人教版八年级下册18.2.1矩形2课件共24张PPT

1、Important phrases:feel freeas far as I knowin the face ofeven thoughat birth up to 随意就我所知面对（问题、困难）即使；虽然出生时到达run overwalk into fall overor so跑上前去；跑过去走路时撞着绊倒大约Important sentences:Whats the highest mountains in the world?Qomolangma.How long is Qomolangma?Its 8,844.43 meters high. Its higher than any other mountain.Which is the deepest salt lake in the world?The Caspian Sea is the deepest of all the salt lake.Did you know that China is one of the oldest coun。

2、Whats the highest mountain in the world ？higher highestmore dangerous most dangerouslonger longestmore popular most popularbodyBeijingmy wishcrowdedstronger形容词和副词的比较级和最高级1. 大多数形容词有三个级。 1) 原级 : 常用结构 as . as. 像 . 一样 Zhang Hong is as tall as Tom. 张红和汤姆一样高。 2) 比较级 (用于 两者之间的比较 )常用结构： 形容词比较级 than . He is taller than I. 他比我高。 Grammar 3) 最高级 (用于 三者或三者以上的比较 )，常用结构 : the + 形容词的最高级 of / in . He is the tallest。

3、频率与概率（2）,在硬地上掷1枚图钉,通常会出现两种情况：钉尖着地,钉尖不着地.,（1）任意掷1枚图钉，你认为是“钉尖着地”的可能性大，还是“钉尖不着地”的可能性大？,（2）做“掷图钉试验”，每人掷1枚图钉20次，分别汇总5人、10人、15人、50人的试验结果，并将试验数据填入下表：,（3）根据上表，完成下面的折线统计图：,（4）观察所画的折线统计图，你发现了什么？并与同学交流,下面是小明和同学做“掷图钉试验”获得的数据及绘制的折线统计图,下面是小明和同学做“掷图钉试验”获得的数据及绘制的折线统计图,表2 某种绿豆在相同条件。

4、1.什么叫二次根式？,2.两个基本性质:,复习提问,=a,a (a 0),-a (a0),=,=a,(a 0),思考：二次根式的除法有没有类似的法则呢？ 请试着自己举出一些例子,3.二次根式的乘法：,算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根,积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积.,复习提问,(a0,b0),两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数,计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律?,规律:,例：计算,解：,两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数,试一试,计算：,解：,商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式。

5、你知道指南针是用什么材料制成的吗？,一、磁 体,1、磁 体,具有磁性的物体。,各种各样的磁体,2、磁 性,物体能吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。,探究磁体各部位磁性的强弱,你的实验现象：,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,你的探究思路：,你的探究结果：,用磁体去吸引铁屑,吸引铁屑多的部位磁性强,二、磁 极,1、磁 极,磁体上磁性最强的部位。,探究磁体的自然指向,将小磁针放在针尖上，用手拨动 小磁针，观察静止时的指向。 注意：1、不要让磁体靠近它。2、多做几次你能发现什么规律？,现 象：,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,2、。

6、Whats the highest mountain in the world?Section A Period Twooceanthe Pacific Oceann. 大海；海洋n. 太平洋Words reviewTo learn to use comparatives and superlatives with adjectives and adverbsTo learn new words: the Pacific OceanCan you translate the following sentences?长江大约长 6,300千米。The Yangtze River is about 6,300 kilometers long.Can you translate the following sentences?黄河长 5,464千米。The Yellow River is 5,464 kilometers long.Can you translate the following sentences?明朝的长城大约有 。

7、Have you ever been to a museum?,Section A Period Two,a couple of Germantheme ride province,两个；一对；几个 adj. 德国的；德语的；德国人的 n. 德语；德国人 n. 主题 n. 供乘骑的游乐设施；短途旅程 n. 省份,Words and expressions,Objectives,To learn the Present perfect tense with been, ever and neverTo learn new words: German, ride, province,A: Have you ever been to ? B: A: How about you? C: A: And you? D: ,Pairwork,Yes, I have. No, I havent. Me neither.,Review,the Palace Museum,the Shaolin Temple,the G。

8、18.2.3正方形,黑龙江省勃利县第四中学数学教师 李新艳,第十八章 平行四边形,将一张长方形纸对折两次，然后剪下一个角，打开，怎样剪才能剪出一个正方形？,你剪出来了吗？,知识与技能：探究了解正方形的性质和判定方法，进行简 单的论证和计算。 过程与方法：经历探究正方形的性质和判定条件的过程， 发展初步的综合推理能力，培养主动探究的学习习惯。 情感态度与价值观：理解特殊的平行四边形之间的联系，培养学 生辩证看问题的观点。 学习重点： 掌握正方形的判定条件 学习难点： 合理恰当地利用特殊平行四边形之间的判定 进行有关的论。

9、19.1.1 变量与函数,汽车以60 km/h的速度匀速行驶，行驶路程为s km，行驶时间为t h.,导入新课,一导学,学习目标： 1了解变量与常量及函数的意义； 2体会运动变化过程中的数量变化 学习重点： 了解变量与常量的意义，充分体会运动变化过程 中量的变化 学习难点： 函数的概念理解及应用,指出下列四个问题中的变量和常量：,1.汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶路程为skm，行驶时间为th.,二探究,2.电影票的售价为10元/张.第一场售出150张票，第二场售出205张票，第三场售出310张票，三场电影的票房收入各为多少？设一场电影售出x张票，票房收入。

10、第三章 物态变化,二、熔化和凝固,工厂里铸造金属零件,课前导入,火山爆发喷发的液体，冷却后成为固体,课前导入,学习目标,1、了解气体、液体和固体是物质存在的三种形态； 2、知道物质的固态和液态可以互相转化； 3、知道熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别； 4、了解熔化和凝固曲线的物理意义。,学习目标,固态 液态 气态,1、物质有三态：固态、液态、气态。,2、物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化,一、物态变化,新知探究,熔化,凝固,固态 液态 气态,熔化和凝固现象,二、熔化和凝固,新知探究,河水结冰,火山熔岩,浇铸,熔化：物。

11、光的色散,雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？,阅读教材85-87页，回答下列问题： 1.光的色散是谁发明的以及应用的主要实验仪器是什么？ 2.什么叫光的色散？白光可以分解成什么色光？ .色光的三原色是什么？ 4.找出可见光谱图。什么是红外线？它有哪些应用？什么叫紫外线？它有哪些应用？,自学向导：,让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？,演示 色散,太阳光,太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。,红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫,太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的。,结论,。

12、矩形、菱形、正方形（2）,还记得吗？,2.矩形具有哪些性质？,（1）矩形的四个角都是直角.,（2）矩形的对角线相等.,1.什么是矩形？,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.,矩形的两条对角线相等且互相平分,矩形的对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,边,对角线,角,矩形的性质,你知道如何判定一个平行四边形是矩形吗？,判定方法1：,有一个角是直角的平行四边形是矩形。,你还有其它的判定方法吗？,ABCD,A=900,四边形ABCD是矩形,几何语言：,证明：,有三个角是直角的四边形是矩形,猜想1,四边形ABCD中, A=B=C=90,四边形ABCD是矩形,已知:,求证:,A=。

13、矩 形,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形（通常也叫长方形）.,矩形,即：,矩形是特殊的平行四边边形。它具有平行四边形 的一切性质。即,对边平行且相等.,对角相等,邻角互补.,对角线互相平分.,矩形的一般性质,边：,角：,对角线：,从边、角、对角线三个方面进行考虑，你能发现矩形有什么特有的性质吗？请以小组的形式讨论总结。,A,D,C,B,矩形的邻边垂直,A,B,C,D,矩形的四个角都是直角,已知：四边形ABCD是矩形 求证：A=B=C=D=90,证明：矩形ABCDABCDB+C=180 C=90 B=90A=B=C=D=90,定理证明1,已知：四边形ABCD是矩形 求证：AC= BD,证明： 矩形A。

14、第2课时 矩形的判定 新课导入 工人师傅在做门窗或矩形工人师傅在做门窗或矩形 零件时，要确保图形是矩形。零件时，要确保图形是矩形。 你有什么办法帮工人师傅测一你有什么办法帮工人师傅测一 测吗？测吗？ 学习目标 1. 1.能推导归纳判定一个四边形是矩形的几能推导归纳判定一个四边形是矩形的几 种方法种方法. . 2. 2.能选取适当的判定方法判定一个四边形能选取适当的。

15、18.2.1矩形(1),1. 我们都知道三角形具有稳定性，平行四边形是否也具有稳定性？,2. 在平行四边形的变化过程中，你有没有 发现一种熟悉的、更特殊的图形？,探究1,定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。,有一个直角,生活中的实例,有一个角是直角的平行四边形是矩形,1.矩形的定义：,对边平行且相等,对角相等 ,邻角互补,对角线互相平分,矩形的一般性质：,具备平行四边形的所有性质,探究2矩形是一个特殊的平行四边形，除了具有平行四边形的所有性质外，还有哪些特殊性质呢？,猜想1：矩形的四个角都是直角,猜想2：矩形的对角线相等,A,B,C,D。

16、数学学科人教版八年级下册第十八章第二节 矩形的判定,执教教师：广东省开平市第四中学 许润操,边,对角线,角,矩形的性质：,矩形对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等且互相平分,问题1 小明想要做一个矩形相框送给妈妈做生日礼物，于是找来两根长度相等的短木条和两根长度相等的长木条制作你能利用直尺和三角板帮他检验一下这个相框是矩形吗？你的根据是什么？,生活剪影,你知道如何判定一个平行四边形是矩形吗？,矩形的定义：,有一个角是直角的平行四边形是矩形。,你还有其它的判定方法吗？,ABCD,A=900,ABCD是矩形,证明,温。

17、18.2.1 矩形 (2) -矩形的判定,学习目标,1、掌握矩形的判定方法；(重点)2、矩形的判定及性质的综合和运用从而解决简单的证明题和计算题。 （难点）,边,对角线,角,矩形的性质：,矩形对边平行且相等；,矩形的四个角都是直角；,矩形的对角线相等且互相平分；,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,ABC=90，AO = COBO = AC,复习回顾,由矩形定义可知： 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。,引入新课,矩形的判定方法,你还有其它的判定方吗？,数学语言 口ABCD，A=900 口ABCD是矩形,测量？,木工朋友在制作窗框后，需要检测所制作的窗框是否是矩。