21.3综合应用课件

1、第2课时 补集及综合应用,第一章 1.2.2 集合的运算,学习目标 1.理解全集、补集的概念. 2.准确翻译和使用补集符号和Venn图. 3.会求补集，并能解决一些集合综合运算的问题.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 全集,老和尚问小和尚：“如果你前进是死，后退是亡，那你怎么办？”小和尚说：“我从旁边绕过去.”在这一故事中，老和尚设定的运动方向共有哪些？小和尚设定的运动方向共有哪些？,答案,答案 老和尚设定的运动方向只有2个：前进，后退.小和尚偷换了前提：运动方向可以是四面八方任意方向.,梳理,子集,U,思考。

2、 课堂讲解课堂讲解 课时流程课时流程 “三线八角”判定两直线平行的方法. “第三直线” 判定两直线平行的方法. 1 知识点知识点 “三线八角三线八角”判定两直线平行判定两直线平行的方法的方法 1.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行. 简单说成：同位角相等，两直线平行. 2.两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行. 简单说成：内错角相等，两直线平。

3、备战2021年中考数学一轮专项 函数与三角形的综合应用 专题突破 目录 试题凝聚 01 02福建4年中考聚焦 试题凝聚 01 类型1 函数与特殊三角形 类型2 函数与三角形的面积 类型1 一次函数与反比例函数的综合应用 图1 答图1 答图2 类型2 函数与三角形的面积 图2 当CD3时，求该一次函数的解析式； 02福建4年中考聚焦 12 谢谢欣赏 THANK YOU。

4、第2课时 补集及综合应用,第一章 1.1.3 集合的基本运算,学习目标 1.理解全集、补集的概念. 2.准确翻译和使用补集符号和Venn图. 3.会求补集，并能解决一些集合综合运算的问题.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 全集,老和尚问小和尚：“如果你前进是死，后退是亡，那你怎么办？”小和尚说：“我从旁边绕过去.”在这一故事中，老和尚设定的运动方向共有哪些？小和尚设定的运动方向共有哪些？,答案,答案 老和尚设定的运动方向只有2个：前进，后退.小和尚偷换了前提：运动方向可以是四面八方任意方向.,梳理,所有元。

5、北师大版二年级数学上册课件 乘、除法的综合应用 说一说：你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？ 课前导入 今年结了20个南 瓜 我身高7厘米 摘了54个柿 子，每盒装 6个。 我身高35 厘米。 每筐能装4 个南瓜 九折 探究新知 =8648（根） 答：墙上挂着48根玉米。 每串8根玉米 ，一共有6 串。 求6个8是多少 用乘法计算。 墙上挂着多少根玉米？ 九折 求54里有几个6用 除法计算。 。

6、第2讲 导数及其综合应用,近五年高考试题统计与命题预测,1.(2019全国,理6)已知曲线y=aex+xln x在点(1,ae)处的切线方程为y=2x+b,则( ) A.a=e,b=-1 B.a=e,b=1 C.a=e-1,b=1 D.a=e-1,b=-1 解析:y=aex+ln x+1,k=y|x=1=ae+1=2, ae=1,a=e-1. 将点(1,1)代入y=2x+b,得2+b=1,b=-1. 答案:D,2.(2018全国,理16)已知函数f(x)=2sin x+sin 2x,则f(x)的最小值是 . 解析:由题意可得T=2是f(x)=2sin x+sin 2x的一个周期, 所以求f(x)的最小值可考虑求f(x)在0,2)上的值域. 由f(x)=2sin x+sin 2x,得f(x)=2cos x+2cos 2x=4cos2x+2cos x-2.,3.(2019全国,理20)已知函。

7、第2讲 导数及其综合应用,近五年高考试题统计与命题预测,1.(2019全国,文10)曲线y=2sin x+cos x在点(,-1)处的切线方程为( ) A.x-y-1=0 B.2x-y-2-1=0 C.2x+y-2+1=0 D.x+y-+1=0 解析:当x=时,y=2sin +cos =-1,即点(,-1)在曲线y=2sin x+cos x上. y=2cos x-sin x, y|x=2cos -sin =-2. 曲线y=2sin x+cos x在点(,-1)处的切线方程为y-(-1)=-2(x-),即2x+y-2+1=0.故选C. 答案:C,2.(2018全国,理16)已知函数f(x)=2sin x+sin 2x,则f(x)的最小值是 . 解析:由题意可得T=2是f(x)=2sin x+sin 2x的一个周期, 所以求f(x)的最小值可考虑求f(x)在0,2)上的值域. 由。

8、课题17 二次函数的综合应用,基础知识梳理,中考题型突破,易混易错突破,河北考情探究,考点一 利用二次函数与一元二次方程的关系解决实际问题 根据二次函数与一元二次方程的关系,可以解决一些实际问题,基本方法为: 当已知某个 函数值 时,通过解一元二次方程,即可求得相应的 自变量 的值.,基础知识梳理,考点二 利用二次函数解决其他综合性问题 二次函数与平面几何、一次函数、反比例函数等知识相结合,可以解决一些 综合性的实际问题,基本方法是综合运用上述知识,根据有关各量之间的关 系,得到一个 二次 函数关系式,则问题可转化为解 二次函数 。

9、第5课时 线面垂直的综合应用,第1章 1.2.3 直线与平面的位置关系,学习目标 1.理解斜线在平面内的射影及与平面所成角的概念，会求简单的线面角. 2.理解点到平面的距离的概念，会求简单的点面距离. 3.线面平行与垂直的有关定理的综合运用.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 直线与平面所成的角,思考 直线与平面所成的角是如何定义的？取值范围是什么？,答案 平面的一条斜线与它在这个平面内的射影所成的锐角，叫做这条直线与这个平面所成的角. 规定：一条直线垂直于平面，我们说它们所成的角是直角；一条直线与平面平。

10、第14讲 函数的综合应用,一次函数的应用,一次函数最优化问题,首先求出一次函数表达式,再求出自变量的取值范围,将表达式与自变量的取值范围结合在一起,利用一次函数的增减性,确定最优方案.,反比例函数的应用,反比例函数与一次函数的综合,在符合条件下把握要点,确定分段函数.,二次函数的应用,二次函数的最值的确定方法 (1)配方法:将y=ax2+bx+c化成y=a(x-h)2+k的形式,当自变量x= 时,y有最大(小)值= .,h,k,(2)公式法:如果函数y=ax2+bx+c在顶点处取得最大(小)值,即当x= 时, y有最大(小)值= .,一次函数的最优化问题,例1 (2018湘西)某商店销售A型。

11、备战2021年中考数学一轮专项 统计与概率的综合应用(一) 专题突破 目录 试题凝聚 01 02福建4年中考聚焦 试题凝聚 01 类型1 条形统计图与扇形统计图相结合 类型2 频数分布直方图与平均数相结合 类型1 条形统计图与扇形统计图相结合 图1 图2 36 类型2 频数分布直方图与平均数相结合 图3 02福建4年中考聚焦 12 解：a0.90.31.2， b1.20.21.4. 。

12、专题突破 备战2021年中考数学一轮专项 函数与位置关系的综合应用 目录 试题凝聚 01 02福建4年中考聚焦 试题凝聚 01 类型1 平行 类型2 对称 类型3 共线 类型1 二次函数与圆 图1 【点拨】21 010 图2 答图1 类型2 对称 答图2 答图3 类型3 共线 答图4 02福建4年中考聚焦 1 谢谢欣赏 THANK YOU FOR LISTENING 。

13、简单的矩形折叠问题,通过对矩形有关折叠问题的探究，请同学们理解图形折叠的性质和其中所蕴含的数学知识和方法，熟练掌握折叠问题中求角度和求线段长的方法。 通过对折叠问题的探究，要求同学们掌握探究问题的方法，体会成功的快乐.,学习目标,若用一张任意三角形形状的纸片,你还能折叠成面积减半的矩形吗?,想一想,用一张直角三角形形状的纸片,你能折叠成面积减半的矩形吗? 说明理由。,1、折叠前后的两个图形关于折痕成轴对称。,知识回顾,A,A,B,B,M,N,2、折痕是对应点连线的垂直平分线；,福田区上沙中学：罗英华,简单的矩形折叠问题,请同学。

14、备战2021年中考数学一轮专项 函数之间的综合应用 专题突破 目录 试题凝聚 01 02福建4年中考聚焦 试题凝聚 01 类型1 一次函数与反比例函数的综合应用 类型2 一次函数与二次函数的综合应用 类型1 一次函数与反比例函数的综合应用 【答案】B 图1 图2 类型2 一次函数与二次函数的综合应用 图3 答图1 答图2 02福建4年中考聚焦 12 解：m的取值范围为1m2。

15、第7节 能量和动量的综合应用 第16章 动量守恒定律 人教版高中物理选修3-5 学习目标 1.熟练掌握动量守恒定律的运用. 2.利用动量守恒定律结合能量守恒解决相关功能关系问题 1.把滑块、木板看做一个整体，摩擦力为内力，在光滑水平面上滑块和木板组 成的系统动量守恒. 2.由于摩擦生热，机械能转化为内能，系统机械能不守恒.应由能量守恒求解问 题. 3.滑块若未滑离木板时最后二者有共同速度，机械能损。

16、义务教育教科书（教科）八年级物理上册,第三章 声,2.乐音的三个特征 第2课时 声音特征的综合应用,思考：同样的乐音他们有什么区别？,这些特征与声源振动情况有什么关系？,上节课我们学习了乐音的三个特征，他们各与什么因素有关？,音调与频率有关,响度与振幅和距离有关,音色与发生体本身有关,1、音调与响度的区别： 音调是声音的高低，与物体振动的快慢有关； 响度是声音的大小，与物体振动的幅度，距发 声体的远近，声音是否分散有关.,讨论,2、音调与音色的区别： 音调是声音的高低，与物体振动的快慢有关； 音色也叫音品，不同发声体的。

17、用一元二次方程解决实际问题,第21章：一元二次方程,人教版九年级上册,【常见类型】,列一元二次方程解决实际问题的常见类型有以下几种,（1）增长率问题,（2）几何中面积、长度问题,（3）假设存在问题,（4）排列组合问题,（5）销售问题,（一）增长率问题,例1 某市为了解决市民看病难的问题，决定下调药品的价格某种药品经过连续两次降价后，由每盒200元下调至128元，求这种药品平均每次降价的百分率是多少？,解：设这种药品平均每次降价的百分率是x,根据题意，得200(1x)2128,解得x10.2，x21.8（不合题意，舍去）,答：这种药品平均每次降价20。