考点加强课4

1、第一单元第一单元 数与式数与式 第第 4 课时课时 分式分式 点对点课时内考点巩固10 分钟 1. 2019 扬州分式13x可变形为 A. 13x B. 13x C. 1x3 D. 1x3 2. 2019 衡阳如果分式1x1在实数范围内有意。

2、考点加强课2 减数分裂与有丝分裂的比较及减数分裂与可遗传变异的关系(时间：30分钟满分：100分)1.(2017西安模拟)关于有丝分裂和减数分裂的说法，错误的是()A.一次有丝分裂过程染色体只分离一次，而减数分裂过程染色体有两次分离B.有丝分裂后期异常和减数第一次分裂后期异常都可能导致染色体数目变异C.次级卵母细胞中的染色体数目与正常的体细胞核内的DNA分子数目有可能相同D.DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍解析染色体复制包括DNA复制和蛋白质合成，使DNA加倍，染色体数目不变，D错误。答案D2.(2016河南八市重点高中一模。

3、考点加强课1 光合作用与细胞呼吸的关系及影响因素(时间：30分钟满分：100分)1.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，、分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是()A.水参与中第二阶段的反应B.在叶绿体囊状结构上进行C.中产生的O2参与的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体解析由图可知，表示光反应过程；表示暗反应过程，此过程发生在叶绿体基质中；表示有氧呼吸，水参与有氧呼吸的第二阶段，光反应产生的氧气参与有氧呼吸的第三阶段；X代表ATP，ATP应从叶绿体的囊状结构移向叶绿体基质。答案A2.如图表示某高等绿色。

4、考点加强课3 自由组合定律的应用及相关题型归纳（时间：40分钟满分：100分）1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法正确的是（）A.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律B.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中C.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9331的分离比D.多对等位基因遗传时，先发生等位基因的分离，后发生非同源染色体上非等位基因的自由组合解析当一对相对性状分别受位于两对同源染色体上的两对等位基因控制时遵循自由组合定律，这时。

5、考点加强课6 限制酶的选择与目的基因的检测与鉴定(时间：15分钟满分：50分)1.栾树适合生长于石灰石风化产生的钙基土壤中，抗恶劣环境的能力强，因此常用于矿区废弃地恢复过程中的种植。为了增加栾树的耐旱性，某科研所将耐旱基因导入栾树中，流程图如下。回答下列相关问题。(1)Hind和BamH切割部位是Ti质粒的_。被Hind和BamH酶切后，能产生_种DNA片段；过程为_；、过程的基本原理是_。(2)图中将目的基因导入栾树细胞的方法为_，通过这种方法，使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中_上，使其遗传特性得以稳定维持和表达。(3)矿区。

6、第4课 明清君主专制的加强,第一单元 古代中国的政治制度,2012年电视舞台上的“雍正帝” 很忙。如甄嬛传宫锁珠帘 宫锁心玉步步惊心等多部电视 剧，都以“他”为原型进行演绎。在历 史舞台上，真正的雍正帝也做了件令千古帝王羡慕的事。,“雍正帝很忙”,请思考：（1）雍正帝在加强君主专制方面做了哪些努力？ （2）除雍正以外，明清皇帝还采取了哪些措施加强自己的权力？,课标要求：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 重点：明朝设内阁、清朝设置军机处。 难点：明清君主专制加强的评价。,。

7、考点加强课7 微生物的筛选、鉴定、分离与计数(时间：20分钟满分：100分)1.有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题。(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种到以_为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于_培养基。(2)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_和_。(3)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈越大说明该菌株的降解能力越_。(4)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有。

8、第4课专制集权的不断加强题组1汉唐时期的地方割据与集权措施1汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1 300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较)这说明()A汉初实行分封制后人口增长迅速B王国势力庞大，已对中央集权构成威胁C分封诸王使汉政权加强了对地方的管理和控制D分封制的实施使汉政权扩充了疆域，州郡数大增答案B解析依据材料分析，汉初中央直辖的郡和人口远远少于各王国控制的郡和人口，地方王国对中央形成了挑战，这说明王。

9、第4课专制集权的不断加强一、选择题1.(2018江西昌江一中月考)龚书铎著中国社会通史：“汉建国时，认为秦二世而亡与宗室无寸土之封，无法以枝叶护本有关。”为此，汉初采取的行政制度是()A.郡县制 B.行省制C.郡国并行制 D.分封制解析注意题干中的“无法以枝叶护本”。汉初实际上是部分恢复了分封制，又承袭了秦郡县制，实行的是郡国并行制，故答案选C。A是秦朝的制度，B是元代的制度，D是西周时的制度，皆与题干不符，排除。答案C2.(2018安徽屯溪一中月考)旧唐书记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”这一。

10、考点加强课5 聚焦植物激素调节相关实验探究(时间：30分钟满分：100分)1.(2016陕西安康调研)下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是()A.生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同B.不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照C.可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部D.该实验前需做预实验解析生长素具有两重性，浓度不同的生长素作用效果可能相同，A的说法错误；探究最适浓度，需要对照，不同浓度的生长素类似物处理组之间可以对照，B的说法正确；处理的方法有浸泡法和沾蘸法，浸泡时。

11、第4课专制集权的不断加强学习目标课程标准重点难点1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。1.归纳从汉至元中央加强对地方管辖的措施，认识其特点。2.了解明清时期加强君主专制的措施，认识中央集权制度的发展趋势。3.认识明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。一、汉唐时期的地方割据与集权措施1七国之乱与汉武帝的集权(1)七国之乱原因根本原因：西汉初，刘邦分封同姓诸侯王。直接原因：公元前154年，汉景帝开始削夺诸侯王国的封地。概况：借口“清君侧”，吴王刘濞等七国叛乱，后。

12、考点加强课4 神经生理的研究方法及相关题型分析(时间：20分钟满分：50分)1.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生()A.突触前膜的流动性消失B.关闭突触后膜的Na离子通道C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D.突触前神经元的膜电位发生显著变化解析中毒后有机磷农药会抑制胆碱酯酶的作用，使乙酰胆碱不能及时被分解，引起乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体，使突触后膜Na持续内流，从而使突触后膜持续性兴奋，B错误、C正确；有机磷农药中毒不影响突触前膜的功能，A、D错误。答案。