人教版二年级下数学第7单元第3课时1000以内数的认识3课件

1、,第 3 课时 克和千克、图形的运动,第 10 单元 总复习,一、复习导入,天平,电子秤,磅秤,案秤,弹簧秤,要知道物体的轻重， 可以用秤称。你见过哪几种秤?,体重秤,二、克和千克,你知道大约重1克的物品 还有什么吗?,1枚2分硬币约重1克。用 手掂一掂，感觉怎么样?,大约重1克的物品还 有：1枚校徽，1粒 钮扣，2粒黄豆,1克有多重?,1000枚,大约1000克,1千克1000克,1千克有多重?,1000枚2分硬币 大约重1千克。,1袋砂糖重500克，2袋 砂糖正好是1千克。,看一看轴对称图形的 对称轴。,判断。是轴对称图形的 画“”，不是轴对称 图形的画“”。,1.,三、轴对。

2、,第 3 课时 有余数的除法（3）,第 6 单元 有余数的除法,一、新课导入,问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。,2. “13根小棒”指的是什么？,3.“每4根分一组”什么意思？,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,问题：结果怎样呢？自己动手试一试。,提示：可以摆一摆，画一画，写一写。,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,二、探索新知,问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？,交流想法，解决问题,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,3,尝试书写，交流想法,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,尝试：摆、圈、列除法算式的办。

3、,第 3 课时 认识万以内的数,第 九 单元 期末复习,一个一个地数，10个一是十。,一十一十地数，10个十是一百。,一百一百地数，10个一百是一千。,一千一千地数，10个一千是一万。,方块表示数,万以内数的认识,计数器表示数,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,中国的桥,宁波外滩大桥全长 米,写作：1396 读作：一千三百九十六,长沙月亮湾大桥全长 米,写作：1937 读作：一千九百三十七,杭州钱塘江大桥全长 米,写作：1453 读作：一千四百五十三,温州灵昆大桥全长 米,写作：3548 读作:三千五百四十八,万以内数的写法（不含0）从高位写起，几千就在千位。

4、,第 2 课时 混合运算、万以内数的认识,第 10 单元 总复习,一、混合运算,448,7248,30529,7（3530）,482832,（1711）7,2,40,4,35,52,35,16,32,28,6,20,5,问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。,复习混合运算的顺序,（一）整理混合运算的顺序,说出各题的运算顺序，再计算。,问题:1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。,2. 每一类按什么顺序进行计算呢?,在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。,只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。,有小括号的，先算小括号里面的。,18279 483 （1827 ）9 4（83）,。

5、,第 8 课时 10000以内数的大小比较,第 7 单元 万以内数的认识,一、复习导入,（2）一千七百六十九写作（ ），它的百位上是（ ）。,填一填。,（1）4398是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，“4”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。,（3）9999是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的，再添1是（ ）。,四,千,千,4,千,十,9,十,1769,7,9,9,9,9,10000,二、探究新知,9,940 1350 1899 2365,我把它们竖着排：,940,1899,1350,2365,三位数,你能把这四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？,940135018。

6、,第 5 课时 10000以内数的认识（1）,第 7 单元 万以内数的认识,一、新课导入,南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。,南京长江大桥真壮观呀！,下面的数怎样读？,下面我们就一起来 认识万以内的数。,二、探索新知,一个一个地数，10个一是十。,一十一十地数，10个十是一百。,一百一百地数，10个一百是一千。,数数，认识计数单位“万”,如果一千一千地数呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com、http:/www.fydaxue.com,5,在计数器上怎么数呢？,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,整理数位顺序表,同学们一起来制作 数位顺序表吧。,说。

7、,第 6 课时 10000以内数的认识（2）,第 7 单元 万以内数的认识,一、复习导入,这个数的最高位是（ ）位，它是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。,1.,2.,十,百,千,万,千,2,3,3,6,二、探究新知,这个数是由,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。,3个千、,3,7个百、,7,4个十,4,和5个一组成的。,5,读作：,三千七百四十五,读作：三千七百四十五,想一想，你是怎么读出来的？,从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上,读一读,读作：,二千三百三十六,7,先说出计数器上的数各是由几个千。

8、,第 2 课时 1000以内数的认识（2）,第 7 单元 万以内数的认识,一、情景导入,同学们上节课的知识 掌握得非常好。,（一）填一填,10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。,十,一百,一千,（二）数一数,1.在二百八十六的后面连续数出6个数。,二百八十七、,二百八十八、,二百八十九、,二百九十、,二百九十一、,二百九十二。,2.下面这些小正方体共有（ ）个。,四百五十七,今天我们继续来学习 1000以内数的知识。,我先圈出100个圆点。,还可以再圈出100个圆点。,图中有二百三十五个圆点。,100,100,数的组成。,图中有多少个圆点？,2个一百。

9、,第 1 课时 1000以内数的认识（1）,第 7 单元 万以内数的认识,一、情景导入,猜猜体育馆大约能坐多少人。,同学们真了不起，知道这么大的数。,今天我们就一起来学习比100更大的数。,5000人。,比100多得多。,我知道，能坐一万人。,8000人。,一个一个地数，10 个一是( )。,十,认识计数单位“千”。,我们来数一数小正方体的个数。,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。,二、探索新知,1,一十一十地数，10 个十是( )。,一百,10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。,一百一百地数，10 个一百是( )。,一千,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、,六百。

10、,第 3 课时 1000以内数的认识（3）,第 7 单元 万以内数的认识,一、复习导入,2. （ ）,1. （ ）,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,362,207,5 8 0,二、探究新知,1000里有多少个10？,10个100是1000。,边数边在图上记数。,我发现900和100 合起来是1000。,一列有10个， 10列就是100。,100,一千里有100个十。,加深对1000的认识。,图中有多少个彩点？,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,你有什么发现？,一百一百地圈，看看 有多少个一百就行了。,一千里有10个一百，每个一百里有10个十，10个10是100，所以一千里有1。