15 搭船的鸟课件1

,庞贝城,阿波罗神庙,庞贝城是意大利那不勒斯东南的维苏威火山脚下的一座繁华的城市,三千年前就已经建成。它是一座充满艺术魅力的城市,当时的人口约有5万,人们在这里创造了很多精美绝伦的建筑物。这里成为贵族、商人的聚集地。,悲剧的一刻,公元79年8月24日,庞贝城附近的维苏威火山爆发,转眼间这座城市消失在

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1、,庞贝城,阿波罗神庙,庞贝城是意大利那不勒斯东南的维苏威火山脚下的一座繁华的城市,三千年前就已经建成。它是一座充满艺术魅力的城市,当时的人口约有5万,人们在这里创造了很多精美绝伦的建筑物。这里成为贵族、商人的聚集地。,悲剧的一刻,公元79年8月24日,庞贝城附近的维苏威火山爆发,转眼间这座城市消失在火山熔岩、泥石流的包围之中。城中5万居民无一幸免。 18世纪中期,庞贝城重新被人们发现,并逐渐被考古学家挖掘出来。,庞贝城的毁灭,火山喷发物有烟、灰、火红的石块和岩浆,从火山口直冲上几千米的高空。,火山喷发物,观看并思。

2、1951年生于北京; 1967年毕业于清华附中初中; 1969年去延安地区插队落户; 1972年因双腿瘫痪回北京,在街道工厂工作; 1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人,以后陆续发表了午餐半小时、我们的角落、在一个冬天的晚上、山顶上的传说等多篇小说。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。,史铁生简介,自主学习,认真阅读课文,想一想:“我的梦想”是什么?这个梦想前后发生了怎样的变化?勾画出文中的相关语句,认真体会作者思想感情和认识的变化。,与课文对话感知内容,与课文。

3、天游峰的扫路人,同学们,我们的祖国山河壮丽,许多名山风景秀丽。你们能说说自己曾游览过的名山秀景吗?游览之后又有什么感受呢?,今天老师带同学们一起去游览一下天游峰。,PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下。

4、2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系,第二章 匀变速直线运动的研究,第二章 匀变速直线运动的研究,第二章 匀变速直线运动的研究,一、匀速直线运动的位移 1做匀速直线运动的物体在时间t内的位移xvt.,2做匀速直线运动的物体,其v-t图象是一条平行于时间轴的直线,其位移在数值上等于v-t图线与对应的时间轴所包围的矩形的面积 如右图所示,第二章 匀变速直线运动的研究,二、匀变速直线运动的位移,做匀变速直线运动的物体的位移在数值上是否也等 于对应着的v-t图象中的图线和时间轴包围的面积呢?,?,第二章 匀变速直线运动的研究,第二章 匀变。

5、2.2 匀变速直线运动的 速度与时间的关系,第二章 匀变速直线运动的研究,在上一节实验中,同学们探究了小车在钩码牵引下的运动,并且用v-t图象直观的描述了小车的速度随时间变化的规律,同学们能否简要画出小车运动的v-t图象?,第二章 匀变速直线运动的研究,思考与讨论一: 1、这个v-t图象有什么特点? 2、这个图象反映了小车的速度有什么特点? 3、小车的加速度有什么特点?,匀速直线运动,第二章 匀变速直线运动的研究,思考与讨论二: 1、小车的速度在如何变化?,2、你能求出小车的加速吗?,3、直线的倾斜程度与小车的加速度有什么关系?,。

6、第15课 两汉的科技和文化,第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,帛书,龟甲、兽骨,竹木简,看图思考:在纸发明之前,人们是用什么材料书写?,陶器,青铜器,目,录,1,2,张仲景和华佗,造纸术的发明,3,历史巨著史记,4,道教和佛教,学习目标,1掌握造纸术发明与改进的基本史实,识记东汉时期医学成就及地位,掌握司马迁撰写史记的基本史实,知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。 2理解华佗。

7、三 新时期的外交政策与成就,目录,一.为什么调整?,二.如何调整?,三.调整效果怎样?,一、为什么调整?,新时期外交政策调整的原因和依据,1.20世纪80年代国内外形势发生了哪些新变化?,新时期外交政策调整的原因和依据,国际形势的发展,世界局势走向缓和(多极化、全球化),西欧、日本、第三世界的不断壮大,冲击两极格局,国内社会主义建设的需要(国家利益),我国工作重心转到经济建设上来,需要稳定、和平。

8、3.1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法 (1) 第三章第三章 整式的乘除整式的乘除 教学目标: 1、进一步了解正整数指数幂的意义 2、理解同底数幂相乘的法则 重难点: 1、重点是同底数幂的乘法法则 2、法则的推导过程是难点 3、会运用同底数幂的乘法法则解决简单的实际问题 回顾回顾: 求几个相同因数的积的运算叫做求几个相同因数的积的运算叫做 . 乘方的结果叫做乘方的结果叫做 . an 。

9、3、鸟的天堂,作者简介,巴金(19042004)原名李尧棠、字芾甘。四川成都人, 代表作长篇小说激流三部曲,中长篇小说爱情三部曲(雾、雨、电)等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目,被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作 家之列的作家。”,解题,天堂常比喻什么? 指美好的生活环境。 2。鸟的天堂指什么? 指能让鸟生活得自由、幸福、快乐的美好地方。,读课文思考,作者到鸟的天堂去过几次? 在什么时候?看到了什么?,灿烂 陆续 茂盛 逼近 扑翅膀 缝隙 颤动 树梢( ) 留恋( ) 应接不暇( ),读读写写,sho,lin,xi,。

10、5、林中的鸟,(鄂教版)五年级科学上册课件,铁嘴弯弯眼雪亮, 海阔天空任飞翔, 捕捉鼠蛇除虫害, 不怕虎豹和豺狼。,头黑肚白尾巴长, 传说娶妻忘了娘, 其实它受人喜爱, 因为常来报吉祥。,猜一猜,是什么鸟,鹰,喜鹊,啄木鸟,麻雀,猫头鹰,树林里生活着各种各样的鸟。说一说,我们认识哪些鸟。,乌鸦,斑鸠,喜鹊,这些鸟以什么为食?它们的羽毛、翅有什么特点? 它们的喙、爪有什么特点?,认识鸟的特征,1、鸟的身体的特征,2、繁殖方式,3、各有什么作用?,身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分; 身体表面有羽毛,前肢变为翅膀。,卵生,羽毛有帮。

11、12 搭船的鸟,资料宝袋,郭风,1917年出生。原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田。他的主要作品有童话诗集木偶戏,散文诗集叶笛集、英雄和花朵,散文集山溪和海岛等。1997年,郭风散文集获鲁迅文学奖。他早期的作品朴质清新、贮满诗情画意,是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。,预习检查,1.,不认识的字要读拼音哟!,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。,2.正确认读11个生字,会写8个生字。,3.认识翠鸟,感受大自然的美丽神奇。,字词乐园,1.我会认。,d qn cng f xi yng 搭 亲 舱 夫 些 鹦 w qio nn tn b 鹉 悄 难 吞 捕,。

12、15 搭船的鸟【教学目标】1.会认本课“父、啦”等 5 个字,会写“搭、父”等 13 个字,认识多音字“啦” ,理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,学会作者仔细观察、抓住特点的方法。3.感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【教学重点】 认识翠鸟,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。【教学难点】 体会小鸟与人之间相互信赖的关系,感受人与大自然的和谐美好。【教学课时】2 课时。

13、搭船的鸟,宣化区圃园街小学,靳 霞,1,15 搭船的鸟我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。

14、,15 搭船的鸟,部编版三年级上册,“雨中船头来个伴儿,一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看,它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗?我们一起去看看吧!,新课导入,郭风,原名郭嘉桂,福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业,迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作:小小的履印灯火集。,资料宝袋,翠鸟:俗名鱼狗,背部为翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。从。

15、15 搭船的鸟第一课时一、读拼音,写词语。 m qn wi z f 我和( )坐着小船,到乡下( )家里去。天下着大雨,sh l xing 雨点打在船蓬上, ( )地( ) 。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。二、连一连,读一读。搭 橹 披着 小鱼摇 船 衔着 裙子捕 嘴 背着 书包张 鱼 提着 蓑衣三、读一读,再填写。1后来雨停了。我看见一只( )的小鸟站在船头。 ( )美丽啊!它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( ) ,比鹦鹉还( ) 。它还有一张( )的长嘴。2母亲告诉我,这是一只( ) 。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在( )吃呢。第二课时一、读一读,。

16、15.搭船的鸟,阅 读 提 示,(1)给每个自然段标上序号。 (2)遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,也可以请教老师或同组同学。 (3)把课文读正确、流利。,搭船 母亲 外祖父 沙啦响 羽毛 翠鸟 长嘴 静悄悄 吞下去 哦 捕鱼 鹦鹉,我会认:,难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。,它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。,它静悄悄地停在船头不知有多久了。,红色的长嘴衔着一条小鱼。,它站在船头,一口把小鱼吞了下去。,读 一 读,1.搭船的鸟是什么鸟?它要干什么呢?2.你喜欢这只鸟吗? 3.你。

17、15 搭船的鸟,这些词语你认识吗? 搭船 母亲 船舱 船夫 一些 鹦鹉 悄悄 难道 吞下捕鱼,我会读搭 亲 舱夫 些 鹦鹉悄 难 吞捕,我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。,chun cng 船 舱,chun png 船 蓬,su y 蓑 衣,。

18、搭船的鸟,搭船的鸟 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽 毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。,qn,cng,xi,yng w,png,f,su,l,它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小。

19、,10、搭船的鸟,(顺便)乘、坐,1、自由地读课文,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,也可以请教老师或同桌,把课文读正确、流利 2、完成老师的要求后,立刻坐好,耐心等待其他同学。,我能行,正确流利,同学爱听,声音洪亮,船篷,船夫,船舱,正确流利,同学爱听,声音洪亮,鹦 鹉,正确流利,同学爱听,声音洪亮,nn(难道) 难 nn(灾难),正确流利,同学爱听,声音洪亮,衔,chng(冲进) 冲 chng(冲着),正确流利,老师爱听,声音洪亮,蓑衣,鹦鹉,船舱,船篷,摇橹,悄悄,捕鱼,难道,母亲,吞下,船夫,彩色,10、搭船的鸟,搭船的鸟是一只什么样子的鸟?,多么美。

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