1、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、选择题 1. 史记是我国历史上第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实有（ ） 商汤灭夏 齐桓公称霸 商鞅变法 赤壁之战。 A. B. C. D. 2. 下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗 3. 下列著名的旅游景点，与佛教息息相关的是（ ） 秦兵马俑 白马寺 青城山 云冈石窟。 A. B. C. D. 4. 科技进步是一个民族发展的不竭动力。 下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确 的是 ( ) 贾思勰写成齐民要术 蔡伦改进造纸术 李时珍写成本草纲目 毕昇发明活字印刷
2、术 A. B. 中学历所有 C. D. 5. 中华民族是勤劳智慧、富有创新精神的民族，是勇于创新、善于创新的民族。下列历史 人物的事迹中能体现出创新精神的有（ ） 大禹 蔡伦 商鞅 李冰。 A. B. C. D. 6. 下列内容搭配不当的是（ ） A. 祖冲之-圆周率 B. 伤寒杂病论-华佗 C. 史记-司马迁 D. 贾思勰-齐民要术 7. “夔门天下雄，峨眉天下秀，剑门天下险，青城天下幽。”相传，在四川青城山诞生了 一种土生土长的宗教，这是（ ） A. 道教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 基督教 8. 古代中国科技文化成就灿烂辉煌。下列选项中表述均正确的是？（ ） 李冰主持修筑都江堰 东
3、汉蔡伦造出第一张纸 隋唐开凿敦煌莫高窟 宋应星编写齐民要术 毕升发明活字印刷术 A. B. C. D. 二、材料分析题 1、材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 北宋萍州可谈 材料二：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二 种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有 一个帝国。 没有一个教派， 一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大 的力量和影响。” （1）材料中的说：“三种东西”分别是什么？ （2）这“三种东西”再加上西汉发明的什么合称“四大发明”？ （3）“ 这三种东西”对世界面貌
4、的改变有何影响？ （4）四大发明在什么时期广泛应用？ （5）四大发明的出现和传播有何重大意义？ 2、阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：在造纸术向世界传播以前，印度人用白桦树皮和棕榈树叶，欧洲人用羊皮，罗马人 用铜板，苏美尔人用泥板作为书写材料。这些书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的昂贵， 而造纸术传出去后，“改变了世界的面貌”。 （1）纸同其他书写材料相比，有什么优点？ （2）为什么说造纸术的传播“改变了世界的面貌”？ 材料二：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。 材料三：这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地 评论了汉武帝的功过。 （3
5、）材料二是谁的名言？他生活在什么时期？ （4）材料三中的这部书是哪一部？请写出这部书的写作范围和写作体例。 参考参考答案答案 一、选择题 1.【答案】C 【解析】史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，是二十四史的第一部，记载了 中国从传说中的黄帝到汉武帝太初四年长达 3000 年左右的历史，据此分析可知均在 其时间范围内，而发生在三国时期，不合题意，排除。故选 C。本题主要考查的知识点 是史记的相关知识。本题主要考查学生对历史文化常识的识记能力。 2.【答案】B 【解析】 造纸术是我国古代的四大发明之一，东汉蔡伦改进了造纸术，这促进了我国的文 化交流，也促进了世界文化的交流与传播。故选 B
6、。本题考查的知识点是纸的发明和改进， 把握蔡伦改进造纸术。把握主要科学家的历史贡献，准确识记蔡伦改进造纸术。 3.【答案】D 【解析】白马寺是中国最早的佛教寺院，云冈石窟继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格， 同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。故选 D。本题考查了佛教旅游景点， 注意题目强调的宗教信息。 本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力， 需要灵活运用佛 教相关的旅游景点。 4.【答案】A 【解析】本题考查的是中国古代科技成果。贾思勰写成齐民要术是在北朝时；蔡伦 改进造纸术是在东汉；李时珍写成本草纲目是在明朝；毕昇发明活字印刷术是在北 宋。故选 A。 5.【答案】B 【解析
7、】大禹建立了我国第一个奴隶制王朝；蔡伦改进了造纸术；商鞅开创性的进行 了变革；李冰开创性的修建了都江堰，均具有创新精神。故选 B。本题考查具有创新精神 的人物。本题主要考查学生对历史知识的运用能力。注意掌握具有创新精神的人物。 6.【答案】B 【解析】东汉著名的医学家华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界 医学史上的创举；他还编制了一套可以强身健体的医学体操“五禽戏”。东汉末年，张仲景 写成的伤寒杂病论全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊 称他为“医圣”。伤寒杂病论-华佗的搭配是错误的。故选 B。本题考查了人物与成就 的搭配，注意识记人物生活年代与成就
8、。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识 记华佗、张仲景的主要贡献。 7.【答案】A 【解析】道教是我国土生土长的宗教，东汉时期在民间兴起，创始人之一是张陵，道教尊老 子为教主，称他为“太上老君”。主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。相传，在四川 青城山诞生的土生土长的宗教是道教。故选 A。本题主要考查道教的兴起的相关史实。道教 是我国土生土长的宗教。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。 理解并识记佛 教的传入和道教的兴起的相关史实。 8.【答案】C 【解析】据所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰；东汉蔡 伦改进造纸术，西汉时期造出第一张纸；隋唐开
9、凿了敦煌莫高窟；宋应星编写的是天工开 物；齐民要术是贾思勰所著的；毕升发明活字印刷术。表述均正确。故选 C。 本题主要考查古代中国科技文化的成就的相关史实。 注意掌握事件的正确表述。 本题主要考 查学生综合运用所学知识解决问题的能力。 理解并识记古代中国科技文化的成就的相关史实。 二、材料分析题 1、【答案】 （1）印刷术、火药、指南针。 （2）造纸术 （3）印刷术加快文化的传播；火药改变了作战方式，加速欧洲的历史进程；指南针为欧洲 航海家的航海活动创造了条件。 （4）宋元时期 （5）反映了我国古代科技的领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志，是中华民族 对人类文明进步所作出的巨大贡献。
10、【解析】本题以“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”“这三种东西曾改 变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此 又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国”为切入点，考查的是四大 发明的相关知识。中国古代科技方面的成就，长期领先于世界，对世界文明的发展做出了突 出贡献，推动了世界科技文化的发展，在欧洲资产阶级战胜封建主义，由封建主义社会向资 本主义社会转变中起了重大的推动作用。 （1）据题干信息“第一种在文字方面”可知是印刷术，据题干信息“第二种在战争上”可 知是火药，据题干信息“第三种在航海上”可知是指南针。 （2）依据材料二
11、“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二 种在战争上，第三种在航海上”可知，这三种东西与造纸术合称为中国古代的四大发明，历 史学家在考古中发现了西汉时期用麻做的纸， 说明当时已经发明了造纸术， 造纸术、 印刷术、 火药和指南针合称我国古代四大发明。 （3）依据所学知识，印刷术、火药、指南针对世界影响很大印刷术加快文化的传播；火 药改变了作战方式，加速欧洲的历史进程；指南针为欧洲航海家的航海活动创造了条件。 （4）依据所学知识，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播；火药在宋 代被广泛应用于军事上，出现了很多新式火药武器；指南针在宋代开始用于航海事业，大大 促
12、进了海外贸易的发展。可知四大发明在宋元时期广泛应用。 （5）结合所学的知识：我国古代劳动人民的四大发明分别是：造纸术、指南针、印刷术和 火药。它反映了我国古代科技的领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志，是中华民 族对人类文明进步所作出的巨大贡献。 2、【答案】 （1）书写和携带方便；材料易得，价格便宜。 （2）造纸术的传播十分有利于文化的发展和交流，促进了世界文化的传播。 （3）司马迁。汉武帝时期（或西汉时期）。 （4）史记。范围：记叙了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。体例：我国第一部纪 传体通史。 【解析】 （1）本题主要考查造纸术。根据材料一中的“这些书写材料，有的坚硬，有的笨重，
13、有的 昂贵，而造纸术传出去后，改变了世界的面貌”，并联系所学知识，纸同其他书写材料 相比，书写和携带更方便，材料易得，价格便宜。 （2）本题主要考查了造纸术的传播。根据所学知识，造纸术的传播十分有利于文化的发展 和交流，促进了世界文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （3）本题主要考查了司马迁作品。根据所学知识可知，材料二是司马迁的名言。司马迁生 活在西汉时期，他用十多年的时间写出了不朽的历史巨著史记。 （4）本题主要考查了史记的有关知识。根据所学知识，材料三中的这部书是史记。 史记是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史 事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。
