1、 参考答案：参考答案： 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 妒忌 猿猴 窍门 呐喊 遮挡 熟悉 兼并 申请 敞亮 委托 二、形近字组词。二、形近字组词。 纳（归纳）鲁（粗鲁）督（监督） 呐（呐喊）冒（感冒）淑（淑女） 寨（山寨）遮（遮挡）迸（迸发） 塞（堵塞）庶（庶子）瓶（花瓶） 猿（猿猴）猕（猕猴）楷（楷书） 袁（姓袁）弥（弥补）谐（和谐） 涧（山涧）膛（胸膛）截（截取） 间（中间）唐（荒唐）载（车载） 踉（踉跄）肋（肋骨）霹（霹雳） 良（良好）助（助力）避（避免） 三、多音字组词。三、多音字组词。 dio 调度 dn 上当 tio 调整 dn 当然 b 停泊 cho 绰起 p 湖泊
2、chu 绰号 各位呵 xn 兴旺 h 一气呵成 x n 高兴 四、填写合适的词语。四、填写合适的词语。 （故意）迟延 （吃惊）地说 （齐声）呐喊 （败落）的山神庙 （渐渐）地坠下去 （紧紧）地揪住 （应声）高叫 （天造地设）的家当 一（架）桥梁 一（行）楷书大字 一（份）便当 一（匹）骏马 一（本）笔记 一（位）人才 五、填写近、反义词。五、填写近、反义词。 近义词 才干（才能）推却（推辞） 紧急（紧迫）迟延（拖延） 咆哮（怒吼）耻笑（讥笑） 恰好（正好）踉踉跄跄（摇摇晃晃） 反义词 齐整（凌乱）晦气（吉祥） 精致（粗糙）推却（接受） 炎热（寒冷）宽阔（渺小） 顽劣（乖巧）喜不自胜（悲痛欲绝）
3、 六、选择恰当的词语填到句中的括号里。六、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 广阔 1.农村有很多的教育机会，有（广阔）的发展前景。 2.学校的操场（宽阔）平坦，是我们的乐园。 反抗 抵抗 3.那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗）。 4.我军的顽强（抵抗）使得敌人的进攻又一次失败了。 七、仿写句子。七、仿写句子。 1.父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。 父爱是大树，即使在烈日炎炎的夏日，也能为我撑起一片绿荫。 2.选择了高山，你也就选择了攀岩前行； 选择了宁静，你也就选择了孤单前行。 八、按要求改写句子。八、按要求改写句子。 1.周瑜长叹一声，说:“诸葛亮神机妙算，
4、我真不如他。” 直接引语改为间接引语：周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不 如诸葛亮。 2.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 改为陈述句：毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。 3.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 改为“被”字句:它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 九、按课文原文填空。九、按课文原文填空。 1、鸟鸣涧中，描写明月出现鸟儿有动静的诗句是：月出惊山鸟，时 鸣春涧中。 2、那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却 退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在 一边，两只手就势把大虫顶花皮胞地揪住，一按按将下来。那只大虫急 要挣扎，被
5、武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。 3、曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我 们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。” 他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一 齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东， 船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。 4、那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺 围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天 真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂， 产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼中虫为伴，虎豹为群， 獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 十、阅读短文，回答问题。十、阅读短文，回答问题。 1 给第二自然段加上标点。 2.联系上下文解释词语。 意愿：大家的意思。 难免：形容事物的不可避免性。 3. 收了别人的鱼就成了罪人，就不能吃到鱼了。 4.“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是： （3）不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。 5.短文反映了公孙仪具有正直、为官清廉的好品质。
