江雪同步训练含答案

1、社 戏一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(3)题。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却遏力的 zh f 我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。气恼(no) 絮叨(dao)zh f(嘱咐) 装模装样(m)(2)文中有错别字的一个词语。

2、7.1正切知识点 1正切的概念1.如图7-1-1,在RtABC中,C=90,AC=24,BC=7,求tanA的值.解:在RtABC中,C=90,A的对边是,A的邻边是,tanA=()()=.图7-1-12.如图7-1-2,在由边长为1的小正方形组成的网格中,ABC的三个顶点均在格点上,则tanA的值为()图7-1-2A.35 B.45 C.34 D.433.在RtABC中,如果各边的长都扩大到原来的2倍,那么锐角A的正切值()A.缩小到原来的12 B.扩大到原来的2倍C.保持不变 D.扩大到原来的4倍4.2018广州 如图7-1-3,旗杆高AB=8 m,某一时刻,旗杆影子长BC=16 m,则tanC=.5.在ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,则tanB=.图7-1-。

3、32.1投影知识点 1中心投影1.下列哪种物体发出的光线形成的投影不是中心投影()A.煤油灯 B.太阳 C.手电筒 D.路灯2.教材“大家谈谈”变式 如图32-1-1,在一间黑屋子里用一盏白炽灯照一个球,球在地面上的影子的形状是一个圆,当把球向下移时,影子保持圆形,则圆形影子的大小的变化情况是()图32-1-1A.越来越小 B.越来越大C.大小不变 D.不能确定3.请看以下树影:太阳下的树影;月光下的树影;路灯下的树影;倒映在水中的树影.其中为中心投影的是.(填序号)4.大双、小双兄弟二人的身高相同,可是在灯光下,哥哥大双的影子比弟弟小双的影子短,这是因为.5.晚。

4、湖心亭看雪同步测评一、基础知识1.给下列字词注音。崇祯（ ） 更（ ）定 更有痴似相公者（ ） 拏一小舟（ ） 拥毳（ ）衣 雾凇（ ） 沆砀（ ）（ ） 长堤（ ） 与余舟一芥（ ） 铺毡（ ）对坐 强（ ）饮 喃喃（ ）2.解释下列加点字的含义。崇祯五年十二月，余住西湖是日更定矣，余拏一小舟 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪惟长堤一痕余舟一芥 舟中人两三粒而已是金陵人，客此及下船3.填空。本文选自 ，作者_字_，号_，_山阴人，明亡后不仕。大雪三日，_。是日更正，_，_，独往湖心亭看雪。_，_，上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“_。

5、讽谏小议同步练习一、基础题1 讽谏小议本文作者_，写的一篇_。答案：萧春雷随笔解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错。点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。2议论文的论证方法： 、 、 、 、 。答案：举例论证道理论证对比论证类比论证比喻论证解析：分析：议论文的论证方法举例论证、道理论证、对比论证、类比论证、比喻论证。点评：积累议论文的论证方法。3划线字注音：提防_ 谏诤_ 觊觎_ 杀戮_。

6、就义诗同步训练一、基础题1夏明翰的就义诗表达了作者 的思想感情。答案：表达了革命者视死如归,坚贞不屈,英勇无畏的精神。解析：分析：就义就是牺牲的意思。此诗是夏明翰的绝命诗，点评：解答此题结合作者经历和作品的写作背景。2给字注音就_ 义_ 诗_答案：ji|y|sh解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可。

7、黄山记同步训练一、基础题1下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是( )A.喧腾(xu) 深邃(su) 踟蹰(zh ch)B.百舸争流(k) 寥廓(li) 峥嵘(zhgrng)C.浪遏飞舟() 佝偻(u lu) 叫嚣(xio)D.残羹(ng) 长篙(h) 憩息()答案：C解析：分析：本题考查词语读音。A 中“踟”应读“”；B 中“舸”应读“”；D中“篙”应读“o”。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2选出有两个错别字的一项( )A.通谍 弊病 不卑不抗 墨。

8、采莲曲同步训练一、基础题1我能辨别下列形近字，并组词。裁_ 裙_栽_ 群_答案：裁缝|栽树|裙子|群主解析：分析：此题考查汉字组词的掌握。组词时先从部首辨析汉字的拼音，在组词。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆写错，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2. 根据拼音写汉字h_lu_qn_ci_答案：荷|罗|裙|裁解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是。

9、杂说四同步练习一、基础题1 马说本文作者_，字_，_代_家。答案：韩愈|唐|文学解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错。点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。2 马说选自韩愈文选中的 。作者是唐朝的文学家，与柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称唐宋八大家。学过的诗歌 。答案：杂说|早春呈水部张十八员外解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写。

10、第2课时乙酸基础巩固1.下列说法中不正确的是( )A.羧基是乙酸的官能团，羟基是乙醇的官能团 B.乙酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，说明乙酸的酸性强于碳酸C.乙酸分子中含有四个氢原子，属于四元酸D.乙酸乙酯是密度比水小的、无色透明的、不溶于水的有香味的油状液体答案C2.下列有关乙酸性质的叙述错误的是( )A.乙酸是有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和乙醇B.乙酸的沸点比乙醇高C.乙酸的酸性比碳酸强，它是一元酸，能与碳酸盐反应D.在发生酯化反应时，乙酸分子羧基中的氢原子跟醇分子中的羟基结合成水解析乙酸是有强烈刺激性气味的。

11、第4课时糖类基础巩固1.下列关于糖类的叙述正确的是( )A.含有C、H、O三种元素的有机物叫糖类B.糖类物质均能与银氨溶液在加热时发生反应生成银镜C.糖类物质都有甜味D.糖类物质是绿色植物光合作用的产物，是动、植物所需能量的重要来源解析含有C、H、O三种元素的有机物不一定属于糖类，如C2H5OH，A不正确；蔗糖、淀粉等非还原性糖不能与银氨溶液反应生成银镜，B不正确；多糖一般无甜味，C不正确。答案D2.下列说法不正确的是( )A.葡萄糖不可能由纤维素制取B.葡萄糖在酒化酶作用下转化为乙醇和二氧化碳C. 葡萄糖是人体能量的重要来源D.葡萄糖能。

12、苏幕遮同步训练一、基础题1给加点字选择正确读音。黯乡魂（ ）A. nB.n答案：A解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2. 给加点字选择正确读音。独倚（ ）A.yB. y答案：B解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l 。

13、饮酒同步训练一、基础训练1对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。B本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C “心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊” ，则表现诗人热爱自然的情趣。答案：C解析：分析：“地自偏”不是指“环境的偏僻幽静” 。此句只是说明只要内心宁静，远。

14、3 百合花百合花 哦，香雪哦，香雪 百合花 时间：45 分钟 满分：68 分 得分： 分 一基础素养巩固18 分 1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 3 分 A.讷讷 n 踌躇 ch 虔 诚qi n 抿 嘴mn B.包扎 zh。

15、湖心亭看雪同步练习1.给下列字词注音。更（ ）定 拥毳（ ）衣 崇祯（ ） 雾凇（ ）沆砀（ ）（ ） 与余舟一芥（ ） 铺毡（ ）对坐 强（ ）饮2.解释下列加粗字的含义。（1）更定（2）湖中人鸟声俱绝（3）余拿一小船 （4）拥毳衣炉火 （5）独往湖心亭看雪 （6）雾凇沆砀 （7）焉得更有此人 （8）余强饮三大白而别 （9）客此 （10）及下船 3.填空。（1）本文选自，作者字，号，山阴人，明亡后不仕。（2）大雪三日， 。（3）是日更正， ， ，独往湖心亭看雪。（4） ， ，上。

16、湖心亭看雪名师讲坛考点链接(一) 划分朗读节奏【方法指导】(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。如“公/大笑乐” 。(2)“也” “乎”等语气助词后要停顿。(3)古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名等的后面要停顿。(4)有省略成分或倒装的地方要停顿。如“去后/乃至” 。(5)句首关联词语、承前的指示代词后要停顿。如“若” “而” “然则” “故” “是故”等。(6)句首发语词后要停顿。如“至于” “夫” “若夫” “盖” “是以”等。(7)句首状语后要停顿。(8)古代是两个单音词，而现代汉。

17、沁园春雪名师引路一、主题解说这首词分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发了诗人坚定的自信和伟大的抱负。二、考点链接(一) 现代诗歌朗读节奏【技法点睛】(1)理解句意，根据句意划分节奏，如：须/晴日(等到天晴) 。(2)根据语意划分节奏，即相连的词或词组不能划断，如：长城、成吉思汗、今朝。(3)借助语法知识划分节奏。主谓之间要停顿。如：江山/如此多娇。动宾 (补)之间要停顿，如：数/风流人物；山舞/银蛇。关联词前后一般要停顿 ，如：假如/ 我是一只鸟。 总领性。

18、逢雪宿芙蓉山主人一、基础题1. 你能说说题目逢雪宿芙蓉山主人是什么意思吗？答案：诗人遇到风雪投宿在芙蓉山主人家。解析：分析：逢：遇，芙蓉山是地方名，宿是借宿，投宿的意思。点评：只要解释出字的意思连在一起就是题目的意思。2. 这首诗描绘的是一幅 图。答案：风雪夜归。解析：分析：“日暮”点明时间，正是傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。次句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。点评：通过对诗句及词语的理解回答本题。3. 整首诗按照怎样的顺序描写的？答案：时间顺序。解析：。

19、逢雪宿芙蓉山主人同步训练一、基础题1. 你能说说题目逢雪宿芙蓉山主人是什么意思吗？答案：诗人遇到风雪投宿在芙蓉山主人家。解析：分析：逢：遇，芙蓉山是地方名，宿是借宿，投宿的意思。点评：只要解释出字的意思连在一起就是题目的意思。2. 这首诗描绘的是一幅 图。答案：风雪夜归。解析：分析：“日暮”点明时间，正是傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。次句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。点评：通过对诗句及词语的理解回答本题。3. 整首诗按照怎样的顺序描写的？答案：时间顺序。

20、江雪同步训练一、基础题1我能辨别下列形近字，并组词。径_ 蓑_经_ 衰_答案：小径|经过|蓑笠|衰败解析：分析：此题考查汉字组词的掌握。组词时先从部首辨析汉字的拼音，在组词。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆写错，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2. 我能辨别下列形近字，并组词。钓_ 踪_钩_ 棕_答案：钓鱼|鱼钩|行踪|棕色解析：分析：此题考查汉字组词的掌握。组词时先从部首辨析汉字的拼音，在组词。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易。