4.4 连除问题ppt课件

1、,乘除法混合解决问题（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,把番茄苗移栽到种植区里， 能栽多少行？,探究新知,苗圃：每行60棵 12行 种植区：每行9棵 ？行,先算出一共有多少棵苗，再算能栽多少行。,6012720（棵） 7209=80（行）,还可以列综合算式。,60129 = 7209 = 80（行）,观察这三个算式，它们都是按照什么顺序来计算？。

2、解决实际问题 返回 西师大版 数学 五年级 上册 解决实际问题解决实际问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数混合运算小数混合运算 课堂练习课堂练习 4 4 解决实际问题 返回 计算计算 2.5 2。

3、,连除解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,平均每个花架每层摆了多少盆花？,探究新知,平均每个花架每层摆了多少盆花？,我这样计算。96248（盆）,48412（盆）,可以列综合算式。,9624 =484 =12（盆）,你还有别的计算方法吗？,1463 25212 36089 24083 90（23） 21352,课堂练习,=843 =252。

4、 用连除法解决实际问题用连除法解决实际问题 返回 西师大版 数学 五年级 上册 用连除法解决实际问题用连除法解决实际问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 3 3 用。

5、表内除法（二） 解决实际问题 人教版 数学 二年级 下册 解决实际问题 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法（二） 课堂练习 4 1 表内除法（二） 解决实际问题 小明和小丽去逛超 市。 情境导入 返回 表内除法（二） 解决实际问题 （1）56元可以买几个 ？ 你知道了哪些 数学信息？ 探究新知 返回 例 3 购物。 表内除法（二） 解决实际问题 求56元里有几个8 元，用除法计 算。 （1）56元可以买几个 ？ 568=7（个 ） 答：56元可以买7个 。 返回 表内除法（二） 解决实际问题 用地球仪的单价乘购买地球仪 的数量，看结果是否等于56。 （。

6、,求被减数的简单实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,4,1,猴妈妈带着小猴去摘桃。,情境导入,返回,探究新知,返回,3,个,树上原来的桃分为两部分，把这两部分合起来就是原来的桃。,单位名称,返回,4,检查一下，想的对吗？算的呢？,返回,5,1.,21,3,24,（ ）,块,课堂练习,返回,6,2.,34,30,64,（ ）,棵,返回,7,3.,12,4,16,（ ）,个,返回,8,条,40,10,30,4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？,（ ）,返回,9,（2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在 有多少条？,条,40,10,。

7、连除的实际问题连除的实际问题 返回 苏教版 数学 四年级 上册 连除的实际问题连除的实际问题 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数两三位数除以两位数 课堂练习课堂练习 2 2 连除的实际。

8、4 连除问题,1. 学会用除法两步计算解决问题。,2.通过解决具体问题，获得一些用除法计算解决问题的活动经验。,3.在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。,54318（次）,情景导入,知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？,阅读与理解,怎样分析与解答呢？,探索新知,60230（人）,602310（人）,30310（人）,将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。,再将每队30人平均分。