第15课 两汉的科技和文化 同步练习2(含答案)

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1、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、选择题 1. 北魏太武帝讨灭北凉后, 将北凉的 3 万户佛教信徒迁徙到平城。 由于鲜卑人在中原建立 政权后亟需安抚汉人,所以具有麻痹作用的佛教在北魏境内兴盛起来。唐朝时,山西佛 教进入极盛时期, 以五台山为中心的山西佛教社会地位也越来越高。 下列表述不能从材 料中提取到的是( ) A. 佛教在北魏时期传入中国 B. 对统治者来说佛教能缓解社会矛盾 C. 北魏政权是鲜卑族人建立 D. 山西佛教在唐朝时发展到极盛时期 2. 四大发明是中国带给世界的最大贡献。其中对世界文化的传播有重要影响的是( ) A. 造纸术、印刷术 B. 火药、指南针

2、 C. 造纸术、指南针 D. 印刷术、火药 3. 西汉末年,佛教传入我国很快受到封建统治者的提倡和扶持,其根本原因是( ) A. 众多的封建贵族信奉佛教 B. 佛教有利于维护统治 C. 佛教对我国文化的发展影响深远 D. 虔诚地信佛,来世可以得到幸福 4. 下列古代书写材料中,出现最晚的是 A. B. C. D. 二、材料题 “丝绸之路经济带”“21 世纪海上丝绸之路”的战略连接中国与世界,沟通历史与未来。 阅读下列材料,回答问题。 材料一 然骞凿空,诸后使王者皆称博望候,“以为质于外国,外国由是信之。” 汉书 材料二 丝绸之路示意图 材料三 沿着这条道路, 中国的丝织品以及冶铁、 凿井、 造

3、纸等技术相继西传, 西方的皮毛、 汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方 经济文化交流的桥梁。 摘自北师大版中国历史七年级上册 材料四 进入 21 世纪,在以和平、发展、合作、共赢为主题的新时代,面对复苏乏力的全 球经济形势,纷繁复杂的国际和地区局面,传承和弘扬丝绸之路精神更显得重要和珍贵。 推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景和行动 (1)材料一反映的是哪一历史事件?其“凿空”是奉谁之令? (2)根据材料二可知,汉代丝绸最远可以运到 A 国,写出该国的名称。 (3)材料三体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传人我国是在何时? (4)综

4、上所述丝绸之路的开辟有何历史意义? (5)谈谈今天建设“一带一路”的现实意义。 参考参考答案答案 一、选择题 1.【答案】A 【解析】根据所学知识可知:西汉末年,佛教传入我国的中原地区。佛教主张人死后能够转 生来世;人的今生如果能忍受苦难,虔诚地信教,来世就能得到幸福。本题中的 A 不能从材 料中得出,说法本身也错误,BCD 都是题文所包含的内容。故选 A。本题考查佛教传入的相 关知识。解答本题注意识记佛教传入的时间,还要有一定的提炼材料真实信息的能力。 2.【答案】A 【解析】西汉时期我国发明造纸术,东汉蔡伦改进造纸术,世界各国的造纸术,大都是从我 国直接或间接传去的,造纸术的发明使得信息的

5、记录、传播和继承,都有了革命性的进步, 便利了文化知识的保存和传播, 至今依然影响着人类社会, 造纸术的发明和传播是我国对人 类科学文化进步作出的极为重要的贡献印刷术经济、便捷,是印刷业的一大革新;推动了 文艺复兴和宗教改革, 促进了人们的思想解放和社会进步, 促进了世界文化的发展。 故选 A。 本题主要考查造纸术和印刷术。 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记 能力。注意掌握我国古代的四大发明。 3.【答案】B 【解析】本题考查的是佛教的相关知识点,考查学生的理解能力。起源于古印度的佛教在西 汉末年传入我国中原地区,它宣扬生死轮回,因果报应,今生如果能忍受苦难,虔诚信佛, 来

6、世就可以得到幸福, 因有利于对人民的统治, 受到封建统治者的提供和扶植。 故 ACD 错误, B 正确。故选 B。 4.【答案】C 【解析】 本题考查造纸术的发明。 由所学可知, 西汉时期, 人们已经懂得了造纸的基本方法。 东汉时宦官蔡伦改进造纸工艺,发明了“蔡侯纸”,所以,C 是西汉以后出现的纸本地图。 A 项是商朝的青铜器;B 项是商朝的甲骨文;D 项是秦汉以前的竹简。故选 C。 二、材料题 【答案】 (1)张骞出使西域;汉武帝。 (2)大秦(罗马)。 (3)西汉末年。 (4)促进了中(东)西经济文化的交流、发展。 【解析】 (1) 本小题考查张骞通西域的相关史实。 由材料内容 “ 然骞凿空, 诸后使王者皆称博望候” 可知,是指张骞通西域。公元前 138 年,为联络大月氏夹击匈奴,汉武帝派张骞出使西域。 (2)本小题考查丝绸之路的相关问题。结合所学可知,丝绸之路从长安穿过河西走廊,经 西域到中亚、西亚,再到欧洲,最远到达大秦,即罗马。所以,A 国是大秦(罗马)。 (3)本小题考查佛教传入中国的时间。由所学可知,诞生于印度的佛教,在张骞通西域后 的西汉末年传入中国。 (4)本小题考查丝绸之路开辟的历史意义。结合材料内容和所学知识可知,丝绸之路成为 东西方经济文化交流的桥梁,丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流、发展。

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