第四单元 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路,学案1 建设社会主义文化强国,列举改革开放以来的优秀文化作品和文化活动,认识先进文化的前进方向。,课标要求,内容索引,达标检测,新知导学,素养提升,新知导学,提示 “全盘西化”论和“文化复古主义”,这两种倾向都不能解决中国向何处去的问题,无法使中华
9.1 建设社会主义文化强国ppt课件Tag内容描述:
1、第四单元 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路,学案1 建设社会主义文化强国,列举改革开放以来的优秀文化作品和文化活动,认识先进文化的前进方向。,课标要求,内容索引,达标检测,新知导学,素养提升,新知导学,提示 “全盘西化”论和“文化复古主义”,这两种倾向都不能解决中国向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。,1.中华文化复兴的探索 (1)中国近代历史证实的结论:奉行“ ”论、“ ”等主张,都不能解决中国向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。 (2)重振标志: ,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2、9.1 建设社会主义文化强国基础自测知识点一中华民族复兴的必然选择1.北宋著名哲学家张载说过“横渠四句”:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这启示我们,要发展中国特色社会主义文化就必须()A.加强管理、正确引导、反对西化、展望未来B.面向世界、博采众长、兼容并包、创新发展C.履行责任、服务大众、继承传统、展望未来D.推陈出新、求同存异、以我为主、引领风尚解析张载的观点对发展中国特色社会主义文化的启示就是责任、人民、传统、未来这些关键词,C符合题意。A、B、D都没有准确表达他的要求。答案C2.中华。
3、9.1 建设社会主义文化强国一、选择题1中华文化曾有过辉煌的历史,也经历过衰微的过程。经过几代人的努力,中华文化最终由衰微走向了重振。这种重振的重要转折点是()A新文化运动的兴起B毛泽东思想的形成C马克思主义的传入D中国共产党的成立答案C解析马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点,C项符合题意;其他选项均不符合题意,排除。2在领导文化建设的实践中,中国共产党逐步探索并形成了中国特色社会主义文化发展道路。这条道路()肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命要求我们必须继承中华传统文化要求我们必。
4、第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路学案1建设社会主义文化强国课标要求列举改革开放以来的优秀文化作品和文化活动,认识先进文化的前进方向。一、中华民族复兴的必然选择知识梳理1中华文化复兴的探索(1)中国近代历史证实的结论:奉行“全盘西化”论、“文化复古主义”等主张,都不能解决中国向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。(2)重振标志:马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。请思考:在。
5、学案1 建设社会主义文化强国,第四单元 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、中华民族复兴的必然选择 1.中华文化复兴的探索 (1)中国近代历史证实的结论:奉行“ ”论、“ ”等主张,都不能解决中国向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴 之路。,全盘西化,文化复古主义,提示 “全盘西化”论和“文化复古主义”,这两种倾向都不能解决中国向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。,提示,请思考:在近代先进文化的探索中,出现的两种截然相反的观点是什么?结果怎样?。