连除问题ppt课件

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1、,第 5 课时 解 决 问 题(2),第 1 单元 100 以 内 的 加 法 和 减 法(三),看图,提取信息。,小英做了11朵花,小华对比小英多做3朵花,小平比小英少做3朵花,小华做了多少朵?,小英:11朵;小华比小英多做3朵;小平比小英少做3朵。,小英,小华,11,3,14,朵,小平做了多少朵?,小英:11朵;小华比小英多做3朵;小平比小英少做3朵。,小英,小平,11,3,8,朵,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,三人一共做了多少朵?,小英:11朵;小华比小英多做3朵;小平比小英少做3朵。,11148 (朵),小英,小华,小平,33,1、先画一画,再解答。,7,5,2,7,3,5,2,3,。

2、第3单元 小数除法,6 解决问题,1,学习目标,2.能结合实际情况用“进一法”和“去尾法” 取商的近似数。,1.掌握“进一法”和“去尾法”。,2,5.524.6 ,3433,1.2,1.0303 ,请你计算一下上面两道题。,你算对了吗?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习导入,3,2.50.4,6.25(个),(1)小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里,,需要准备几个瓶子?,你知道了哪些信息?,你能列一下算式吗?,大家想一想,到底需要几个瓶子呢?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景导入,4,6.25(个),答:需要准备7个瓶子。,7,2.50.4,6.256,需要。

3、课件PPT,6.2 解决问题,1、结合具体情境,学会用加法和减法两步计算解决问题。,2、在解决实际问题的过程中,培养分析问题和解决问题的能力。,3、在学习过程中,培养初步的应用意识,养成度量思考的学习习惯。,23,88,+ 65,56,32,- 24,47,83,+ 36,35,9,- 26,27,45,+ 18,56,19,- 37,+ 12,- 28,+ 33,- 42,35,47,19,52,10,我买 和 一共_元。,72 元 58 元 25 元 37 元,83,我买,已知条件,车上原来有34人,到站后有15人下车,又有18人上车,减去,加上,已知条件,车上原来有34人,到站后有15人下车,又有18人上车,减去,加上,3415,19(人),1918,37(人),问题。

4、解决实际问题,1,小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里,,每个瓶最多可盛0.4kg。,到底需要几个瓶子呢?,例题10,返回,2.5kg,2.5里面有几个0.4?,2.50.4,6.25(个),求需要准备几个瓶子,结果应该取整数。,四舍五入,2.4kg,剩下的0.1千克的油该怎么办呢?,7(个),6.256,需要6个瓶子。,进一法,返回,2.50.4,6.25(个),答:需要准备7个瓶子。,进一法,7(个),求需要准备几个瓶子,结果应该取整数。,2.5里面有几个0.4?,2.5kg,返回,王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带,这些红丝带可以包装多少个礼盒?,1.5米,。

5、4 解决问题,1.巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。,2.提高综合运用面积知识解决问题的能力。,1. 小明家的客厅长6( ),宽4( ),面积是( )。 2. 边长为2米的正方形,面积是( )。 3. 一个正方形的边长是11分米,面积是( )。 4. 长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是( )。 5. 9平方分米( )平方厘米 17平方米( )平方分米 700平方厘米( )平方分米 4500平方分米( )平方米,米,米,24平方米,4平方米,121平方分米,16米,900,1700,7,45,复习导入,铺客厅地面一共要用多少块地。

6、5.2.2 解决问题,1初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。 2培养同学之间的合作精神。,学习目标,(一)我会填,1元5角( )角 32角( )元( )角 46角( )元( )角 5元=( )角,(二)我会算,15,2,3,50,4,6,你还能提出什么 数学问题?,我买这两个, 要多少钱?,绿色圃中小学教育网,复习导入,用13元钱正好可以买上面哪两种杂志?,5元 6元 8元 7元,5+6 = 11(元),5+7 = 12(元),6+8 = 14(元),5+8 = 13(元),还可以怎样选?,玲玲这样选,举例讲解,5元 6元 8元 7元,从这些杂志中选出2本,可以怎样选?,举例讲解,第。

7、,“归一”问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多位数乘一位数,课堂练习,6,课前导入,计算。,4974 8199 4085,74,28,99,1,55,25,1.买3支同样的钢笔用12元钱,平均每支钢笔用多少钱?,1234(元),答:平均每支钢笔用4元。,2.一个算草本2元钱,买5个算草本要用多少钱?,2510(元),答:买5个算草本要用10元。,探究新知,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱?,信息整理:,3个18元 8个?元,4,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱?,5,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱?,解答,先求每。

8、3 连乘问题,1寻找有用的数学信息,分析数量关系,列出算式并最终寻找解决问题的方法 。,2学会用连乘解决问题,感受解决问题策略的多样性。,3感受数学知识在生活中的应用价值,体验成功的快乐。,怎样解答呢?,下面的问题你能解答吗?,我每天读12页, 20天能读多少页?,知道了什么? 问题是什么?,1220240(页),知道了每天读12页,问题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样解决问题的?,情景导入,(1)每箱卖了多少钱? 4512540(元) (2)一共卖了多少钱? 54052700(元),451252700(元),可以先求一箱卖了多少钱,再求一共卖了多少钱。,你。

9、发现问题,一、问题的概念与分类,1. 问题的涵义,2.问题的分类,生活中为我们所不知而需要解答的话题,这就是问题。,3.问题的意义 问题解决新问题再解决 由此推动技术发展和人类进步。,一、问题的概念与分类,二、问题的来源,切板栗,观察生活你能发现什么吗?,切菜护手器,吃面,汤匙筷,二、问题的来源,有人说:“当汽车的速度超过200km/h时,空气阻力的问题越来越明显。” 也有人说:“我烧菜时放盐的量。

10、,“归总”问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多位数乘一位数,课堂练习,6,课前导入,、,计算。,468 4263 3065,248,3,73,21,55,25,1.5位小朋友共搬了20盆花,平均每个小朋友搬了多少盆花?,2054(盆),答:平均每个小朋友搬了4盆花。,2.小白兔1天需要吃6个胡萝卜,吃了5天,一共吃了多少个胡萝卜?,6530(个),答:一共吃了30个胡萝卜。,探究新知,妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个,用这些钱,买9元一个的碗可以买几个?,信息整理:,6元1个6个 9元1个?个,4,妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个,用这些钱,买9元一个的碗可以。

11、,烙饼问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角优化,课堂练习,8,1,5分钟,3个鸡蛋同时煮,既节约时间,又节约能源!,情境导入,2,怎样才能尽快吃上饼?,探究新知,2,每次只能烙两张饼,每两面都要烙,每面3分钟。,爸爸、妈妈和我每人一张。,2.用圆形纸片在桌子上进行操作,边演示边记录每次的时间。,1.利用圆形纸片代替饼,将纸片两面标上“正”“反”。,3,烙1张饼:,336(分钟),1,可以从简单的想起,烙1张饼需要几分钟?2张饼、3张饼,4,336(分钟),1,2,烙2张饼,一张锅每次可以烙两张饼,烙2张饼的最佳方法是2张饼同时烙。,5,妈。

12、第四单元 发现与明确问题,明确问题,1. 明确问题的内容与价值。,明确问题,2. 明确解决问题受到的限制及具体任务的设计计划。,3. 设计计划。,发现了问题,只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定为一个设计课题,还需要作进一步的分析,并提出具体的设计任务。我们把这个环节叫做明确问题的内容与价值。,一、明确问题的内容与价值,1.眼镜戴久了会下滑,并且会在鼻梁上留下红印。 2.盲人倒茶时看不见。

13、连乘连除和乘除混合运算 返回 苏教版 数学 二年级 上册 连乘连除和乘除混连乘连除和乘除混 合运算合运算 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除法二 连。

14、分数连除乘除混合运算 返回 西师大版 数学 六年级 上册 分数连除乘除混合运算分数连除乘除混合运算 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数除法分数除法 课堂练习课堂练习 3 3 分数连除乘除混合运算 返。

15、,分数连除和乘除混合,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数除法,课堂练习,3,课前导入,直接写得数。,2,计算下面各题。,1,1,3,5,1,3,3,1,1,1,3,每盒果汁4升,每杯可装2升。3盒果汁可以倒满几杯?,方法一,先求1盒倒几杯,再求3盒可以倒几杯。,423=6(杯),方法二,先求3盒一共有多少升果汁,再求可以倒几杯。,432=6(杯),答:3盒果汁可以倒满6杯。,4,每盒果汁 4 5 升,每杯可盛 3 10 升。3盒果汁可以倒满几杯?,探究新知,先算3盒果汁一共有多少升。,你能列成综合算是吗?,5,先算1盒果汁可以盛满几杯。,你能列成综合算是吗?,每盒果汁 4 。

16、,连除解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,平均每个花架每层摆了多少盆花?,探究新知,平均每个花架每层摆了多少盆花?,我这样计算。96248(盆),48412(盆),可以列综合算式。,9624 =484 =12(盆),你还有别的计算方法吗?,1463 25212 36089 24083 90(23) 21352,课堂练习,=843 =252。

17、 用连除法解决实际问题用连除法解决实际问题 返回 西师大版 数学 五年级 上册 用连除法解决实际问题用连除法解决实际问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 3 3 用。

18、连除的实际问题连除的实际问题 返回 苏教版 数学 四年级 上册 连除的实际问题连除的实际问题 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数两三位数除以两位数 课堂练习课堂练习 2 2 连除的实际。

19、,第 11 课时 连 乘、连 除 和 乘 除 混 合,第 6 单元 表 内 乘 法 和 表 内 除 法(二),6,2 3 4,连乘运算,6, 24,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,6,4 2 9,连乘运算,8, 72,运算顺序:从左往右,6,36 4 3,9, 27,乘除混合运算,6,28 4 5, 35,乘除混合运算,运算顺序:从左往右,7,试一试,48 6 2,8, 4,连除运算,运算顺序:从左往右,试一试,8 3 6,24, 4,乘除混合运算,运算顺序:从左往右,归纳总结,连乘、连除和乘除混合运算的顺序: 按从左往右的顺序依次计算。,想想做做,1、,9,45,45,6,48,48,4,2,2,想想做做,2、,639,2,249,72。

20、4 连除问题,1. 学会用除法两步计算解决问题。,2.通过解决具体问题,获得一些用除法计算解决问题的活动经验。,3.在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化,进一步培养分析和推理能力。,54318(次),情景导入,知道了要把60人平均分成2队,每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?,阅读与理解,怎样分析与解答呢?,探索新知,60230(人),602310(人),30310(人),将60人平均分成2队,可以求出每队有多少人。,再将每队30人平均分。

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