第1课 时评两篇ppt课件
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1、第1课 时评两篇,第一单元 关注社会,1.掌握本文的字音、词语。 2.理清文章的结构思路,明确作者提出的观点。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 动辄( ) 潜规则( ) 酽酽( ), 语言知识强化,zh,阖家( ) 奢华( ) 逾越( ),qin,yn,h,sh,y,(2)多音字,烙,烙印( ) 炮烙( ),予,咋舌( ) 咋呼( ) 咋样( ),咋,赋予( ) 予取予求( ),lo,lu,y,y,z,zh,z,扰( ) 拢( ) 珑( ),烙( ) 络( ) 洛( ),咋( ) 昨( ) 蚱( ),2.给下
2、列形似字组词,(1),(2),(3),干扰,拉拢,玲珑,炮烙,络绎不绝,洛阳,咋舌,昨天,蚱蜢,二、词语积累 1.理解运用 (1)匪夷所思:_ (2)习以为常:_ _ (3)鸣锣开道:_ _ (4)一视同仁:_,言谈行动超出常情,不是一般人所能想象的。,常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平 常了。,封建官吏出行时,前面有人敲锣要行人让路。现比喻为 某事物的出现制造舆论。,同样看待,不分亲疏厚薄。,(5)礼尚往来:_ _ (6)政通人和:_,在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样,我也对你 怎么样。,政事顺遂,人民和乐。形容国泰民安。,判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“
3、”,错误的打“”) (1)日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。( ) (2)中国人民银行行长周小川在第三轮中美战略与经济对话的吹风会上表示,中国对近年来外汇市场上主要货币的剧烈波动已经感到习以为常。 ( ),对点小测,答案 不合语境,“日出而作,日落而息”是人类最正常不过的生活、生产规律,不超出常情,答案 语意重复,应去掉“感到”,(3)他们大造舆论,为主子上台鸣锣开道。( ) (4)黄老师没有偏见,对基础较差的学生也能一视同仁。( ) (5)孔子虽不喜欢阳货的为人,但为了礼尚往来,仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。( ) (6)如
4、果一个地方要政通人和、安定有序,就必须有良好的政治生态。 ( ),2.辨词填空 (1)法制法治 法制:名词,法律制度体系。 法治:名词,先秦时期法家的政治思想,主张以法为准则,统治人民,处理国事;动词,指根据法律治理国家和社会。 我们是一个_国家,法律面前人人平等。 青少年学生要加强_观念。,法治,法制,(2)权利权力 权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟“义务”相对)。 权力:政治上的强制力量;职责范围内的支配力量。 公安机关具有侦破案件、适当限制犯罪嫌疑人自由的_。 选举权和被选举权是宪法赋予公民的_。,权力,权利,三、名言警句 课外名句 1.所有的人生来都是平等的。林肯 2.一
5、粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 朱柏庐朱子家训 3.财有限,费用无穷,当量入为出。颜之推 4.静以修身,俭以养德。诸葛亮 5.天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。陆游 6.俭,德之共也;侈,恶之大也。左传庄公二十四年, 文本常识积累,一、作者简介 (1)徐勤,衢州日报社原高级编辑,擅写时评类文章,主要作品有从尊重保姆做起等。 (2)江南客,人民日报评论员,多次发表评论,其中向任长霞学什么给孩子“最好的礼物”监督者也应接受监督等评论广受好评。,二、背景展示 (1)在中国,滥用警车开道、普通车辆禁行等现象不胜枚举。这样做的结果是:少数人的出行畅通无阻,而大多数人的出行权利被剥夺。这体现
6、了某些人的特权意识,损害了政府的形象。车队与红灯这篇文章写于2003年“两会”期间,当时新华社报道“两会”代表和委员的车队不再是一路绿灯后,作者产生了反对特权、倡导平等民主意识的思索。,(2)月饼消费要讲文明写于2003年中秋节前。中秋节,阖家团圆,一起吃月饼,是我们中华民族的传统。可是近年来,“月饼的味儿有些变了”,它不再是家人一起享用的美食,也不再是祝福团圆平安的寄托,而是成了送礼、拉关系的“敲门砖”。针对这种怪现象,作者创作了本文,倡导理性、文明的消费观。,三、文体知识 时 评 时评又称时事评论。它是传播者借助大众传播工具或载体,对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题,在第一时间表达自己
7、意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式,属于议论文。 时评的特征:(1)因时而评,新闻性强;(2)缘事而发,寓理于事;(3)内容贴近,题材广泛;(4)大众视角,公民写作。,品读研析,新闻时评,相信大家在报纸上都见到过。这种文章往往有很强的时效性、思想性,它能真实地反映现实,引导我们增强社会责任感,关注和思考现实生活,扣紧时代脉搏而抒发真情实感。今天我们就来学习两篇时评车队与红灯、月饼消费要讲文明。,课堂导语, 通读整体感知,下面是本文的结构脉络导图,请阅读课文后将处填写完整。,答案,车队与红灯,摆出现象:“两会”车队不再一路绿灯 惯例:车队扰民 挖掘根源:_ 摆事实:詹姆士一世 亮出观点:
8、_,批判特权 赞颂平等,分析道理,特权思想,法律面前无特权,月饼消费 要讲文明,摆出现象:近年来月饼的味儿有些变了,分析原因 提出观点,答案,月饼折射出社会的变化和时尚 消费要讲文明,浪费不是消费,发出号召:_,勤俭持家,勤俭建国,答案, 深读重点探究,答案 (1)事例:一些代表、委员的观点; 国际奥委会委员提出的问题; 英国国王詹姆士一世提出亲自进行司法审判被拒绝的例子。 (2)作用分别为:从代表、委员本身说明不要搞特殊化,不要“摆谱”扰民,增强说服力。 反驳了会议扰民的理由,指出“两会”不能以影响市民生活为代价。 说明即使贵为国王,也只能在法律之下,不能干涉司法;与“两会”车队不再一路绿灯
9、的例子互相照应,更有力地证明了法律与规则面前人人平等,法律规则必须人人遵守。,1.车队与红灯一文在论证中运用了例证法,请找出文中所列举的事例,并说明这些事例的作用。,必备知识,举例论证 举例论证即例证法。它是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。 使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。这种结构的方法,比较符合人们的思维认识规律。,运用举例论证法进行论证时列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对
10、事实的总体或全局的全面性统计或概括。采用枚举个别事实的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能不要同类重复。,答案 (1)不文明的现象:包装上,形式大于内容,而且造成浪费; 用途上,偏离了人们一般的礼尚往来,成为一些人拉关系的“敲门砖”。 (2)中心思想:本文对月饼消费中种种不文明的现象提出批评,指出应勤俭节约,要进行勤俭持家、勤俭建国的教育,这样我们的民族才能拥有远大的前程。,2.月饼消费要讲文明一文中,摆出了月饼消费中哪些不文明的现象?文章的中心思想是什么?,答案,答案 (1)围绕月饼消费问题,搜集社会上的大量材料,增强了说
11、服力。 (2)集中在“摆现象”部分分类使用,突出了问题的严重性。,3.月饼消费要讲文明一文在论据的搜集和使用上有哪些特点?,答案,车队与红灯一文中,从代表、委员主动拒绝特权的现象中,你可以洞察出什么?,答案, 延读思维拓展,答案 (示例一)立法先要守法。“两会”代表、委员是要代表人民行使权力、参政议政的人,因此,他们应该首先遵守法律,交通法就是其中的一种。代表、委员主动拒绝特权,从中我们可以看出代表们具有较强的法律意识和严于律己的精神,以及法律面前人人平等的平等意识和民主意识。这值得每一个人好好学习。 (示例二)人民代表、政协委员的政治素养出现可喜的提升。代表、委员是代表人民开会,人民并没有给
12、代表、委员可以违反交通规则、一路绿灯之类的特权。代表、委员有超出代表之外的特权享受,人民则有理由怀疑代表、委员的忠实。代表、委员主动拒绝特权是政治素养提升的表现。,多读厚积,以小见大 这两篇时评的作者都是从身边的小事写起,运用以小见大的写法,针对现实中存在的不良现象,及时评论,揭示了深刻的思想内涵。 以小见大手法,亦称小中见大法,或称小题大作法。即作品中,通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。以小见大法的特点就在于抓住一事一物、一情一景,从大处着眼、小处落笔,深入发掘,展开联想,为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。, 读技法 勤练笔,运用以小见大手法



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