第1课落日课时作业含答案

1、1.5平面直角坐标系中的距离公式第1课时两点间的距离公式一、选择题1.已知A(1,0)，B(5,6)，C(3,4)三点，则的值为()A. B. C.3 D.2考点两点间的距离公式题点求两点间的距离答案D解析由两点间的距离公式，得|AC|4，|CB|2，故2.2.已知两直线l1：xy20，l2：2xy10相交于点P，则点P到原点的距离为()A. B.5 C. D.2考点两点间的距离公式题点求两点间的距离答案C解析由得点P的坐标为(1,1)，故到原点的距离为.3.光线从点A(3,5)射到x轴上，经反射后经过点B(2,10)，则光线从A到B的距离是()A.5 B.2C.5 D.10考点对称问题的求法题点光路可逆问题答案C解析点。

2、62.2平行关系第1课时直线与平面平行基础过关1直线l是平面外的一条直线，下列条件中可推出l的是()Al与内的一条直线不相交Bl与内的两条直线不相交Cl与内的无数条直线不相交Dl与内的任意一条直线不相交答案D解析由线面平行的定义可知D正确2下列命题中正确的个数是()ab，ba；a，bab；ab，ab；a，bab.A0 B1 C2 D3答案A解析中还可能有a，中a，b还可能异面，中还可能b，中还可能a和b相交、异面3有以下三个命题：一条直线如果和一个平面平行，它就和这个平面内的无数条直线平行；过直线外一点，有且只有一个平面和已知直线平行；如果直线l平面，那。

3、第1课论雅俗共赏一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。一段时间以来，词曲都带有浓厚中国韵味的“古风音乐”渐渐走红。当雅致的文字被谱成唯美的歌曲，诗词歌赋的意象，文人墨客的掌故，以全新的方式呈现在人们耳边，人们发现：()。从十几年前贴吧的古风填词、游戏论坛的配乐翻唱，古风音乐在产生初期就有着网络的色彩。自发创作的歌曲层出不穷，专职、兼职的“古风圈大神”不断涌现。而“95后”甚至“00后”的“新人”，也_地变为古风音乐的主要受众。事实上，除了古风音乐，宽衣博带的古风服饰，裙袂飘飘的古风舞蹈，都获得了不少。

4、2.52.5 直线与圆圆与圆的位置关系直线与圆圆与圆的位置关系 2 25.15.1 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 第第 1 1 课时课时 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 1直线 3x4y120 与圆x12y129 的位置关系是。

5、2.3直线与圆、圆与圆的位置关系第1课时直线与圆的位置关系一、选择题1.直线3x4y250与圆x2y29的位置关系为()A.相切 B.相交C.相离 D.相离或相切考点直线与圆的位置关系题点判断直线与圆的位置关系答案C2.若直线3x4ym0与圆x2y22x4y10没有公共点，则实数m的取值范围是()A.515C.m13 D.42，m15.故选B.3.已知圆x2y29的弦过点P(1,2)，当弦长最短时，该弦所在直线的方程为()A.y20 B.x2y50C.2xy0 D.x10答案B解析当弦。

6、第1课夏商制度与西周封建一、选择题1.礼记礼运篇记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这一记载反映了()A.分封制开始出现 B.阶级矛盾尖锐C.社会贫富分化严重 D.王位世袭制代替禅让制解析材料“天下为家”体现了“家天下”的开始；“大人世及以为礼”体现了世袭制成为定制，故D项正确。答案D2.荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”由此可知，西周分封制的主要依据标准是()A.功绩 B.品德C.血缘关系 D.才能解析“立七十一国，姬姓独居五十三人”可见同姓宗族是分。

7、 第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 学业达标 1(2018 青岛胶南一中竞赛)下图为古代传说的神兽獬豸(xi zh )，拥有很高的智慧，当人们 发生冲突或纠纷的时候，獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死，令犯法者不寒而栗。帝尧的 刑官皋陶曾饲有獬豸，凡遇疑难不决之事，悉着獬豸裁决。据此说明( ) A法权神圣不可侵犯 B王子犯法与庶民同罪 C神权为王权服务 D中国古代司法由神主宰 答案 C 解析 依据题意可知神兽獬豸代表的是神权，它由统治者饲养，惩罚有罪的人，维护统治， 故正确答案为 C 项。A、B 两项在题中没有体现；D 项对题意理。

8、第第 1 课课 两极格局的形成两极格局的形成 基础巩固 1.第二次世界大战后初期，一种新的国际关系格局雅尔塔体系初具雏形。该 体系( ) 基本上按照美苏两国的意志建立 违背了世界人民实现和平的愿望 体现 出不同社会制度国家以合作来维护战后和平的精神 打破了传统的以欧洲大国 均势为中心的国际关系格局 A. B. C. D. 答案 C 解析 雅尔塔体系对维护战后世界和平秩序，清除法西斯主义，恢复和发展各国 经济，都有一定的积极作用。因此，从总体上说，该体系符合世界人民实现和平 的愿望，的叙述不正确。 2.1945 年，斯大林预测说：“战时，要。

9、1 林黛玉进贾府一、课外阅读阅读下面的文字,完成 13 题。花骨朵儿程宪涛花骨朵儿推开木栏门时,艺人们多在院子里。花骨朵儿这时登场,惊呆了所有的艺人。抽烟的忘了吐纳,扯闲篇儿的忘了下文,背戏文的忘了词儿。花骨朵儿直奔大辽河,道,俺想跟戏班学艺。唱蹦蹦 男艺人居多,女艺人凤毛麟角,稀奇得让人遐想。大辽河尚未回应,花骨朵儿又忽然改口,道,俺不能去学艺!两个极端的变化,愈勾起大辽河的兴致。大辽河问,咋比六月天变得还快?花骨朵儿说,俺是瞎婆婆捡来的,俺是她的拐杖,俺离开了她,老人该咋办?柴火没有人打,水缸里没有水,米袋子也瘪了。大辽。

10、1.2.3空间中的垂直关系第1课时直线与平面垂直一、选择题1若三条直线OA，OB，OC两两垂直，则直线OA垂直于()A平面OAB B平面OACC平面OBC D平面ABC答案C解析OAOB，OAOC且OBOCO，OA平面OBC.2直线a直线b，直线b平面，则a与的关系是()Aa BaCa Da或a答案D解析若a，b平面，可证得ab；若a，过a作平面，c，b平面，c，则bc，ac，于是ba.故答案为D.3已知空间四边形ABCD的四边相等，则它的两对角线AC，BD的关系是()A垂直且相交 B相交但不一定垂直C垂直但不相交 D不垂直也不相交答案C解析如图，取BD中点O，连接AO，CO，则BDAO，BDCO，AOOCO，BD平面AOC，B。

11、时评两篇一、语言积累1下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()A效率(y)提供(n)娴静(xin) 炽热(zh)B撩起(lio) 睥睨(n)答应(d) 埋怨(mn)C惊骇(hi) 静谧(m)狙击(j) 哄堂大笑(hn)D模样(m) 茁壮(zhu)杂烩(hu) 休戚相关(q)2下列词语中，没有错别字的一项是()A佩制 权衡 渡假 保障B边掾 瑾慎 储蓄 一致C阐释 肉酱 激励 书籍D支负 分配 扭曲 火食3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()一个家庭面临着许多_。它必须决定哪些家庭成员去做什么，以及作为回报每个家庭成员能得到什么：谁做晚饭？谁洗衣服？谁在晚餐时多得到一块甜点？。

12、第 1 课 雅典城邦的兴起 基础巩固 1.如图是顾銮斋教授等所著如歌岁月书影，该书对古希腊文明的勃兴进行了 系统释读和探秘。影响古希腊文明勃兴最重要的客观条件是( ) A.大河流域 B.延绵大陆 C.重叠的山峦与海洋 D.亚非文明的影响 答案 C 解析 古希腊独特的地理自然环境是孕育古希腊文明，尤其是影响民主政治的一 个重要因素，故选 C 项。 2.黑格尔历史哲学中说：“平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤 上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的 有限的圈子。”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人。

13、第第 1 课课 改革迫在眉睫改革迫在眉睫 基础巩固 1.439 年，北魏完成了对黄河流域的统一。其统一( ) 顺应了黄河流域民族融合的趋势 为黄河流域的经济恢复与发展提供了安定 的社会环境 彻底消除了各民族间的隔阂 为北魏全面学习汉族先进文化创 造了有利条件 A. B. C. D. 答案 D 解析 各民族间的隔阂无法靠统一而消除，统一只是为各民族间隔阂的消除创造 了一定的条件。的叙述过于绝对化，是不正确的。 2.北魏统一黄河流域后，阶级矛盾、民族矛盾错综复杂，产生这些矛盾的主要原 因在于( ) A.鲜卑族的落后 B.统治者的腐朽 C.战乱不断 D.汉族。

14、第第 1 课课 朝鲜战争朝鲜战争 基础巩固 1.20 世纪 50 年代初，美国发动侵略朝鲜战争的主要原因有( ) 仇视朝鲜民主主义人民共和国 维护和扩大美国在东亚的利益 向全球进 一步推行自己的霸权政策 包围和封锁以苏联为首的社会主义阵营 A. B. C. D. 答案 D 解析 美国侵略朝鲜， 既有社会制度和意识形态的因素， 也是其霸权主义的需要。 2.1950 年 6 月到 1953 年底，美国的“特需”采购为日本带来约 23 亿美元。丰田 会社的社长后来回忆说，“这些订单救了丰田的命，我既为我的公司感到高兴， 又对我欣喜于别国的战争而怀有罪恶感”。这场“。

15、第第 1 课课 巴黎和会巴黎和会 基础巩固 1.“一战”后，意大利外交部长西德尼 桑理诺说：“毫无疑问，这场战争使民族 感过度兴奋也许是美国直截了当的原则帮助了它。”这里“直截了当的原则” 是指( ) A.势力均衡原则 B.公开外交原则 C.民族自决原则 D.集体安全原则 答案 C 解析 题干材料中“一战后”“民族感过度兴奋”等信息，与凡尔赛体系以 民族自决原则调整欧洲各国间关系的史实一致，故 C 项符合题意。 2.“在德国人看来凡尔赛条约是苛刻的勒令。”这是因为“条约”要求德国 ( ) 承担战争罪责 偿付巨额赔款 放弃全部海外殖民地 割萨。

16、 黄山记一、语言建构与运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()正是在老诗人泰戈尔因为得不到理解而自怨自艾的时候，是清华的师生以真诚的心理解了老诗人灵魂深处的这种温暖的博大。林超贤拍片一向亲力亲为，这次拍红海行动也不例外；剧组选择去了摩洛哥，因这里与“也门撤侨”的地形、地貌最像。短短几天的停留，我对海南的印象虽是浅尝辄止，但我却坚定一个信念，随着社会的进步，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。霍金研究的物理理论，没有多少人能真正懂得，却受到全世界人的瞩目和追捧；他写时间简史时运斤如风，因此影。

17、第1课钱必备知识巩固训练1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()上学期期末考试，我们班数学成绩不好，李老师励精图治，加大了对学生的学习监督力度，本学期的期中考试，我们就打了一个翻身仗。中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是毋庸置疑的，红楼梦也不例外。景阳冈上的老虎被武松打死之后，人们路过时就安全多了，大家一说起这事就喜笑颜开，可谓谈虎色变。美国知名男性杂志AskMen推出了全球十大黑帮排行榜，让我们一窥能“成名”于世界并令人闻风丧胆的黑帮到底都是什么样。在商贾云集。

18、第1课落日学习目标1.理解文章内容，体会作者选材组材的方法及细节描写的精妙。2.了解民族的历史，培养民族自尊心、自豪感，形成正确的世界观。 一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字马厩()勋绶()厥功甚伟() 湔雪()答案jishujujin(2)多音字挣 悄拾 应答案zhn/zhnqio/qiosh/shyn/yn2.给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案(1)名誉/誊写(2)日寇/冠军(3)绶带/传授(4)寒暄/喧闹二、词语积累1.理解运用(1)寒暄：_(2)目不暇接：_。

19、第 1 课 落日第 1 课时 导学与探究1给下列加点的字注音轻拂( ) 摄影( ) 舷梯( )咔叽( ) 勋绶( ) 拾级( )翘首( ) 淞沪( ) 湔雪( )挣扎( ) 潘( )西藩( )2辨形组词Error! Error! Error! Error! Error! Error!3解释下列词语的含义永志不忘：_古色古香：_殊异：_勋绶：_拾级：_。

20、第1课落日一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()任何潜逃在外的犯罪分子都希望逃避法律的审判，但天网恢恢，他们最终还是要受到应有的惩罚。中国女排在奥运会上以31的成绩击败了不可一世的塞尔维亚女排，夺得了里约奥运会女排冠军。春节期间，街道店铺门口挂满了灯笼：大红灯笼、纸灯笼、宫灯灯笼、水晶灯笼，令人目不暇接。只要努力付出心血和汗水，终有一天会走向成功，因为天理昭彰，上苍会让勤奋者梦想成真。我聆听着她的话，郑重其事地点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这一句话始终萦绕在我的脑。