人教版七年级地理上册3.2气温的变化与分布课时练习含答案解析

1、1第三节 地图的阅读第四节 地形图的判读5 分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.地图的要素主要包括_、_、_。思路解析：地图反映地面景物时，对它们进行选择和综合，运用各种符号，按照一定比例缩小以后表示在平面上。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。答案：比例尺 方向 图例2.下列说法正确的是（ ）A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等C.地图上，总是“上北下南，左西右东”D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度思路解析：比例尺，表示的是图上。

2、1第二节 世界的语言和宗教5 分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.东南亚的居民多信仰（ ）A.佛教、基督教 B.伊斯兰教、犹太教C.佛教、犹太教 D.伊斯兰教、佛教思路解析：东南亚历史上既受到佛教的影响，又受到伊斯兰教的影响。答案：D2._是世界上使用人数最多的语言，_是世界上使用最广泛的语言。思路解析：使用人数最多的语言当然是汉语，使用者仅在中国，仅汉族、满族和回族就将近 12 亿，更不用说还有东南亚的一些居民。使用最广泛的是英语，这要追溯到英国的殖民历史，在殖民的过程中，英语作为官方语言得到了传播。答案：汉语 英语3。

3、1第二节 地球的运动5 分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.地球的昼夜交替现象产生于（ ）A.地球的自转 B.地球的公转C.太阳的照射 D.地球不发光、不透明思路解析：对于一个地区来说，太阳照射的时段为白昼，其余时段为黑夜。地球自转，使得这个地区有时候朝向太阳，而经过一段时间后又背离了太阳。24 小时为周期的昼夜交替，是地球本身自转的结果。太阳的照射产生了白昼和黑夜的区分而不是昼夜交替。答案：A2.地球公转时，地轴与公转轨道平面的夹角是（ ）A.66.5 B.23.5 C.0 D.90思路解析：公转是地球绕太阳的旋转运动。地球运动时，地轴。

4、1第四节 世界的气候5 分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.描述气候一般只注意_、_两个要素。思路解析：天气关注的是短时间的大气的状况，所以比较详细，例如温度、降水、风、云、雾等。气候关注的是长时间的综合的特征，所以比较简略，集中在气温和降水两个方面。答案：气温 降水2.热带雨林的气候特点是_，此种气候分布在_。思路解析：气候特点主要体现在气温和降水两个方面，或者说，气候类型和气候特点由两部分组成，一是温度带，另一个是降水特点。它的分布也是由这两个方面的影响因素综合后体现出来的。赤道附近温度高，海洋面积大。

5、1第三章 天气与气候第一节 多变的天气5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.天气是反映一个地方_时间里的天气状况。人们通常用_、_、_来描述天气。思路解析：天气和气候的区别在于，天气是某地短时间内的大气状况，而气候则是长时间的、综合的天气特征。天气的主要因素包括气温、降水、风等。答案：短 冷热 阴晴 风雨2.风力共分为_级；级数越_，表示风力越_。思路解析：风力是风的强弱，共分为 13级（112 共 12个刻度，分成 13个区域） 。答案：13 大 强3.填出表中相应的天气或天气符号：天气状况 暴雨 西北风 6级 多云转阴天气符号思路。

6、第二节 气温的变化与分布一、选择题1下图是某气象站一天中四次气温的观察记录，其中正确 反映 14 时气温状况的是（ ）A A B B C C D D2气温分布的一般规律是（ ）A 中纬度气温高 B 低纬度气温高，高纬度气温低C 低纬度气温低，高纬度气温高 D 各地气温高低与纬度没有关系3如果此时是夏季，请选择说法正确的（ ）A A 为陆地，B 为海洋 B B 为陆地，A 为海洋C A 在南半球，B 在北半球 D A、B 都在南半球4关于世界气温分布规律的叙述，错误的是（ ）A 从低纬度向南、北两极逐渐递减 B 从南、北两极向低纬度逐渐递减C 夏季，同纬度陆地气温高。

7、第二节 气温的变化与分布一、选择题1古诗词中不乏描述地理现象，揭示地理规律的诗句，下列诗句中，描述气温日较差大的是A. 才从塞北踏春来，又向江南看杏花 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 D. 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜2一年中，北半球陆地最低月平均气温出现在A. 一月 B. 七月 C. 二月 D. 八月3一般说来，某地区与同纬度邻近地区比较，若等温线A. 向低纬度凸出，则气温较高 B. 向高纬度凸出，则气温较高C. 向南凸出，则气温较高 D. 向北凸出，则气温较高4下图是某观测站在一日内观测到的 4 。

8、第二节 气温的变化与分布,第三章 天气与气候,1.冬天为什么鸟儿要向南飞？ 2.为什么这个时候北方要比我们四川要冷？ 3.为什么云南四季如春？ 4.为什么6月峨眉山山脚很热，山顶却可能下雪？,摄氏度,百叶箱,？,一、气温的变化,了解平 均 气 温,会画吗？,要领： 定点要准确连线过中心曲线要平滑,1,4,7,10,2,3,5,6,8,9,11,12,（月）,某地气温日变化曲线,气温（）,2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时,21,23,25,27,29,31,33,29.7,24.5,5.2,一天中气温的最高值与最低值之差,日出前后,你感受到气温与我们生活的关系了吗？,一天当中，陆地最高气温。

9、第二节 气温的变化与分布,1.知道气温及其测定方法。 2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。 3.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律。 4.学会计算月平均气温和年平均气温。 5.阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。,1.什么是气温？,2.气温如何测量、如何表示？,气温是指大气的温度,温度计 在百叶箱内测量 一天测量四次（8时、14时、20时、2时）用摄氏度（）表示,气温的高低和变化影响人们的衣、食、住、行及工农业生产,自主学习,3.气温对人类生活、生产有哪些影响？,同一地区在不同时间的气温状况。

10、1第二节 气温的变化与分布5 分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.放在百叶箱中的温度计离地面_米，测定的温度一般采用_温标来表示。思路解析：气温是大气的温度。准确地说，是离地面 15 米处的空气的温度。测定气温用温度计，采用摄氏温标，记做“” 。答案：15 摄氏2.日平均气温是指_。思路解析：日平均气温是一天中不同时间气温值的平均数。用类似的方法，可以求得月平均值和年平均值。答案：一天中不同时间气温值的平均值3.气温的变化主要体现在_、_等等。思路解析：气温的变化主要包括以一天为周期的日变化、以一年为周期的年变化。。