生命的延续测试题

1、正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是 A. 水分子的化学性质被改变了 B. 小分子团水中水分子间没有间隙C. 小分子团水中水分子停止了运动 D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同3.建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。

2、 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气3.人造空气 帮助人类实现了 太空漫步的梦想,其中含有 70的 N220以上的 O2还有 CO2 等.下列说法正确的是 A. 人造空气比空气中的氮气含量高 B. 燃着的蜡烛在 人造空气中。

3、C A红球 B 白球 C黑球 D 无法确定 3某校九年级1班 50 名学生中有 20 名团员,他们都积极报名参加市文明倡导活动根据要求,该班从团员中随 机抽取 1 名参加,则该班团员贝贝被抽到的概率是D A. 1 50B. 1 2C. 2 。

4、 32 222. 下列计算正确的是 nbsp; A. B. 2 238C. D. 55 2483. 表示 xy 两数的点在 x 轴上的位置如图所示,则等于 nbsp; 1 A. B. C. D. 1 12 12 214. 若 , ,则 等于。

5、 七年级上整式的加减水平测试题七年级上整式的加减水平测试题B B 一填空题每题一填空题每题 3 3 分,计分,计 3636 分分 1 的 2 倍与 1 的和用代数式表示为; 2小明今年 n 岁,3 年前岁; 3修建一条经过我市的高速公路,一。

6、 答案第 1 页,共 6 页 第三章维持生命之气第三章维持生命之气氧气氧气 一单选题一单选题 1下列有关化学用语表示正确的是 A五氧化二磷:P2O5 B银元素:AG C2 个镁离子:2Mg2 D8 个硫原子:S8 2下列实验现象的描述正确的。

7、 答案第 1 页,共 5 页 第三章维持生命之气第三章维持生命之气氧气氧气 一单选题一单选题 1下列实验现象的描述正确的是 A红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳 D铁在空。

8、 答案第 1 页,共 7 页 第四章生命之源第四章生命之源水水 一单选题一单选题 1电解水的过程可用下列图示表示,粒子运动变化的先后顺序是 A B C D 2化学方程式2 2MgO2MgO 点燃可读作 A镁加氧气等于氧化镁 B2 个镁加 1。

9、 答案第 1 页,共 6 页 第四章生命之源第四章生命之源水水 一单选题一单选题 1下列关于电解水实验的描述,正确的是 A正极产生的气体是氢气 B该实验能证明水中含有氢氧元素 C生成氧气氢气的体积比约为 2:1 D电解过程中水分子没有发生改。

10、第第 1 1 单元认识生命测试题单元认识生命测试题 一单选题一单选题每小题只有一个正确答案每小题只有一个正确答案 1下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是 A在显微镜视野内观察到的物像是bpdq,则载玻上的实物为bpdq B下降显微镜镜筒时。

11、 第第 5 5 章植物生命活动的调节章植物生命活动的调节 一单项选择题:共一单项选择题:共 13 题,每题题,每题 3 分,共分,共 39 分.每题只有一个选项最符合题意.分.每题只有一个选项最符合题意. 1.从 19 世纪末达尔文注意到植。

12、 第第 6 6 章细胞的生命历程章细胞的生命历程 一单项选择题:共一单项选择题:共 13 题,每题题,每题 3 分,共分,共 39 分.每题只有一个选项最符合题意.分.每题只有一个选项最符合题意. 1.下列关于细胞增殖的说法,不正确的是 A。

13、背景中判断你的素质.注意不要简单罗列家庭人口,宜强调温馨和睦的氛围,宜强调父母对自己教育的重视,宜强调家庭成员对自己工作的支持强调自己对家庭的责任感等等. 3.有什么业余爱好 业余爱好也反映一个人的性格特点.最好不要说自己没有业余爱好,更不。

14、答案A解析青蛙是有性生殖,卵细胞和精子细胞结合,形成受精卵,受精卵发育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼体,蝌蚪再发育成幼蛙,幼蛙发育成成蛙.所以青蛙的发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,因此青蛙个体发育的起点是受精卵,A 正确. 3 黑龙江省绥化市 201。

15、第四单元第四单元 生命的思考生命的思考 一单选题一单选题 1在学校,除了老师讲授书本知识,安全教育也成为学校工作的重要内容.某校决定明天开展消防演练活 动,学生们纷纷议论起来.你认为下列哪一种说法是正确的 A消防演练耽误了我们的上课时间,影。

16、第一单元生命的延续第一单元生命的延续 一一选择题每题选择题每题 2 2 分,共分,共 3030 分分 1奇奇看到全家福照片后发现 A家人彼此之间没有相似的地方 B只有他妈妈长得像奶奶 C他和爸妈都有相似的地方 2丽丽吃完西瓜,将种子种下,希。

17、第一单元生命的延续第一单元生命的延续 一一选择题每题选择题每题 2 2 分,共分,共 3030 分分 1种瓜得瓜,种豆得豆 ,这句话说明同种植物后代与亲代之间具有 A相似性 B差异性 C适应性 2花卉专家用红牡丹和白牡丹培育出了粉红牡丹,这。

18、 2 第一单元第一单元 生命的延续生命的延续 一填空题每空 1 分,共 20 分 1.种瓜得瓜说明植物的后代与亲代之间有 现象. 2.动物亲代和后代之间有很多相似之处,但也会有细微的 . 3.生物的后代与亲代之间相似的现象称为 ,差异的现象。

19、第第 1 单元单元 生命的延续生命的延续 单元测试题单元测试题 一填空.每空 1 分,共 36 分 1.许多植物的生命都是由 开始的, 因此, 我们可以通过 方式种植 豌豆等植物. 2.当一朵花的花粉落在 上,雌蕊就有可能结出 . 3.一朵。

20、浙江省2023年中考科学模拟训练6,生命的延续与进化一,单选题1,2022宁波模拟,宁波沿海滩涂上种植了上千亩秋茄林,秋茄花蕊和果实的结构如图所示,当秋茄还长在树上时,里面的种子就已经开始萌发,待果实成熟落地时,种子就能快速生根扎地,防止被。