2021年部编版语文五年级下册期末专项复习课内阅读解析版

1、部编版语文三年级下期末专项复习部编版语文三年级下期末专项复习成语成语 单选题单选题 1. 下列不属于寓言故事的成语是（ ） A. 指鹿为马 B. 自相矛盾 C. 刻舟求剑 D. 邯郸学步 【答案】A 2. 下列与“守株待兔”不是同一类的成语是（ ） A. 自相矛盾 B. 邯郸学步 C. 开天辟地 D. 滥竽充数 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查成语的分类。 “守株待兔”是出自寓言故。

2、部编版语文三年级下期末专项复习部编版语文三年级下期末专项复习病句病句 1. 修改下列病句。 （1）春天的家乡是个美丽的季节。 _ （2）同学们都很爱护今天的幸福生活。 _ （3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。 _ 【答案】 (1). 家乡的春天是个美丽的季节。

3、五年级下册语文词语解释五年级下册语文词语解释 1. 词语解释 马马虎虎：_ 光芒四射：_ 不可胜数：_ 顶天立地：_ 恍然大悟：_ 2. 词语解释 烟波浩渺：_ 乐此不疲：_ 相映成趣：_ 离乡背井：_。

4、五年级语文下册期中专项提升五年级语文下册期中专项提升非连续性文本阅读非连续性文本阅读 一、阅读公告,完成练习。 台儿庄古城票价调整公告 即日起景区票价调整如下: 1.景区门票:挂牌价为160元/张(散客执行票价平时100元,法定节假日执行挂牌 价)。 2.景区年卡:古城年卡为 180 元/张,面向所有游客办理。 3.夜场门票:外地游客 80 元/张,本地游客 50 元/张。 4.免票政策: (1)。

5、五年级语文下册期中专项提升五年级语文下册期中专项提升文言文阅读文言文阅读 (一)指鹿为马 赵高 欲为乱,恐群臣不听,乃先设验。 持鹿献于二世,曰: “马也。 ” 二世笑曰: “丞相误邪？谓鹿为马。”问左右,左右或默,或言马以阿顺 赵高,或言鹿者。 高因阴 中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。 注释赵高:秦始皇的中车府令,秦二世时掌权为丞相。二世:指秦始皇的儿 子胡亥。阿()顺:阿谀顺从。阴:暗地里。中:。

6、专项复习之专项复习之 句句 子子 句子的复习 一、句子成分以及类型一、句子成分以及类型 二、标点符号二、标点符号 三、扩句和缩句三、扩句和缩句 四、修改病句四、修改病句 五、修辞手法五、修辞手法 六、关联词六、关联词 七、句式变换七、句式变换 八、乱句重组八、乱句重组 1.11.1句子成分句子成分 主语主语 谓语陈述的对象，指明说的是谓语陈述的对象，指明说的是 什么人或什么事物。什。

7、部编版语文三年级下期末专项复习部编版语文三年级下期末专项复习文言文阅读文言文阅读 阅读理解 掩耳盗铃 范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人 闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之可也，恶己自闻之，悖矣。为人主而恶闻其过，非犹此也？恶 人闻其过尚犹可。 注释范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。亡，逃亡。 钟：古代的打击乐器。则：。

8、四年级下册四年级下册课外阅读（一）课外阅读（一） 阅读短文，完成练习。 往事 如烟的往事有许多，大都被我（淡忘 遗忘）了，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的 心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。 三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却（忽然 居然）哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞， 真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着 雨点还。

9、五下五下 1-8 单元课内全册知识点单元课内全册知识点 1. _,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，_。 2. 稚子金盆脱晓冰，_。 _，忽作玻璃碎地声。 3. 草满池塘水满陂，_。 牧童归去横牛背，_。

10、2020-2021 学年部编版六年级语文下册期末课内阅读专项练习学年部编版六年级语文下册期末课内阅读专项练习 1课内阅读 十六年前的回忆节选 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看 到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没对我。

11、2020-2021 学年部编版六年级语文下册期末课内阅读专项练习学年部编版六年级语文下册期末课内阅读专项练习 1课内阅读。 我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多 日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1)文中画线的句子运用了_的修辞手法。 2)你是怎样理解画线句子。

12、部编版语文三年级下期末专项复习部编版语文三年级下期末专项复习阅读理解阅读理解 阅读理解。 王子的生日礼物 从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着 异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他( ) 还不满八岁，( )制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我 想听世界上最响。

13、期末总复习专项训练期末总复习专项训练课内阅读专题课内阅读专题 一、课内阅读。课内阅读。 蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还 长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈。

14、部编版语文三年级上期末部编版语文三年级上期末复习复习：课内现代文阅读课内现代文阅读 阅读课内选段，完成文后练习。 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 好了，我到了倒下的时候了它自言自语着，准备往。

15、1 一年级上册语文一年级上册语文上册上册课内阅读专项课内阅读专项练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一 （一）（一） 一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。 1.我会写文中说到了五个数字分别是 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语： 天（ ） 上（ ）。

16、五年级下册五年级下册习作习作 1. 习作。 题目： ，真好 母亲唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享、跌倒时的扶助，都 是友情的体现，感受友情的温馨真好请你先把题目补充完整，再通过一件具体的事情 来表达自己的真 情实感。 要求：语句通顺，正确使用标点符号，要把事情写清楚，细节写具体，富有真情实感，不少于 400 字。 【答案】 有家，真好 有。

17、人教五年级上册课内阅读专项第一单元 一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.这几段话的作者是（ ）。A徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是：_、_、_。3.这三幅画面。

18、1 五年级语文五年级语文上册上册课内阅读课内阅读期末复习题期末复习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.阅读课内片段，完成练习。阅读课内片段，完成练习。 鸟的天堂（节选）鸟的天堂（节选） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数 目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水 面，从远处看，。

19、部编版语文五年级下期末专项复习部编版语文五年级下期末专项复习阅读理解阅读理解 课外阅读。 袅袅炊烟，悠悠乡情 离乡二十多年，每每梦中沉醉于故乡的青山、故乡的绿水时，总能梦到弥漫在房舍上的袅袅炊烟；每 每梦中游走在故乡的红砖、故乡的黛瓦时，总能梦到徐徐盘旋的袅袅炊烟；每每梦中涌动着故乡的小桥、 故乡的流水时，总能把记忆定格在几里之外就能看到的袅袅炊烟。二十多年过去了，故乡的炊烟像一根丝 线，一头系着。

20、五年级下册五年级下册课内阅读课内阅读 阅读理解。 威尼斯的小艇 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新 月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望 耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只。