部编版五年级语文上册第二单元导学案

1、人教部编版小学道德与法治五年级上册第二单元专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1. 你们班设有哪些班委岗位？答：2. 班长岗位的具体任务是什么？答：3. 学习委员岗位的具体任务是什么？4. 你认为担任班长需要哪些重要条件？答：5. 怎样组织班级民主选举？答：6. 召开了一次科技节活动班会，需要哪些程序？答：7. 你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？答：8. 如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？答：9. 决定班级事务的原则有哪。

2、 参考答案：参考答案： 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 妒忌 猿猴 窍门 呐喊 遮挡 熟悉 兼并 申请 敞亮 委托 二、形近字组词。二、形近字组词。 纳（归纳）鲁（粗鲁）督（监督） 呐（呐喊）冒（感冒）淑（淑女） 寨（山寨）遮（遮挡）迸（迸发） 塞（堵塞）庶（庶子）瓶（花瓶） 猿（猿猴）猕（猕猴）楷（楷书） 袁（姓袁）弥（弥补）谐（和谐） 涧（山涧）膛（胸膛）截（截取） 间（中间）唐（荒唐）载（车载） 踉（踉跄）肋（肋骨）霹（霹雳） 良（良好）助（助力）避（避免） 三、多音字组词。三、多音字组词。 dio 调度 dn。

3、第二单元达标检测卷第二单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、 基础训练营基础训练营(37(37 分分) ) 1用“/”划掉加点字的错误读音。(6 分) 镌 刻(jun jun) 迸 裂(bn bn) 姊 妹(zh z) 踉跄 (cn qin) 幔 子(mn wn) 顽劣 (li l) 2读拼音，写词语。(8 分) chng f n hn xing tng d du ( ) ( ) ( ) ( ) d ji s run gu j wi tu ( ) ( ) ( ) ( ) 3选字填空。(4 分) 【寨 塞】 村( ) 要( ) 【榜 膀】 臂( ) ( )文 【喘 揣】 ( )息 ( )摩 【泄 泻】 发( ) 倾( ) 4查字典填空。(7 分) “截”是_。

4、部编版五年级语文下册部编版五年级语文下册 第二单元第二单元 单元测试卷单元测试卷 一、基础训练一、基础训练 1（6 分）用“”画掉加点字的错误读音。 镌 刻（jun jun） 迸 裂（bng bng） 袭 人（y x） 踉跄 （cng qing） 幔 子（mn wn） 顽劣 （li lu） 2（8 分）看拼音，写词语。 d j n hn xing tng tu yn j ji dun zh x cn zhi 3（8 分）给加点的字选择正确的解释。 （1）胜：A胜利 B优美的景物或境界 C能够承担或承受 石猴喜不自胜 ，急抽身往外便走。 西游记的故事情节生动曲折，引人入胜 。 （2）挂：A登记 B钩。

5、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

6、 第二单元素养测评卷 1.下列词语中,加点字读音完全正确的一组是( )。(2 分) A.汛 期(xn) 间 隔(jin) 允诺 (nu) B.抵御 (y) 浩瀚 (hn) 堡垒 (li) C.陷 坑(xing) 拐 弯(gui) 懒惰 (du) D.大臣 (chn) 平衡 (hng) 胆怯 (qu) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(8 分) 3.把下列词语补充完整,。

7、 第二单元检测卷第二单元检测卷 一、单选题（共一、单选题（共 10 题；共题；共 20 分）分） 1.“众人拾柴火焰高。”这句话体现了（ ）。 A. 合作力量大 B. 区别的重要性 C. 个人的重要性 2.有人说一切问题不用商量，班委说了算。这种思想是（ ）。 A. 完全正确的 B. 完全错误的 C. 有点道理的 3.班级大事需（ ）。 A. 随意决定 B. 共商议 C. 由班长一人决定 。

8、第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。(8分)d j()chng f()li g()n hn()xing tng()qun tou()wi tu()sh run()二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出。(8分)饮马(ynyn)擂台(lili)都督(ddu)折腾(zhzh)了解(lelio)遂愿(susu)刚劲(jnjng)血泊(pb)三、给下列加点字选择正确的解释。(6分)1. 喜不自胜() A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2.神机妙算()A.时机,机会B.心思,念头C.计谋3.阴谋诡。

9、部编版语文部编版语文五五年级下册第年级下册第二二单元试卷单元试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分) d j ( ) ch ng f ( ) li g( ) n hn( ) xing tng( ) qu n tou( ) wi tu( ) sh run( ) 二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出。(8 分) 饮 马(yn y n) 擂 台(l i l i) 都 督(d du) 折 腾(zh zh ) 了 解(le lio) 遂 愿(su su ) 刚劲 (j n j ng) 血泊 (p b ) 三、给下列加点字选择正确的解释。(6 分) 1. 喜不自胜 ( ) A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受 2.神机 妙算(。

10、第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(n) 丞(chng)迸(bng)踉(ling) 跄(qing) 蹿(cun)抡(ln) 簌(s) 挈(qi) 镌(jun)碣(ji) 讳(hu) 纨(wn) 晦(hu) 姊(z)鬟(hun)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。“恰”:右部是“合”,不是“台”。“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。(3)多音字擂li(擂鼓)li(打擂) 泊p(血泊)b(停泊)呵a(好呵)h(呵护) 饮yn(一饮而尽)yn(饮马)了lio(一语未了)le(走了)劲jn(用劲)jng (强劲)2.词。

11、部编版部编版 五年级下册五年级下册 第二单元第二单元 单元测试单元测试 姓名： 班级： 座位号： 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。（共（共 6 6 分）分） shn gng di zi bng wn sh x xing tng ling ji （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、二、给加下划线的字选择正确的读音。给加下划线的字选择正确的读音。（共（共 3 3 分）分） 举箸 _(z zh) 手杖 _(zng zhng) 擒拿_(qn qng) 踉跄_(ling ling) 腰胯 _(ku ku) 铁锤 _(cu chu) 三三、补充下列词语，并根据语境选择词。

12、第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1下面加点字的读音完全相同的一项是()(2分)A即刻上卿鲫鱼既然B开辟 墙壁 完璧归赵 逃避C宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法D冠军 冠名 夺冠 三连冠2查字典，完成练习。(2分)“瑟”用部首查字法，先查部首_，再查_画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：拟声词，形容轻微的声音；形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第_种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第_种意思。3读拼音，写词语。(10分)4形近字组词。(8分)5把词语补充完整，并选词填空。(11分)()()不克()()气壮。

13、第二第二单元提升练习单元提升练习 一积累运用。 1.下列加点字的读音相同的一项是 。 A.间 隔 间 接 B.强 逼 强 大 C.削 皮 削 弱 D.任 丘 任 凭 2.找出每组词语中的错别字,用 画出,并改正。 A.赖惰 胆怯 同心协力 。

14、第五单元教学案17猫学案【学习目标】1、理解对比手法的运用。2、理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。【自主预习】1、初读课文，给下列加下划线字注音。 诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ） 2、下列词语中解释不正确的一项是（ ） A、怂恿：鼓动别人去做。 B、预警：预备警察。 C、蜷伏：弯着身体卧倒。 D、怅然：不愉快的样子。 3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、4、快速阅读，理清课文的结构层次。全文可以分为 部分，找出每部分的起止段落，并在文中写出段落大意。【整。

15、第第二二单元知识小结单元知识小结 一字词盘点一字词盘点 1.字 1 难读的字 挽wn 惰du 绰chu 蔺ln 诺nu 御y 缶fu 卿qn 鸵tu 冠un 2 难写的字 惰:注意右部不是有字。 衡:中间不要写成鱼。 臣:不要和巨混淆。 献。

16、课 题 5搭石 课型 新授课 课时 2-1教学目标知识与技能目标：认识 7 个生字，会写 11 个生字，正确读写理解词语。过程与方法目标：学习作者仔细观察、生动描写的方法。情感态度价值观目标：培养留心观察、用心感受的习惯，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。重点难点 能正确流利地朗读课文，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。学法指导 小组合作学习 教具、学具课文插图、多媒体课件通案 个 案一、揭题。1、同学们，今天，老师带大家一起去刘章的家乡，去看看给作家刘章留下深刻印象的搭石 。板书课题。2、质疑，初读课文。请同学们读一。

17、5秋天的怀念教学案主备人：黄艳华学习目标：1、识记、积累词语和文学文化常识。2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。重点：学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法难点：感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。教学过程：导入新课：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁。

18、五年级语文上册课堂教学设计预案总计第 课时 备课时间： 投放时间： 课 题 白鹭 课 型 新授教学目标1.认识“鹭、嫌”8 个生字，会写“素、宜” 11 个字。掌握“精巧、配合”等词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。教 学重 难 点正确、流利地朗读课文学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美教前准备 插图实物投影教 学 过 程教师个性化设计步骤： 二次修改方案及教学 随感一、谜语引入，介绍资料。 （出示课件 2）1.教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗。 “霜衣雪。

19、第三单元教材分析1.单元主题：本单元课文主要是围绕“民间故事”这个专题进行编排的。主要由猎人海力布 、 牛郎织女（一） 两篇精读课文和牛郎织女（二） 2 篇略读课文组成。猎人海力布讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质；牛郎织女（一） 叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻。

20、5 搭石教学目标：1.认识本课“汛、间、谴”等 7 个生字（包括 1 个多音字） ，会写“汛、访、鞋”等 10 个生字。理解重点词语的意思。2.快速默读课文，把握课文的主要内容。3.理解重点句子的深刻含义，体会作者的思想感情，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。教学重点：1.掌握快速默读课文的方法与技巧，理解文中重点句子的含义。2.体会作者借搭石所表达的思想感情，感受文章内容体现的人性美。教学难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的，学习作者善于从平凡的事物中发现美、表现美。课时安排：2 。