1、苏幕遮同步训练一、基础题1给加点字选择正确读音。黯乡魂（ ）A. nB.n答案：A解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2. 给加点字选择正确读音。独倚（ ）A.yB. y答案：B解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读
2、，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。3. 对这首词的分析理解，不恰当的一项是（ ）A.开头两句，描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色 B.“黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。C.“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。D.这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。答案：B解析：分析：该作品无比生动的描绘出了杭州西湖夏季时的不胜美景，是歌咏该景致的经典作品。这首诗表达了作者对西湖六月美景的赞美之情，同时从“别样红”
3、之中，透出作者是在以欢快的心态送友。读者可以体会出：作者一边陪着朋友走在路上，一边和朋友谈笑风生。因为只有具有如此“谈笑风生”的心态，才能体会出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。点评：诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词。4. 关于诗词文学常识表述不正确的一项是（ ）A近体诗的句数有严格的规定，计有三类：律诗、绝句、排律。B在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗” 。C律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联
4、、颈联、尾联。D近体诗用韵很严，除首句可以入韵也可不入韵外，各联的对句必须押韵。答案：B。解析：分析：古体诗（或“古风” ）,这个名称始于唐代,唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗.。点评：积累了解诗歌的相关知识。5. “碧云天，黄叶地”这两句被王实甫在西厢记“长亭送别”中的一支曲子化用。这支曲子被誉为剧曲中的“秋思之祖”，请写出这支曲子的曲牌名及内容。答案：端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。解析：分析：元代王实甫西厢记第四本第三折长亭送别 。点评： 此题考查知识的迁移。就是写出与这首词中的句子意思相一致的句子即可。6
5、. 本词上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色， “ ”一句将“天” “地” “水”三种景象融为一体。上片末两句“芳草无情，更在斜阳外”在全词结构和内容上的作用是 。答案：山映斜阳天接水由上片的写景转入下片的抒情，承上启下（或过渡。）“芳草无情，更在斜阳外”在内容上的作用：以芳草无情反衬人之有情。解析：分析：从芳草天涯的景物描写中暗暗透出乡思离愁；“黯乡魂，追旅思”句直抒胸臆，主人公飘泊异乡之久，与乡思离情之深自见；从“斜阳”到“明月”显出时间的推移，而主人公所处的地方依然是那座高楼，足见乡思离愁之深重；从“酒入愁肠”句可看出，诗人借酒浇愁，但愁情难遣，足见乡思之缠绵。点评：抓住“黄叶地。秋色连波，波
6、上寒烟翠”中“黄叶、秋色、寒烟”这些典型的意象来揣摩，体会“黯乡魂，追旅思”“酒入愁肠，化作相思泪”这两句明显带有感情色彩的句子就可品味出作者的乡思离愁。7. 这首诗中运用比喻来修辞的一句是： ， 。答案：酒入愁肠|化作相思泪解析：分析：该句运用了比喻的修辞，写词人本来想借酒排遣思乡之苦，结果反而更加增加了苦痛。该句与李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”有异曲同工之妙，将浓浓的乡愁和相思之情表现得淋漓尽致。点评：本题中有概括题，有默写题，看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。8. 解释下列加点词语。黯然：_。追：_答案：形容
7、心情忧郁|追随，可引申为纠缠解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。9. 这首写羁旅乡愁的词，意境壮阔， “状难写之景如在眼前” 。上片描写了一幅怎样的景象?答案：碧云，黄叶，绿波，翠烟，在作者的笔下入木三分，淋漓尽致，构成了一幅肃飒悲凉的“黄昏秋色图” ， “山映斜阳”句复将青山摄入画面，并使天、地、水融为一体，交相辉映。解析：分析：上阕皆为景语，仅“无情”二字点出愁绪，犹是对景而言，不露痕迹。点评：抓住景物特点来分析。10 这首词在景物描写方
8、面有何特点？答案：描写视角颇具匠心。从高到低或从上到下（碧云天，黄叶地），由近及远（山映斜阳天接水；芳草无情，更在斜阳外。解析：分析：“碧云天、黄叶地”是从上到下写景， 。 ”傍晚，夕阳映照着远处的山峦，碧色的遥天连接这秋水绿波，凄凄芳草，一直向远处延伸，隐没在斜阳映照不到的天，则是由近写到远。点评：体会写景层次的变换。解答此题抓住一个方面来解答即可。11. 根据拼音写汉字S_yn_答案：思|淹解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读
9、错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。12. 诗歌的开头用碧云、 、 、 ，构成一幅色彩斑斓的画面。答案：黄叶|绿波|翠烟 解析：分析：碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。色彩绚丽。点评：本题旨在要求学习细致地理解诗中关键的字词，从细微处体会诗歌的内容。13. 划分句子朗读节奏。（只划一处）明月搂高休独倚答案：明月搂高/休独倚解析：分析：本题考查文言语句的断句。解答此题要了解断句的一般规律。文言语句，我们可以利用其中的名词、虚词、句式等作为突破口，寻找断句之处，还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。给文言文断句，首先要研读短文，理解
10、文段的大意。熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。点评：熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。14. 试对“酒入愁肠，化作相思泪”做具体赏析。答案：该句运用了比喻的修辞，写词人本来想借酒排遣思乡之苦，结果反而更加增加了苦痛。该句与李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”有异曲同工之妙，将浓浓的乡愁和相思之情表现得淋漓尽致。解析：分析：”因为夜不能寐，故借酒浇愁，但酒一入愁肠都化作了相思
11、泪，这真是欲遣乡思反而更增乡思之苦了。点评：点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。15. 按要求默写。写出以家乡渺远衬托出思乡之情浓的句子：. 请写出描写秋景色彩鲜艳浓烈、烟雾迷蒙的自然景象的句子： 答案：黯乡魂，追旅思|碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠解析：分析：抓住各题提示的信息，根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“黯”“碧”等。点评：本题中有概括题，有默写题，看清答题要求。理解性默写考查
12、学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。16.解释词语的意思旅思_ _答案：羁旅之思。|心绪，情怀解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。17.理解性填空从眼中实景转为意中虚景的句子是：_，_。答案：芳草无情|更在斜阳外解析：分析：抓住各题提示的信息，根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“斜”等。点评：本题中有概括题，有默写题，看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对
13、作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。18. .“芳萆”历来是别离主题吟咏的意象之一，如蔡邕所作的饮马长城窟行：“青青河畔草，绵绵思远道” ；李煜的清平乐：“离恨恰如春萆，更行更远还生” 。作者字面上是埋怨“芳草”无情，其实流露出来的意思是什么?答案：作者的多情和重情。解析：分析：以草的缠绵，喻情思不断。水天相接之处斜阳照着远山，而不解思乡之苦的芳草（暗指故乡）却更在斜阳以外的更远方。以家乡渺远衬托出思乡之情浓。点评：分析诗句的含义，要根据全诗所表达的诗人的思想来分析理解。19. 划分句子朗读节奏。（只划一处）山映斜阳天接水答案：山映斜阳/天接水解析：分析：本题考查文言语句的断句。解答此题
14、要了解断句的一般规律。文言语句，我们可以利用其中的名词、虚词、句式等作为突破口，寻找断句之处，还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。给文言文断句，首先要研读短文，理解文段的大意。熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。点评：熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。20. “芳草无情，更在斜阳外”两句，表达了诗人怎样的思想感情？答案：诗人通过对客观景物的描写，含蓄地表达了对故乡亲人的深切思
15、念，即借无情的芳草表达出了浓重的离愁别恨。解析：分析：芳草延伸到望不到头的极远处，触动了诗人的离愁别恨；芳草“无情”正反衬出诗人思乡怀人之情的深浓。点评：体会景物描写的作用，一切景语皆情语。21. 解释句子意思山映斜阳天接水。答案：远山沐浴着夕阳天空连接江水。解析：分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。点评：本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。22. 解释句
16、子意思明月楼高休独依。答案：当明月照射高楼时不要独自依倚解析：分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“别样”是“不一样的”的意思。点评：本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。23. 翻译句子酒入愁肠，化作相思泪。答案：端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。解析：分析：此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删
17、”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。点评：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。24. 这首词表现了诗人作者怎样的思想感情？答案：以秋景写秋心，借景抒情，情景交融。表达了诗人心头索绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。解析：分析：此词以大景写哀情，别有悲壮之气。清代张惠言、黄蓼园据词中个别意象，认为此词非为思家，实借秋色苍茫，隐抒其忧国之意。点评：赏析诗歌，要整体把撑诗歌的内容，了解诗人所表达的思想情感。二、诗歌鉴赏25.阅读下词，回答问题。苏幕遮范仲淹碧云天。黄叶地，秋色连波。波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。（1） “芳草无情”中的“芳草”指什么？_ 答案：“芳草”暗指作者的家乡，隐喻着离情。解析：分析：从荒草天涯的景物描写中暗暗透出乡思离愁。点评：赏析诗歌，要整体把撑诗歌的内容，可抓住关键句子加以理解。（2) 本词作者是（ ）朝代的（ ） 。答案：北宋|范仲淹。解析：分析：范仲淹（9891052 年） ，字希文。和包拯同朝，为北宋名臣，政治家，军事家，文学家。 点评：积累作家作品的相关知识。
