人教版整式的加减讲义

1、数是 3 D系数是 3,次数是 33533 分 多项式 6x2y3x1 的次数和常数项分别是 A3 和1 B2 和1C3 和 1 D2 和 143 分 下列运算正确的是 Aabcabc Ba bc abcCm2pqm2pq Dx 2xy x。

2、 A. 二次三项式 B. 三次三项式 C. 三次二项式 D. 五次三项式4单项式 的系数和次数分别是 3223 A. ,8 B. ,8 C. ,6 D. ,31 3 9 95下列代数式中,不是整式的是 A. B. C. 0 D. 2 214。

3、第第 2 章章 整式的加减整式的加减 一选择题每小题一选择题每小题 3 分,共分,共 30 分分 1.下列式子中,是单项式的是 A.xy 2 B.1 2x 3yz2 C.5 x D.xy 2.在下列单项式中,与 2xy 是同类项的是 A.2。

4、七年级上册第二章整式的加减测试题七年级上册第二章整式的加减测试题 一选择题一选择题每小题只有一个正确答案每小题只有一个正确答案 1.已知 2x3y2和x3my2是同类项,则式子 4m24的值是 A 20 B 20 C 28 D 28 2.下。

5、 2020 年人教版七年级上册第年人教版七年级上册第 2 章整式的加减达标检测卷章整式的加减达标检测卷 一选择题共一选择题共 10 小题,满分小题,满分 30 分,每小题分,每小题 3 分分 1下列代数式书写正确的有 2b;m3;50x;2。

6、yx2 D 22 3yx 3若 1 4 3 k a 与 2 3 4 a是同类项,则 k. 整式的加减 答案 1字母 指数 同类项 2C33 例 2合并同类项法则合并同类项法则 把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项. 1合并同类项的法则。

7、 .4已知: ,则代数式 的值是 .1x5120xx5张大伯从报社以每份 0.4 元的价格购进了 份报纸,以每份 0.5 元的价格售出了 份报纸,剩余的以ab每份 0.2 元的价格退回报社,则张大伯卖报收入 元.6计算: , .753x 9。

8、 C. 4aa3 D. 3a2b2ba2a2b2.组成多项式 的单项式是下列几组中的 A. B. C. D. 3.已知4x ayx2yb3x2y,则 ab 的值为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 44.下列说法错误的是 A. 的系数是 。

9、是100 kmh列车在冻土地段行驶时,根据已知数据求出列车行驶的路程,2字母 t 表示时间有什么意义如果用 v 表示速度,列车行驶的路程是多少,3回顾以前所学的知识,你还能举出用字母表示数或数量关系的例子吗,12 h行驶多少千米3 h呢8 。

10、 32 222. 下列计算正确的是 nbsp; A. B. 2 238C. D. 55 2483. 表示 xy 两数的点在 x 轴上的位置如图所示,则等于 nbsp; 1 A. B. C. D. 1 12 12 214. 若 , ,则 等于。

11、如果通过冻土地段需要t小时,能用含t的式子表示这段铁路的全长吗,4,1 运用有理数的运算律计算:10022522,10022522;根据1中的方法完成下面的运算,100t252t,704,704,352t,5,填空: 1 100t252t。

12、果用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,那么这个两位数可以表示为: .交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到的数是: .将这两个数相加,10ab,10ba,10ab,10ba,结论,这些和都是11的倍数, ,做一做,你又发现什么。

13、方法,就能正确进行整式的加减,注意:整式加减运算的结果仍然是整式,1如果有括号,那么先去括号; 2观察有无同类项; 3利用加法的交换律和结合律,分组同类项; 4合并同类项,4,例1 计算: 12x3y5x4y28a7b4a5b,2x3y5x。

14、乘法分配律计算, 28, 34,注意项数,4,用类比方法计算下列各式,注意各项符号,注意项数,5,通过刚才的3个例子,你能够发现去括号时符号的变 化规律吗项数呢你明白它们变化的依据吗如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各 项的符号与原来。

15、 七年级上整式的加减水平测试题七年级上整式的加减水平测试题B B 一填空题每题一填空题每题 3 3 分,计分,计 3636 分分 1 的 2 倍与 1 的和用代数式表示为; 2小明今年 n 岁,3 年前岁; 3修建一条经过我市的高速公路,一。

16、 2 2020020 20212021 学年人教版七年级上册期末复习精选题考点讲义学年人教版七年级上册期末复习精选题考点讲义 第第二二章章 整式的加减整式的加减 思维导图思维导图 新知讲练新知讲练 知识点知识点 1 1:整式的相关概念:整式。

17、整式的加减运算内容分析整式的加减运算是学生完成有理数学习和字母表示数后整式运算的第一章,主要研究整式的加减运算整式的加减运算是学习下一章一元一次方程的直接基础,也是以后学习分式和根式运算方程以及一次函数二次函数的基础.由于用字母表示数,能更。

18、加减运算整式的加减运算是学习下一章一元一次方程的直接基础,也是以后学习分式和根式运算方程以及一次函数二次函数的基础.由于用字母表示数,能更一般地表示数量关系,因而本章学习程度直接影响学生运用方程不等式建摸解决实际应用问题能力知识结构知识精讲。

19、教师姓名 学生姓名 年 级 初一 上课时间 学 科 数学 课题名称 整式的加减 知识模块:复习旧知知识模块:复习旧知 例 1同类项的概念同类项的概念 1多项式中,所含相同,并且相同字母的也相同的项叫做同类项,几个常数项也是. 2下列各式中。

20、第5讲 整式的概念及整式的加减模块一 单项式相关概念定 义示例剖析代数式的定义:用基本的运算符号加减乘除乘方等把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式单独的一个数或字母也是代数式,10,单项式:像,这些代数式中,都是数字与字母的积,这样的。