3.1.2 种群数量的变动 同步练习含答案

1、第第 32 讲讲 种群的特征和数量变化种群的特征和数量变化 1.下列有关动物种群特征的叙述，正确的是( ) A.性别比例不是所有种群都具有的特征 B.根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势 C.自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年的生殖次数决定的 D.动物数量达到 K 值时，种群的年龄组成为衰退型 解析 性别比例不是所有种群都具有的特征， 雌雄同体或无性别的动物就不具有 性别比例，A 正确；种群密度只能在一定时期反映种群的数量，年龄组成可以预 测种群数量的变化趋势，B 错误；自然增长率等于出生率减去死亡率，因此自然 增长。

2、种群数量的调节与平衡种群数量的调节与平衡 学考达标 知识点一 环境容纳量 1当种群数量超过 K 值后，最可能发生的现象是( ) A出生率继续增大 B种群数量继续增加 C种群数量降低 D环境容纳量增大 答案 C 解析 当种群数量超过 K 值后，超过了环境的最大负荷量，种群数量将下降。 2下列有关自然界中种群数量的描述，不正确的是( ) A种群是一个动态系统，种群数量会发生波动 B所有生物种群的数量均会出现一个达到相对平衡时的特定值 C所有生物种群的数量均不会出现一个达到相对平衡时的特定值 D种群数量增至最大环境容纳量时，种内斗争最为激烈。

3、第二节第二节 种群的数量变动种群的数量变动 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 种群数量变动 1、2 种群增长曲线 3、4、9 5、6 7 实践应用 8 10 一、选择题(共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分) 1提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节的是( )。 A种群密度 B性比 C出生率 D年龄结构 解析 提倡一对夫妇只生一个孩子，是通过直接调节出生率来控制人口数量。 答案 C 2近十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增加，造成这一现象的主要原因是( )。 A年龄结构呈增长型 B性比适当 C迁入大于迁出 D出生率大于死亡率。

4、第第 2 课时课时 种群数量的变动种群数量的变动 目标导读 1.阅读教材， 分析大肠杆菌数量增长的过程， 建立种群数量指数增长的数学模型。 2.结合教材 P7374的探究，尝试建构种群逻辑斯蒂增长的数学模型。3.通过对“S”型曲线的 分析，学会用种群增长模型分析实际问题，并指导实践。 重难点击 根据实例建构种群增长的“J”型、“S”型数学模型，并据此解释种群数量的 变化和指导实践。 一 种群的指数增长 如图所示，在自然界中，种群的数量由于受到各种因素的影响总是变动着的。试结合下面的 材料，阅读教材，探讨种群在理想条件下的数量变。

5、种群数量的变动种群数量的变动 学考达标 知识点一 种群的指数增长 1下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 ( ) 答案 B 解析 种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况 下的增长。在这样的条件下，种群会呈指数增长，B 图符合。 2经调查，第一年某种昆虫种群数量为 N0，如果在理想的条件下，每年的增长率为 0.2 保 持不变，则第三年该种群数量为( ) A1.2N0 B1.44N0 C2.2N0 D3.6N0 答案 B 解析 根据题意，在理想的条件下，种群数量持续增加，种群数量呈现指数增长。第一年某 种昆虫种群数量为 N。