部编版七下语法

1、七（上）第一单元测验题一、书写（3 分） 如果你全卷书写规范、清楚，没有涂改，就可以得 3 分。二、语文知识积累与运用（26 分）1、仔细读下面的语段，完成后面习题。（6 分）也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和 chn 思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐 下，水花在窗玻璃上，会培伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌 fn 。你只会感到更高 mio 、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会姚望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 （3 分）（1 。

2、七年级（上）第一单元测试班级 姓名 得分 一、基础知识（32 分）1、根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。 （11 分）“ ” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。乡书何处达， 。 ，小桥流水人家。夕阳西下， 。海日生残夜， 。观沧海中最能体现作者博大胸怀的句子是：， ； ， 。2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 （8 分）应和（ ） 黄晕（ ） 粗 gung（ ） 静。

3、第一单元教学案及答案1 春学习目标：1、反复朗读，想象春的画面，体会作者情感。2、学会写景的方法含感情，抓特点，用感官。3、进一步学习修辞手法，品味语言。重点：反复朗读直至能够背诵。难点：学会描写景物的方法和修辞。第一课时一、预习成果展示：1、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗 rn（ ） wn（ ）转 酝酿（ ） （ ） lio（ ）亮 hng（ ）托 应和（ ） （ ）2、 根据解释写出相应的词语。（1） 、欢欢喜喜的样子。 （ ）（2） 、呼唤朋友，招引同伴。 （ ）（3） 、比喻姿态优美。 （ ）（4） 、舒展、活动。 （ ）3、本。

4、9 从百草园到三味书屋【学习目标】1认识作者，了解其笔下多彩的童年生活 ，品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。2把握本文叙事写景井然有序的特点。3反复朗读文章精彩描写的段落，通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发现文中的童真童趣，并能结合自己的经历和体验更好地理解课文内容，进而理解和掌握作者观察和描写事物的方法以及用准确的词语来表现景物的特征。4、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶。【学习重点】：学习写景状物的写作方法【学习难点】：文章。

5、21皇帝的新装教学案【学习目标】1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。3、.认识封建统治者的愚蠢和虚伪。【学习重点】熟悉情节，把握人物形象。【学习难点】理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。【自主预习案】一、预习、导学 1读准下列加点字的音： 滑稽( ）陛下（ ）头衔（ ）骇人听闻( ） 钦差大臣( ）随声附和（ ）炫耀（ ） 勋章( ）称职（ ） 2解释下面的词语： （l）不惜： （2）炫耀： （3）称职： (4)愚蠢： （5）不可救药： （6）妥当：（7）华丽： （8）。

6、第五单元教学案17猫学案【学习目标】1、理解对比手法的运用。2、理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。【自主预习】1、初读课文，给下列加下划线字注音。 诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ） 2、下列词语中解释不正确的一项是（ ） A、怂恿：鼓动别人去做。 B、预警：预备警察。 C、蜷伏：弯着身体卧倒。 D、怅然：不愉快的样子。 3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、4、快速阅读，理清课文的结构层次。全文可以分为 部分，找出每部分的起止段落，并在文中写出段落大意。【整。

7、5秋天的怀念教学案主备人：黄艳华学习目标：1、识记、积累词语和文学文化常识。2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。重点：学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法难点：感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。教学过程：导入新课：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁。

8、13纪念白求恩教学案学习目标：1、学习本文叙议结合、以议为主的写法。2、学习对比手法，理解其作用。3、正确认识共产主义精神，激发爱国热情。 重点：1、白求恩的共产主义精神2、背诵、理解名句含义难点：议论文的要素；夹叙夹议的写法 相关链接：1、毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝） ，笔名子任。1893 年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976 年逝世于北京。从 1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国。

9、期中测评(范围:第 111 课 时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列关于隋朝历史的叙述,不正确的是( )A.结束了 南北朝分裂局面 B.国力强盛,“古今称国计之富者莫如隋”C.开凿了大运河 D.因存在时间很短 ,对后世没有多大影响2.“隋氏作之虽劳,后代实受其利。”让后人发出这一感慨的工程是( )3.如果你是唐太宗统治中期中央的 一名官员,那么你可能遇到的情况有( )有幸与魏征等名臣同朝为官 唐太宗常常告诫大臣“水能载舟,亦能覆舟”的道理 由于唐太宗。

10、期中测评(时间:45 分钟 满分:100 分)一、选择题(本大题共 20小题,每小题 3分,共 60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.五一期间,小明在北京周口店参观了一处距今大约 70万20 万年的早期人类遗址。由此可以推断,他参观的这处早期人类遗址是( )A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡人遗址2.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。 ”据考古发现,下列使用磨制石器,处于新石器时代的远古居民是( )元谋人 北京人 半坡居民 河姆渡居民A. B. C. D.3.老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片,此文化。

11、轻松的早晨初中生拓展阅读晨读教材主编：贾晔七年级第一学期第一周 第一天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这首小诗是中唐时期最著名的诗人白居易写的，塑造了一个顽皮的小男孩形象，他划着小船去偷采白莲花，可是，他毕竟太幼稚了，还不知道怎样把自己的行踪掩盖起来。朗读时，适宜用轻松语气，舒缓的节奏，饶有兴味地读。结尾的“开”字一定要拖长声音，读作“开”才有韵味哟。读三遍，争取背过。用时 5 分钟。池上（其二）唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他。

12、2018-2019 学年上学期重点中学七年级期中检测卷班级： 姓名： 满分：120 分 考试时间：100 分钟题序 第一题 第二题 第三题 总分得分一、积累与运用。(15 分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分)A.猝不及防(ch ) 虐杀(n) 宽恕(s)B.言简意赅 (gi) 论语( ln) 乌桕( ji)C.擎天撼地 (q) 迸溅(bng) 唱和(h)D.忍俊不禁(jn) 滑稽(j ) 泯灭( mng)2.下列词语书写有误的一项是( )(3 分)A.瘦骨嶙峋 小心冀冀 怡然自得B.津津乐道 高不可攀 头晕目眩C.恍然大悟 咄咄逼人 问心无愧D.举世无双 明察秋毫 人迹罕至3.下列句子中加点的词语运用恰当的。

13、2018-2019 学年上学期重点中学七年级期末检测卷班级： 姓名： 满分：120 分 考试时间：100 分钟题序 第一题 第二题 第三题 总分得分一、积累与运用。(27 分)1.下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是( )(3 分)A.丘壑(h) 凹凸(o) 粘污 (din)B.论语 (ln) 应和( hu) 嘹亮(lio)C.水澡 (zo) 虐杀( n) 瑟缩(s)D.犄角(j) 柳絮 (x) 陛下( b)2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(3 分)A.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(伴侣)B.年与时驰。(疾行,指迅速逝去)C.撒盐空中差可拟。(大体)D.一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和。

14、一、积累与运用。1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.踉踉跄跄 (ning) 嬉戏( x) 呈报(chng)B.赫赫有名 (h) 称职(chn) 爵士( ju)C.骇人听闻(hi) 庇护(p ) 女娲(w)D.莽莽榛榛(zhn) 滑稽(j) 澄澈(chng)2.下列词语书写全对的一组是( )A.兴高彩烈 眉开眼笑 生气篷勃B.爱幕虚荣 神通广大 情不自禁C.孪生兄弟 气慨非凡 莽莽榛榛D.随声附和 不可救药 骇人听闻3.下列各句中加点词语的解释有误的一项是( )A.你要是愿意 ,我们来较量较量吧!(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)B.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。( 形容隐隐约约 ,若有若。

15、一、积累与运用。1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( )A.酝酿(ning) 唱和( h) 黄晕 (yn)B.竦峙(ch) 枯涸(h) 斗笠(l)C.碣(ji)石 贮(zh) 蓄 着急( zho)D.水藻(zo ) 肌肤(f) 娇媚 (mi)2.下列词语解释有误的一项是( )A.宛转:形容声音抑扬动听。B.粗犷:粗鲁而豪放。C.舒活:舒展、灵活。D.竦峙:耸立。3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( )A.山岛/竦峙 B.江春/入/ 旧年C.我/寄愁心与明月 D.断肠人/在天涯4.下列句子与课文完全相同的一项是( ) A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些。

16、一、积累与运用。1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.秕谷(b) 确凿(zu) 油蛉(ln)B.蝉蜕(tu) 盔甲(ku) 尴尬(n)C.殆尽(di ) 股肱(n) 须臾(y )D.锡箔(b ) 贪婪 (ln) 笃志(d)2.下列句子中有错别字的一项是( )A.回想此前和此后截然不同的生活, 我不能不感慨万分。B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。C.冬天的百草园比较的无味;雪一下, 可就两样了。D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.他很高兴 ;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关:这里是秘密的意思。B.井房的经历使我求知的欲望油然而。

17、一、积累与运用。1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( )A.怪诞(dn ) 蜷伏(jun) 蹒跚(pn )B.嗔怪(chn ) 亢奋(kn) 睥睨(b)C.感喟(wi ) 禁锢(g) 虐待( n)D.绦带(to ) 榛子(zhn ) 惊愕( )2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.孤苦伶仃 普天同庆 迫不急待B.大相径廷 恋恋不舍 张牙舞爪C.神彩奕奕 直截了当 恍然大悟D.戛然而止 盛气凌人 不计其数3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B.为迎接学校首届文化艺术节, 李明和他的搭。

18、一、积累与运用。1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.淡泊(b) 淫慢(yn ) 废墟(x )B.坍塌(tn) 慷慨(kng) 光秃秃(t)C.薰衣草(xn ) 山毛榉(j ) 戳(chu)D.酬劳(chu) 禁锢(g) 啜泣(du)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.拈轻怕重 见异思迁 纯翠B.麻木不仁 精益求精 帐篷C.漠不关心 不毛之地 琢摩D.刨根问底 战战京京 嘶哑3.下列各句中运用对偶修辞手法的一项是( )A.这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!B.这是什么精神?这是国际主义的精神, 这是共产主义的精神。C.非淡泊无以明志,非宁。

19、一、积累与运用。1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.仿膳(shn ) 淡雅(y ) 脸颊(xi)B.祷告(do ) 膝上(q) 匿笑(n)C.并蒂(d) 攲斜(q) 徘徊 (hu)D.瘫痪(tn ) 诀别(ju) 憔悴 (qio)2.下列每组词语中都有一个错别字, 请用横线标出,并改正在题后的括号内。(1)惩罚 宽怒 肃杀 恍然大悟( )(2)分歧 煎熬 沉寂 苦心孤旨( )(3)侍弄 央求 捶打 曝怒无常( )(4)仿膳 絮叨 淡雅 翻来复去( )3.根据提示填写词语。(1)每个人或事物都得到合适的安顿。( )(2)形容人瘦弱,面色不好看。( )4.根据语意,下列横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )汉字,你。

20、第一单元 四时的魅力1 春精彩开篇词饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了春夜喜雨：“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 ”韩愈在早春中说：“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ”杜牧的江南春中有：“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 ”这些诗句都是古人对春的描写和赞美,那么今天,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文,跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。