短文两篇ppt课件

1、13 短文两篇 新课导入 p 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 p 读书有三到，谓心到，眼到，口到。 p 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 p 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的 营养品。 关于读书的名言警句 1. 比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精 辟的语句，理解文章的思路。(重点) 2. 学习文中所使用的举例论证、道理论证、 比喻论证等论证方法。(难点) 3. 认识读书的益处，培养爱读。

2、第13课 短文两篇,“读万卷书，行万里路。”十年寒窗，伴着馥郁书香，我们每一天都在成长。那么，请你告诉大家：你读过哪些书？在读书的过程中有哪些感受？,新课导入,1.了解作者的相关文学常识，积累文中的重点字词和精彩语句，理清文章的思路，理解两篇文章的观点。 2.比较阅读，分析这两篇文章的论证方式、方法，揣摩体会两篇文章的语言风格，初步学习驳论文的写法。 3.领悟文中的读书方法，培养读书的兴趣，养成良好的读书习惯。,学习目标,谈 读 书,培根,弗朗西斯培根（15611626），英国哲学家、作家。主要作品有随笔新工具论等。,作者。

3、诫子书一、积累运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。淡泊（ ） 致远（ ） 励精（ ）yn（ ）慢 险 zo（ ） su（ ）成2解释下列加点的词语。（1）非淡泊无以明志 淡泊：_（2）非宁静无以致远 致远：_（3）非学无以广才 广才：_（4）淫慢则不能励精 淫慢：_（5）年与时驰 驰：_3写出下列句中加点词语的古义和今义。（1）非宁静无以致远古义：_ 今义：_（2）险躁则不能治性古义：_ 今义：_（3）淫慢则不能励精古义：_ 今义：_4翻译下列句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。_。

4、文言文短文两篇答谢中书书 记承天寺夜游 答谢中书书（南朝梁）陶弘景知人论世（公元 456536 年）陶弘景，南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家。字通明，号华阳隐居，人称“ 山中宰相”，卒后谥贞白先生。梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人，生于江东名门，却质性高洁，喜爱山水，故辞官隐居。有著作陶隐居集 本草经注等。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者陶弘景写给谢中书（谢徵）的一封书信。

5、第1课 时评两篇,第一单元 关注社会,1.掌握本文的字音、词语。 2.理清文章的结构思路，明确作者提出的观点。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 动辄( ) 潜规则( ) 酽酽( ), 语言知识强化,zh,阖家( ) 奢华( ) 逾越( ),qin,yn,h,sh,y,(2)多音字,烙,烙印( ) 炮烙( ),予,咋舌( ) 咋呼( ) 咋样( ),咋,赋予( ) 予取予求( ),lo,lu,y,y,z,zh,z,扰( ) 拢( ) 珑( ),烙( ) 络( ) 洛( ),咋( ) 昨( ) 蚱( ),2.给下列形似字组词,(1),(2),(3),干扰,拉拢,玲珑,炮烙,络绎不绝,洛阳。

6、阿西莫夫短文两篇 THE LANGUAGE OF NATURE 阿西莫夫（19201992年） 美国科普作家、科幻 小说家。曾获得代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星 云奖。其代表作有“基地”系列、“银河帝国”系列、“ 机器人系列”等。他提出的“机器人学三定律”被称为“ 现代机器人学的基石”。 长期以来，人们试图 解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质 学家们普遍认为 ，在2亿年前。

7、短文两篇基础巩固陋室铭爱莲说1周敦颐是 代著名的 家， 爱莲说是一篇 （写法）的古代散文名篇，作者以 自况，委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。 “说”是。2刘禹锡是中唐著名诗人。其陋室铭一文中，多用字数相同、意思相连的对句，这种句子被称为 。这种句子以外的，统称 。3 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是4.陋室铭中揭示全文主旨的一句是 陋室铭1给文章分层次。2作者采用 手法引出题旨，文中的“仙”和“龙”其实都是暗喻 的人。全文紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是3作者是从哪几方面。

8、陋室铭同步练习一、选择题1选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A禁不住 B忍俊不禁 C弱不禁风 D违禁品答案：D解析：分析：D 项“调”读 jn,其他都读 jn。故选 D。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘青C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭答案：A解析：分析：A 项应为山不在高，有仙则名点评：此题考查学生对文言文断句的划分。3选出理解不正确的一项 （ ）A“龙“和“仙“是比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色。

9、诫子书同步练习一、积累与运用1给下列加点字注音。淫慢（ ） 夫（ ） 诫子书（ ） 遂成枯落（ ）2解释加点的字词。非宁静无以致远非学无以广才淫慢则不能励精年与时驰3默写：夫君子之行，_ ，_非淡泊无以明志，_ 夫学须静也，才须学也_ 。 4.划分节奏怠慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，5.谈谈你对“非学无以广才，非志无以成学”这句话的理解？6你最喜欢文章哪个警句？为什么？7.开放探究班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。为了使这一主题探究更为具体，请你设计。

10、短文两篇【智慧乐园】走近作者刘禹锡，是唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。 陋室铭就是一篇传世佳作。周敦颐(10171073)，字茂叔，北宋哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为“濂溪” ，学者就称他为“濂溪先生” 。文学常识“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇。

11、阿西莫夫短文两篇一、基础演练1根据注音写出相应的词语，给加点的字注音。(1)海水的潮汐(cho x)与月亮的引力有关。(2)经过 12 天运行，这批货物才抵达(d d)石家庄车站。(3)沙漠上，一队骆驼驮(tu)着各种材料安静有序地走着。(4)近几年，复古的褶皱(zh zhu)长裙非常流行，一年四季都能看到。2阅读下面的文字，回答后面的问题。神奇的自然界里，动物的易容技术真可谓大师级别。它们的身体与周围的环境融合在一起，比喻事物周密完善，找不出破绽和毛病。实际上，动物伪装术是一种很好的自我保护方式，能避免一些大自然的劼难，提高它们的生存。

12、阿西莫夫短文两篇一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在 5 000 万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都xi 带着自己的恐龙而去。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。xi(携)带 碰撞(zhun) 褶皱(zh)(2)文中有错别字的一个词语是“流誓” ，。

13、语文（人教版）八年级 上册 主讲人：XXX 记承天寺夜游 短文两篇 学习目标 1积累一些文言实词 、虚词。弄懂句子的含义。（重点） 2品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心，提高初步欣赏文学 作品的能力。（难点） 3学习记承天寺夜游，感受作者热爱 生活、追求美好事物的执着情 怀，学习他面对逆境达观处 世的从容心态。 作者简介 苏轼苏轼 （10371101） 宋代文学家。字子瞻，号东东坡居士，。

14、6 阿西莫夫短文两篇第一课时1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。遗hi （ ）骨g （ ） zh（ ）皱 追s（ ）劫（ ）难蟾（ ）蜍陨（ ）石 携（ ）带2.解释词语劫难：_ 追溯：_天衣无缝：_致密：_3. “恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?。

15、课件PPT,6 阿西莫夫短文两篇 第二课时,课件PPT,课时目标,1.自读课文，积累字词。 2.了解说明的内容，理清说明的顺序。 3.体会简练、缜密、生动的语言。 4.增强自己的科学意识，培养自己多角度看问题的能力。,课件PPT,情境导入,自读课文，并结合大屏幕展示的图片，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。,课文解析精研细读,课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？ 生物学（恐龙）地质学（板块理论） 确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”,。

16、课件PPT,6 阿西莫夫短文两篇 第一课时,课件PPT,课时目标,1.了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。 2.了解说明的内容，理清说明的顺序；学习作者善于联系的思维方法。 3.揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。,课件PPT,情境导入,大家看过侏罗纪公园这部电影吧，如果你看过，我想你一定会被那奇特的想象和栩栩如生的画面所震撼。恐龙，这个世界上最庞大的动物，为什么却在6 500万年前灭绝了呢？恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢？请看美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫是。

17、短文两篇导学案【教学目标】1.了解培根、马南邨的经历及其创作，积累词语，掌握“藻饰、狡黠、诘难、伦理、滞碍、寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、豁然贯通、不求甚解”等词的读音和词义，并学会运用。2.理解两文的读书观，进一步增强对读书的目的、方法和作用的认识。3引导学生对作者的观点进行自我评价和主观阐发。【重点难点】1.学习课文运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；学习举例论证、道理论证、比喻论证的方法。2.理清文章的论证思路。第一课时 谈读书【资料链接】作者简介培根(15611626)英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大。

18、下册第四单元 读书鉴赏13 短文两篇1比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路。2学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。3认识读书的益处，养成良好的读书习惯。一、导入新课读书有径。著名作家刘心武有所谓“狼式读法” ，即在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似“狼吞” ；“牛式读法” ，即不但细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精磨详研；“猫式读法” ，即慎重选择，分清良莠，吸取精华，抛弃糟粕。掌握正确的读书方法，往往可以收到事半功倍的效果。今天，就让我们一起来学习短文两篇 ，看看培根。

19、课件PPT,16 短文两篇 第二课时,课件PPT,课时目标,1.学习课文“托物言志”和言简意丰、文笔多变的写法。 2.掌握“蕃”“染”“植”“鲜”等词的意义，辨识“之”“焉”的不同用法。 3.学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。,课件PPT,情境导入,同学们知道澳门特别行政区的区徽吗?它是以哪种花来构成的?生答：莲花。澳门同胞为什么要以莲的形象作为自己的区徽呢?不仅因为澳门莲多、莲美，更是因为莲花象征了澳门人渴望回归祖国大家庭的纯洁、高尚的心。宋代哲学家周敦颐也特别喜爱莲花，也写了爱莲说。为什么周敦颐独。

20、第一课时,第二课时,13 短文两篇,第一课时,1.理解并积累文中的生字词和名言警句，理解文章的思路。 (重点) 2.学习文中使用的举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。 (难点) 3.认识读书的益处，培养爱读书的优良品质，养成良好的读书习惯。 (素养),弗朗西斯培根(15611626),英国哲学家、作家,英国唯物主义和现代实验科学的始祖。提出“知识就是力量”的说法。被认为是归纳逻辑的创始人。开浪漫主义的先河。主要作品有随笔新工具论等。,本文选自玫瑰树。培根自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建。