公路桥长4589米,铁路桥长6772米。,南京长江大桥真壮观呀!,下面的数怎样读?,下面我们就一起来 认识万以内的数。,二、探索新知,一个一个地数,10个一是十。,一十一十地数,10个十是一百。,一百一百地数,10个一百是一千。,数数,认识计数单位“万”,如果一千一千地数呢?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com、http:/www.fydaxue.com,5,在计数器上怎么数呢?,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,整理数位顺序表,同学们一起来制作 数位顺序表吧。,说。

8、,第 1 课时 认识分米和毫米,第 五 单元 分米和毫米,10厘米是1分米,20厘米就是2分米。 分米可以用字母“dm”表示。,我的文具盒长大约20厘米,宽大约10厘米。,1分米有多长呢?,0,1厘米,2,9,10,12,11,0,1厘米,2,9,10,12,11,1分米 =10厘米,画一条1分米长的线段。,10厘米 =1分米,用大拇指和食指比划1分米。,哪些物体的长大约是1分米?,在米尺上数一数1米有几分米。,1米里面有10个1分米。,量一量这本书的厚度,你有什么发现?,量一量这本书的厚度,你有什么发现?,数学书的厚度不到1厘米。,在直尺上数是6个小格。,直尺上1厘米中间每小格的长度。

9、,第 6 课时 比较数的大小(1),第 四 单元 认识万以内的数,在里填上“”、“”、或“=”。,61 56 45 47 100 98 9 1 9,说说你是怎样比较的?,两位数比大小“数位多,数就大;数位同,比高位,高位大,数就大;高位同,比下去”,2530元,980元,2350元,3180元,你会提出价格比较的问题吗?,2350元,2530元,比一比 和 哪个价 格低一些?,2530和2350的千位上都是2, 该怎样比呢?,2530 2350,2530元,980元,2350元,3180元,自己再选两种商品比比价格,说说是怎样比的?,两数相比: 1、先看位数,数位多数就大。 2、数位同,比高位,高位大,数就大。 3。

10、,第 1 课时 1000以内数的认识(1),第 7 单元 万以内数的认识,一、情景导入,猜猜体育馆大约能坐多少人。,同学们真了不起,知道这么大的数。,今天我们就一起来学习比100更大的数。,5000人。,比100多得多。,我知道,能坐一万人。,8000人。,一个一个地数,10 个一是( )。,十,认识计数单位“千”。,我们来数一数小正方体的个数。,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。,二、探索新知,1,一十一十地数,10 个十是( )。,一百,10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。,一百一百地数,10 个一百是( )。,一千,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、,六百。

11、,第 1 课时 角的初步认识,第 七 单元 角的初步认识,什么是角?,边,边,顶点,这些图形都是角。,下面哪些是角,哪些不是?,(1),(2),(3),(4),X,( ),( ),( ),( ),X,(5),( ),下面的图形各有几个角?,( )个,( )个,( )个,2,3,1,5,转动钟面上的时针和分针,两根针就形成了大小不同的角。,最小,最大,4.比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?,。

12、,第 1 课时 认识时、分,第 二 单元 时、分、秒,时针,分针,分针指着( ),时针指着( ),就是( )时。,12,8,8,8时写作8:00,7时 7:00,12时 12:00,9时 9:00,分针指着12,时针指着几,就是几时.,7 时,8 时,9 时,12 时,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,。

13、,第 9 课时 第四单元知识小结,第 四 单元 认识万以内的数,一千,一万,个,千,五,千,3个千,十,8个十,4,6,5403,9999,10000,1000,999,5099,3210,1023,B,C,A,C,2340,4040,二千三百四十,四千零四十,7351,5001,七千三百五十一,五千零一,4000,800,70,3000,80,6,2999,3000,3001,3600,3610,3620,9800,9900,10000,7、8或9,0或1或2,8或9,电脑的价格最高,洗衣机的价格最低,3000 3000 4000 1000,空调和电视的价格差不多,998289930994058,。

14、,第 4 课时 练习三,第 四 单元 认识万以内的数,1.在算盘上先拨出下面各数,再一边拨一边接着数出6个数。四百零八,四百零九,四百一十,四百一十一,四百一十二,四百一十三,四百一十四,1.在算盘上先拨出下面各数,再一边拨一边接着数出6个数。 六百九十五,六百九十六,六百九十七,六百九十八,六百九十九,七百,七百零一,1.在算盘上先拨出下面各数,再一边拨一边接着数出6个数。九百九十四,九百九十五,九百九十六,九百九十七,九百九十八,九百九十九,一千,( )个百、( )个十 和( )个一组成的数是 ( )。,( )个百和( )个一 组成的数是( 。

15、,第 8 课时 练习四,第 四 单元 认识万以内的数,百,千,万,千,10,10,3745,4900,1073,6080,3000,500,10,7,8000,50,6,7000,80,3000,4,3500,400,8400,3000,6000,750,9704,9074,97049074,2600,2060,26002060,3008,308,3008308,星期六最多,星期四最少。,3000、2000、2000、1000、1000、1000、3000,。

16、,第 3 课时 认识万以内的数,第 九 单元 期末复习,一个一个地数,10个一是十。,一十一十地数,10个十是一百。,一百一百地数,10个一百是一千。,一千一千地数,10个一千是一万。,方块表示数,万以内数的认识,计数器表示数,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,中国的桥,宁波外滩大桥全长 米,写作:1396 读作:一千三百九十六,长沙月亮湾大桥全长 米,写作:1937 读作:一千九百三十七,杭州钱塘江大桥全长 米,写作:1453 读作:一千四百五十三,温州灵昆大桥全长 米,写作:3548 读作:三千五百四十八,万以内数的写法(不含0)从高位写起,几千就在千位。

17、,第 5 课时 认识万以内的数,第 四 单元 认识万以内的数,7个一千是七千,7 2 5 3,照样子在算盘上拨一拨、写一写、读一读,6,3,5,6 3 5 0,2,7,2 7 0 0,一,10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,我们已经认识5个数位了。,个位,十位,百位,千位,万位,其中最高位是万位。,1000,100,10,1,2356是由( )个千,( )个百,( )个十和( )个一组成的。,2,3,6,5,写作:,读作:,2356,二千三百五十六,个,千,百,万,十,3、数的组成:看每个数位上是几,就由几个这样的计数单位组成。,1、读数时,从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百, 。

18、,第 2 课时 千以内数的读、写,第 四 单元 认识万以内的数,复习,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。,从右边起,,1、在计数器上的数各表示多少。,4个百是400。,4 2 0,4 0 0,4个百2个十组成的 数是( )。,420,425,4 2 5,4个百2个十和5个一 组成的数是( )。,3、先在计数器上拨一拨,再写一写、读一读。,( ),5个百是500,5个百3个十和4个一组成的数是( ),534,一个千是( ),1000,读作:,写作:,五百,写作( ),读作( ),五百。

19、,第 1 课时 认识千以内的数,第 四 单元 认识万以内的数,134,300,一,十,百,?个,3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。,三百二十四,4个百、3个十和2个一合起来是四百三十二。,三百五十,三百零五,一十一十地数,从三百五十数到四百六十。,在计数器上一边拨珠一边数,一个一个地数,从九百八十九数到九百九十九。,一个一个地数,从九百八十九数到九百九十九。,九百九十九添上1是( ),一千,从右边起,第四位是千位,一百一百地数,10个一百是( )。,一千,小朋友们,通过这节课你有什么收获!,接着下面的数再数出5个数。,二百九十九,三百,三。

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