第15课 两汉的科技和文化 学案1含答案

1、第15课 两汉的科技和文化,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,帛书,龟甲、兽骨,竹木简,看图思考：在纸发明之前，人们是用什么材料书写？,陶器,青铜器,目,录,1,2,张仲景和华佗,造纸术的发明,3,历史巨著史记,4,道教和佛教,学习目标,1掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写史记的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。 2理解华佗。

2、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、选择题 1. 北魏太武帝讨灭北凉后， 将北凉的 3 万户佛教信徒迁徙到平城。 由于鲜卑人在中原建立 政权后亟需安抚汉人，所以具有麻痹作用的佛教在北魏境内兴盛起来。唐朝时，山西佛 教进入极盛时期， 以五台山为中心的山西佛教社会地位也越来越高。 下列表述不能从材 料中提取到的是（ ） A. 佛教在北魏时期传入中国 B. 对统治者来说佛教能缓解。

3、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、选择题 1. 史记是我国历史上第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实有（ ） 商汤灭夏 齐桓公称霸 商鞅变法 赤壁之战。 A. B. C. D. 2. 下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗 3. 下列著名的旅游景点，与佛教息息相关的是（ ） 秦兵马俑 白马寺 青城山 云冈石。

4、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、选择题 1. 读书可以让阳光驻进我们的心灵，在书中不仅有眼前，更有诗和远方。请同学们阅读下 列书目并选出与叙述周武王、秦始皇和中央集权制等有关的一部是（ ） A. 本草纲目 B. 史记 C. 农政全书 D. 红楼梦 2. 写成伤寒杂病论一书，提出“治末病”理论，被后世称为“医圣”的是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 扁鹊 D. 霍去。

5、第第 1515 课两汉的科技和文化课两汉的科技和文化 【学习目标】【学习目标】 1通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改 进，张仲景和华佗，司马迁和史记 ，佛教和道教。 2通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的 观察和想象能力。 3学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚忍不拔、努力拼搏的精神。 【学习重点】【学习重点。

6、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 【学习目标】： 1、记住造纸术是我国四大发明之一，造纸术的发明对人类文明的贡献。 2、识记东汉时期医学上的成就及其代表人物 3、掌握司马迁撰写史记的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。 【重点】：造纸术的发明和改进 【难点】：历史巨著史记的地位及影响。 【练习反馈】 ： 1、_时，我国人民已经能够用_和_。

7、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 【学习目标】 1.了解造纸术的发明和改进、张仲景和华佗、 史记和宗教。 2.通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序。 3.掌握两汉时期，科技和文化繁荣的原因。 【学习重点】 1.造纸术的发明和改进 2.两汉时期，科技和文化繁荣的原因 【学习难点】 1.造纸术的发明和改进 2.两汉时期，科技和文化繁荣的原因 【课前预习】 1._时期，。

8、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 学习目标：学习目标： 1通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改 进，张仲景和华佗，司马迁和史记，佛教和道教。 2通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的 观察和想象能力。 重点重点：历史巨著史记的地位及影响。 难点难点：两汉时期科技文化发展的原因。 自主学习自主学习。