人教版二年级下数学第10单元第4课时数据收集整理课件

,第 6 课时 分角的初步认识及数据的收集和整理,第 九 单元 期末复习,按不同的标准分一分,并把分类的结果用自己喜欢的方法表示出来。,可以按颜色和形状分类。,下面是王亮记录的同学们喜欢看的课外书的情况:,喜欢童话的有( )人,喜欢寓言的有( )人,喜欢小说的有( )人。,16,14,15,例 下面

人教版二年级下数学第10单元第4课时数据收集整理课件Tag内容描述:

1、,第 6 课时 分角的初步认识及数据的收集和整理,第 九 单元 期末复习,按不同的标准分一分,并把分类的结果用自己喜欢的方法表示出来。,可以按颜色和形状分类。,下面是王亮记录的同学们喜欢看的课外书的情况:,喜欢童话的有( )人,喜欢寓言的有( )人,喜欢小说的有( )人。,16,14,15,例 下面是二(1)班部分学生的年龄统计情况。(单位:岁),画“正”字记录各年龄学生的人数,然后再填表。,融汇考点:,会按一定的标准分类,会整理和表示数据。,8,5,2,在记录较多数据时,一般用画“正”字方法表示数据比较方便。,直角,直角,钝角,锐角,。

2、,第 5 课时 练习课,第 4 单元 表内除法(二),练习课,1,9,7,4,9,9,9,8,8,7,9,8,408=5(张),3. 一根28米长的绳子,每7米分成一段,可以分几段?,问题:(1)谁来读读题?,(4)为什么用除法计算?,(2)你知道了什么?,(3)把你的想法用算式表示出来。,小结:因为每7米分成一段,要求28米长的绳子可以分成几段,也就是求28里面有几个7,28里面有4个7,所以可以分成4段。,(5)解答正确吗?,2874(段),4.,问题: 谁来读读题?, 为什么用乘法计算?, 你知道了什么?, 这个问题你会解答吗?,(1)买6块手帕,一共需要多少钱?,(2)用36元。

3、,第 4 课时 练习课,第 7 单元 万以内数的认识,练习课,147、148、149、150、151,566、567、568、569、570,309、310、311、312、313,898、899、900、901、902,420、421、422、423、424,996、997、998、999、1000,(1)985、 986、 987、 988、 989、 990、 991、992 、993 、994 、995 、 996 、997 、998 、999 、1000,(2)860、 870、 880、890、 900、 910、 920、930 、940 、950 、960 、 970 、980 、990 、1000,(3)100、 200、300、400、500、600、700、800 、900 、1000,700,900,1000,970,990,1000,997,999,1000,。

4、,第 4 课时 练习课,第 6 单元 有余数的除法,练习课,1、在( )8=3这个算式里,余数最大是( )。,2、在( )7=4这个算式里,余数最大是( )。,3、在( )6=3这个算式里,余数最大是( )。,7,5,6,1.填空题:,1、每个苹果2元,小红有13元钱,他最多能买几个苹果?2、每串糖葫芦有8个山楂,45个山楂最多能穿几串?,132=6(个) 1(元) 答:他最多能买6个苹果。,458=5(串)5(个) 答:45个山楂最多能穿5串。,2.应用题:,3、折一个纸鹤需要3张纸,20张纸最多能折几个?4、每2米绳子可以做一根跳绳,13米绳子可以做几根?,203=6(个) 2(张) 。

5、,第 4 课时 练习课,第 2 单元 表内除法(一),练习课,2.把9个 平均贴在三条线上,每条线上应贴( )个。,3,4,8,3,4,6.圈一圈,说一说。14个玉米,每两个装一袋,可以装( )袋。 18个玉米可以装( )袋。,7,9,5,3,24,4,9.把18个 平均分,和同桌交流一下各自的分法。,18个1, 9个2,6个3, 3个6,2个9,。

6、,第 3 课时 练习课,第 4 单元 表内除法(二),练习课,1,4,6,8,8,3,7,5,一七得七,四八三十二,六八四十八,七八五十六,八八六十四,三七二十一,七七四十九,五八四十,24,6,4,24,3,8,3.将下列算式填在合适的( )里。,357 426 77 728 366,( )( ) ( )( )( ),77,728,426,366,357,4.看一看,算一算,2,2,2,4,8,4,3,9,3,4,6,8,8,5,7,8,2,6,7,5,9,9,5,7,6,8,7,5,9,9,7,9,546=9(盒),答:可以装9盒。,488=6(本),4930182488,5676×。

7、,第 4 课时 解决问题,第 4 单元 表内除法(二),一、情景导入,星期天,妈妈带着文文来到了乐乐玩具店,让我们一起来看看吧!,3. 要求这个问题怎样解答呢?把答案写在练习本上。,乐乐玩具店,问题:1. 你都知道了什么?获得了哪些数学信息?,2. 要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需 要知道哪些信息?谁再说一说?,5687(个),二、探究新知,3,小结:一个地球仪是8元,要求“56元可以买几个地球仪” ,也就是在求56元里面有几个8元,因为56里面有7个8,所以能买7个地球仪。,5. 为什么用除法计算?,4. 谁来说说你是怎么列式的?,6. 解答正。

8、,第 7 课时 练习课,第 7 单元 万以内数的认识,练习课,千位上的3表示3个千,十位上的3表示3个十,因此千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。,2.按照从小打大的顺序排列下面各数。 (1)941 893 1001 914 (2)3005 3050 3500 3049,(1)893914 941 1001 (2)3005 3049 3050 3500,分析:因为7421大于6530,所以女孩获得胜利。先比较千位,7大于6,所以7421大于6530,7000,4000,4000,7000,5000,8000,3000,9000,1500,7000,600,第10题答案,。

9、,第 10 课时 练习课,第 2 单元 表内除法(一),练习课,2,12,4,12,4,3,1,2,1,3,1,6,5,4,20,20,5,4,20,4,5,=5,=3,=6,=3,=5,=6,=6,=4,1,4,5,2,6,5,4,2,11=1 22=4 33=9,44=16 55=25 66=36,77=49 88=64 99=81,3,3,5,4,4,4,6,=6,=6,=6,=28,=48,=6,=3,=4,=6,=36,=19,=3,=30,=5,=5,=3,=2,=6,=3,=4,=6,=12,=6,=4,=2,=5,=6,=6,=5,=4,=25,=4,=3,=18,=3,=5,12 3 4 米,。

10、,第 13 课时 整理和复习,第 2 单元 表内除法(一),整理与复习,举例说明“平均分”的含义,什么是平均分?用自己的方式举例说一说。,我画了两组圆,每组6个,是平均分。,请你也试着说一说!,9根小棒分3份,每份3根,是平均分。,写算式,说除法各部分名称,根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。,933,1226,1262,?,为什么只有 一个算式?,试着说一说每个算式表示的意义。,复习26的乘法口诀,将下面的乘法口诀补充完整。,一( )得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二( )得六,二四得八,二五一十,三三得九,。

11、,第 7 课时 整理和复习,第 5 单元 混合运算,整理和复习,468,7258,30629,7(3630),481832,(1421)7,3,32,5,42,62,34,24,40,35,5,30,6,问题:读题目要求,想一想先算什么,再算什么。,复习混合运算的顺序,(一)整理混合运算的顺序,说出各题的运算顺序,再计算。,问题:1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。,2. 每一类按什么顺序进行计算呢?,在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的顺序计算。,只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。,有小括号的,先算小括号里面的。,18279 483 (1827 )9 4(83),问题:每组中上、。

12、,第 5 课时 第八单元知识小结,第 八 单元 数据的收集和整理(一),6,4,3,2,4,4,6,3,2,5,红色,蓝色,5,3,红色与蓝色共有多少个?,10,10,20,5,20,15,乐器,答案不唯一,五、农场各个动物的数量如下。,6,鹅,牛和猫,3,狗、猴子和羊,一共有多少只动物?,8,7,5,3,7,4,2,15,。

13、,第 6 课时 整理和复习,第 4 单元 表内除法(二),问题: 1. 每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片,你们能快速地算出这些算式的得数吗?,活动要求: 1. 同桌两人一组,把手中的算式卡片摆一摆。(一人摆卡片,一人负责记录。) 2. 全班交流:你是怎么整理的?,2. 你能根据这些算式的特点进行整理吗?,一、谈话引入,问题: 1. 从乐乐整理的表中你能发现什么?,谈话引入:让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。,小结:同学们真会认真观察,能在这个表中发现这么多规律,并且按照规律把所有的算式都填写出来了,你们真了不起!,123,153,1。

14、小学二年级数学下册 数据收集整理 DATA COLLECTION AND SORTING 授课老师:授课时间:20XX -1.2- 某某小学 学习目标 1.进一步了解数据的收集、整理、分析的过程, 能选择 适当的方法收集数据,会运用“正”字记录方式进行统 计。(重点) 2.进一步认识统计表,会用给定的统计表呈现和整理数据 ,体会统计表描述数据的优点。(难点) 我们对事物进行分类整理时,主要哪些方法。

15、小学二年级数学下册 数据收集整理 DATA COLLECTION AND SORTING 授课老师:授课时间 :20XX -1.1- 某某小学 1. 体验验数据的收集、整理、描述和分析过过程,了解 统计统计 的意义义,会分组组收集和整理数据。(重点) 2. 认识简单认识简单 的统计统计 表,能根据统计统计 表中的数据提出 并回答简单简单 的问题问题 。(难难点) 学习目标 你们们想到几种不同的分类。

16、 1 二年级数学学科(下)导学指导案 (第一单元 数据收集整理) 课题:数据收集整理练习 课型 : 复习课 课时: 第 3 课时 使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第 5、6 页,练习一第 4-7 题。用红笔勾画出疑惑点;独立思 考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、带*号的帮扶生不做。 学习目标: 1、通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计表。 2、使学生在练习中,在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相 互促进,掌握本单元内容。

17、,第 1 课时 数据收集整理(1),第 1 单元 数据收集整理,一、情景导入,问题:(1)读一读,说一说你知道了什么。,(2)选哪种颜色合适呢?你是怎么想的?,学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?,(1)有红、黄、蓝、白4种颜色可供选择 (2)选大多数同学最喜欢的颜色,讨论:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?,调查统计,收集数据,可以在全校进行调查。,全校的学生那么多,怎样调查呢?哦!可以先在班里进行调查。,二、探究新知,1,可以先在班里像下面这样调查。,每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。,。

18、,第 2 课时 数据收集整理(2),第 1 单元 数据收集整理,一、情境引入,这两位同学哪个更合适呢?,夏军,张贝,可以用投票的方式来决定谁能担任科代表。,同学们,新的学期已经开始了几天,我们的学习生活 正逐渐步入正轨。今天,老师请你们帮忙,为教师评选一 名数学科代表。,问题: 请你根据大家的记录,把统计结果填入下表。,二、探索新知,问题:(1)从老师的话中你知道了什么?,(2)两位同学中选一位参赛,选谁好呢?你有什么好办法?,学校要举办讲故事大赛。,我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。,王明明,陈小菲,2,(一)记录方法对。

19、,第 4 课时 数据收集整理,第 10 单元 总复习,一、复习导入,如果老师想知道我们班同学的身高情况,那么我会用到我们之前学过的什么内容?,统计!,1.,我们今天便来复习统计的相关知识,二、统计知识,狗,每人找一张自 己最喜欢的动 物卡片。,兔,统计图的知识,卡片动物有:老虎,小狗,小白兔,乌龟 要求:每人找一张自己最喜欢的动物卡片。,统计时用的方法,方法(1): 正 正 方法(2): 方法(3): 方法(4): 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 说一说:各种统计方法有什么不同? 比一比:哪种统计方法最简单?,答:“正”字共有五笔构成, 每有一人选一个动。

【人教版二年级下数学第10单】相关PPT文档
【人教版二年级下数学第10单】相关DOC文档
标签 > 人教版二年级下数学第10单元第4课时数据收集整理课件[编号:136395]