6.1.2 数的运算1ppt课件冀教版六年级数学下册

1、冀教版 数学 六年级 下册 用正、负数表示事物的变化用正、负数表示事物的变化 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 生活中的负数生活中的负数 课堂练习课堂练习 1 1 用正、负数表示事物的变化 返回 同学们同学们, ,今天的数学课我们将走今天的数学课我们将走 进实验室，测量并记录水的温度。进实验室，测量并记录水的温度。 把温度计的玻璃泡完全浸把温度计的玻。

2、冀教版 数学 六年级 下册 画图表示正比例的量画图表示正比例的量 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 正比例正比例 反比例反比例 课堂练习课堂练习 3 3 画图表示正比例的量 返回 购买彩带的长度和应付购买彩带的长度和应付 的钱数成正比例吗的钱数成正比例吗? ? 购买长度购买长度( (米米) ) 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 。

3、比的简单应用一 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单应用一比的简单应用一 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的简单应用一 返回 课前导入课前导入 一块长方。

4、,第 4 课时 运算律,加法交换律：,我们学过哪些整数运算的运算律？用字母表示出来。,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ac+bc,a-b-c=a-(b+c),abc=a(bc),除法的性质：,减法的性质：,乘法分配律：,乘法结合律：,乘法交换律：,加法结合律：,五个定律,两个性质,(a-b)c=ac-bc,abc=acb,带符号搬家：,abc=acb,举一些例子验证这些运算律。,一共有多少？ 。 。 。 。,45或 54,面积是多少？,可以是： 4（5+3） 也可以是：,45+ 43,第一道算式运用了乘法结合律，第二道算式运用了乘法分配率， 第三道算式运用了乘法分配率。,2.计算。,4。

5、冀教版 数学 六年级 下册 认识圆锥和圆锥的体积公式认识圆锥和圆锥的体积公式 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆柱和圆锥圆柱和圆锥 课堂练习课堂练习 4 4 认识圆锥和圆锥的体积公式 返回 观察下图是什么形状？观察下图是什么形状？ 情境导入情境导入 认识圆锥和圆锥的体积公式 返回 这些图形都是这些图形都是圆锥。圆锥。 认识圆锥和圆锥的体积公式 返回 圆。

6、冀教版 数学 六年级 下册 简单的数据统计过程（简单的数据统计过程（2 2） 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 简单的数据统计过程（2） 返回 下表是下表是20122012年“中秋”“十一”八天长年“中秋”“十一”八天长 假期是某景点接待游客的人数。假期是某景点接待游客的人数。 日期日期 第第1 1天天 第第2 2天天 第第。

7、冀教版 数学 六年级 下册 圆柱的表面积圆柱的表面积 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆柱和圆锥圆柱和圆锥 课堂练习课堂练习 4 4 圆柱的表面积 返回 圆柱的展开图是什么样子？圆柱的展开图是什么样子？ 情境导入情境导入 圆柱的表面积 返回 怎样求圆柱的表面积怎样求圆柱的表面积？ 圆柱的侧面积加上两个底面的面积就是圆柱的表面积圆柱的侧面积加上两个底面的。

8、,第 1 课时 运算的意义, 1.结合生活中的具体情境，体会四则运算的意义, 2.在具体运算和解决简单实际问题的过程中， 体会加与减、乘与除的互逆关系,复习目标：,根据以上信息你能提出哪些数学问题？ 使用了哪些运算？,装饰教室一共需要120只纸鹤。,我们提出的问题：,.两个同学一共折了多少只纸鹤？,你用什么方法来计算呢？为什么？,算式：392665（只）,答：两个同学一共折了65只纸鹤。,加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算,.还要折多少只纸鹤？,减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数， 求另一个数的运算,算式：12065。

9、冀教版 数学 六年级 下册 开发绿色资源（开发绿色资源（1 1） 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 回顾与整理回顾与整理 扩展延伸扩展延伸 6 6 开发绿色资源（1） 返回 十年树木，百年树人。一棵树苗经过十年十年树木，百年树人。一棵树苗经过十年 才能长成参天大树。才能长成参天大树。 1010年后年后 情境导入情境导入 开发绿色资源（1） 返回 一棵种活的树苗，一棵种活的。

10、冀教版 数学 六年级 下册 生活中的负数生活中的负数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 生活中的负数生活中的负数 课堂练习课堂练习 1 1 生活中的负数 返回 走遍中国：看天气预报走遍中国：看天气预报 是表示温是表示温 度的符号。度的符号。 情境导入情境导入 - -15 15 是读作是读作 零下零下1515摄氏度。摄氏度。 生活中的负数 返回 按从北到南方。

11、冀教版 数学 六年级 下册 圆柱的体积公式圆柱的体积公式 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆柱和圆锥圆柱和圆锥 课堂练习课堂练习 4 4 圆柱的体积公式 返回 观察上面的情景，你观察上面的情景，你 想到了哪些问题？想到了哪些问题？ 亮亮和爷爷同一天生日亮亮和爷爷同一天生日 两个蛋糕都两个蛋糕都 是圆柱形的。是圆柱形的。 情境导入情境导入 圆柱的体积公式 。

12、冀教版 数学 六年级 下册 简单的数据统计过程（简单的数据统计过程（1 1） 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 简单的数据统计过程（1） 返回 调查自己家一周内丢弃塑料袋的个数。调查自己家一周内丢弃塑料袋的个数。 （1 1）设计一个统计表，把全班同学调查的结果进行统计和整理。）设计一个统计表，把全班同学调查的结果进行统计和整理。 学。

13、冀教版 数学 六年级 下册 图形的运动图形的运动 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 图形的运动 返回 你知道这些图案分别用什么方法设计出来的吗？你知道这些图案分别用什么方法设计出来的吗？ 轴对称轴对称 平移平移 旋转、放大或缩小旋转、放大或缩小 图形运动可以设图形运动可以设 计出美丽的图案计出美丽的图案 复习导入复习导入 图形的运动 。

14、冀教版 数学 六年级 下册 图形的认识图形的认识 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 图形的认识 返回 下面哪两条直线互相平行，哪两条下面哪两条直线互相平行，哪两条 直线互相垂直？直线互相垂直？ 和互相平行。和互相平行。 和互相垂直；和互相垂直； 和互相垂直。和互相垂直。 在同一平面内，两条直线不相交就互相平行，。

15、冀教版 数学 六年级 下册 生活小区（生活小区（1 1） 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 回顾与整理回顾与整理 扩展延伸扩展延伸 6 6 生活小区（1） 返回 这是某生活小区的平面示意图。这是某生活小区的平面示意图。 小区有九栋居民楼、音乐喷泉、管理处、卫生小区有九栋居民楼、音乐喷泉、管理处、卫生 院和学校。按院和学校。按1200012000的比例画在示意图上。的比例画在。

16、冀教版 数学 六年级 下册 用数对表示位置用数对表示位置 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 位置位置 课堂练习课堂练习 2 2 用数对表示位置 返回 用数对表示三角形用数对表示三角形ABCABC的三个顶点。的三个顶点。 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 10。

17、冀教版 数学 六年级 下册 图形的认识图形的认识 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 测量（1） 返回 在下面的括号里填上进率。在下面的括号里填上进率。 长度单位长度单位 面积单位面积单位 体积（容积）单位体积（容积）单位 千米千米 米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 平方千米平方千米 公公 顷顷 平平 方方 米米 平方分米平方分米。

18、冀教版 数学 六年级 下册 数的认识数的认识 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 数的认识 返回 把下面的数按要求填空。把下面的数按要求填空。 - -2 2 0.350.35 2.42.4 - -1 1 25%25% 0 0 6 6 120%120% 2424 10.210.2 2 2 （ ）是自然数，）是自然数。

19、冀教版 数学 六年级 下册 数的运算（数的运算（2 2） 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 数的运算（2） 返回 （1 1）学校图书馆计划买）学校图书馆计划买6060本本科技天地科技天地和和 5050本本数学家的故事数学家的故事。按原价估算一下，买。按原价估算一下，买 这些书，这些书，10001000元够吗？元够吗？ 606010+。

20、冀教版 数学 六年级 下册 数的运算（数的运算（1 1） 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 回顾与整理回顾与整理 知识梳理知识梳理 数的运算（1） 返回 回顾一下，我们回顾一下，我们 学过哪些运算？学过哪些运算？ 复习导入复习导入 数的运算（1） 返回 写出整数、小数和分数加、减、乘、除的算式并计算。写出整数、小数和分数加、减、乘、除的算式并计算。 1010- -。