1、,第 1 课时 1000以内数的认识（1）,第 7 单元 万以内数的认识,一、情景导入,猜猜体育馆大约能坐多少人。,同学们真了不起，知道这么大的数。,今天我们就一起来学习比100更大的数。,5000人。,比100多得多。,我知道，能坐一万人。,8000人。,一个一个地数，10 个一是( )。,十,认识计数单位“千”。,我们来数一数小正方体的个数。,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。,二、探索新知,1,一十一十地数，10 个十是( )。,一百,10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。,一百一百地数，10 个一百是( )。,一千,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、
2、,六百、,七百、,八百、,九百、,一千。,每一排是一百，可以 一排一排地数。,3个百是三百。,2个百是二百。,这么多，怎么数呢？,9个百再添上1个百是10个百， 10个一百是一千。,认识计数单位“千”。,九百里面有9个百。,一千里面有10个百。,一百一百地数，10 个一百是( )。,一、十、百、千都是计数单位。,我发现每相邻两个 计数单位之间的进 率都是10。,我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。,认识计数单位“千”,一千,三百五十七、,三百五十八、,三百五十九、,三百六十、,三百六十一。,数数。,在三百五十六的后面连续数出5个数。,在计
3、数器上边拨珠边数数， 从九百六十起，一十一十地 数到一千。你会吗？,计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,10个十是一百。,九百七十、,九百八十、,九百九十、,一千。,九百六十、,计数器上从右边起第四位是千位。,10个一百是一千。,数数。,三、巩固练习,3.六百八十九的相邻数是( )和( )。,填一填,1.10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 10个一百是（ ）。,十,一百,一千,2.九百七十七后面的第五个数是（ ）。,六百九十,六百八十八,九百八十二,4.最大的三位数和最小的四位数相差（ ）。,1,小朋友们要认真读题，仔细思考。,数一数，在计数器上边拨珠边数数,1.
4、从一百起，一个一个地数到一百二十。,一百、,一百零一、,一百零二、,一百零三、,一百零四、,一百零五、,一百零六、,一百零七、,一百零八、,一百零九、,一百一十、,一百一十一、,一百一十二、,一百一十三、,一百一十四、,一百一十五、,一百一十六、,一百一十七、,一百一十八、,一百一十九、,一百二十。,2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。,一百九十八、,一百九十九、,二百、,二百零一、,二百零二、,二百零三。,3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。,二百二十、,二百三十、,二百四十、,二百五十、,二百六十、,二百七十、,二百八十、,二百九十、,三百、,三百一十。,四、课堂小结,“千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表示。,
