2019部编版五年级上语文句子专项训练含答案

1、13 登飞来峰名句默写 12017孝感_，自缘身在最高层。2不畏浮云遮望眼，_。3勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“_，_”的诗句；王安石在登飞来峰中写出了“_，_”的诗句真是有异曲同工之妙。4文人墨客自古钟爱登高览胜，借此抒怀言志。崔颢在黄鹤楼中借诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了日暮怀归之情；杜甫在登岳阳楼中以诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流”抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在登飞来峰中用诗句“_，_”传递无所畏惧的积极进取精神。5王安石在登飞来峰一诗。

2、14 游山西村名句默写 12018河北_，拄杖无时夜叩门。22017江西_，柳暗花明又一村。32017北京山重水复疑无路，_。42017绵阳箫鼓追随春社近，_。5陆游的游山西村中的诗句“_，_”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。6游山西村中的诗句“_，_”，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。课内精读 阅读下面的古诗，回答问题。游山西村宋 陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1下。

3、15 己亥杂诗（其五）名句默写 12018白银落红不是无情物，_。22017成都默写龚自珍的己亥杂诗(其五)。_，_。_，_。32018长沙人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不忘自己一片奉献之心，恰如龚自珍己亥杂诗(其五)所言：_，_。42017济宁后人常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神，龚自珍己亥杂诗(其五)中的“_，_”两句与此有异曲同工之妙。5杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“_，。

4、12 望 岳名句默写 12018岳阳会当凌绝顶，_。22017江西_，阴阳割昏晓。32017海南造化钟神秀，_。42017苏州_，一览众山小。52018黄石亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以“_，_”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。(请选用杜甫望岳中的诗句填写)62017包头杜甫青年时期所作的望岳一诗，语言壮美，气势恢宏，其中抒写诗人远大抱负的名句是：_，_。7在杜甫的望岳一诗中，“_，_”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。课内精读 阅读下面的诗歌，回答问题。望 岳唐。

5、人教五上口语交际专项第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。”社区公约是大家共同制定，认可的制度。制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：史记故事会将相和一文出自史记，史记是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。查找网络，阅读资料，讲一讲史记中的历史故事。注意人物的特点。第三单元的。

6、期末达标检测卷基础百花园(35分)一、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“”。(3分)誊(tngy)写勉(min min)强风一更(gnggng)龟(gujn)裂悄(qioqio)然绿(ll)林好汉二、读拼音写词语，把字写漂亮。(10分)三、选择题。(8分)1下面各组词语中，没有错别字的一组是()A津津有味难以置信索然无味一知半解B千变万化美中不足决口不提流光溢采C不可计数浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚D哀鸿遍野政通人和鬼计多端举世闻明2.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是()A我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)B孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿。

7、人教版五年级上册课外阅读专项第一单元 一花一鸟总关情一、阅读短文，回答问题。夹竹桃季羡林夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有。

8、人教五年级上册课内阅读专项第一单元 一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.这几段话的作者是（ ）。A徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是：_、_、_。3.这三幅画面。

9、生字专项1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是（ ）。A.嘲 B.苔 C. 珊 D.臣2.下列字的读音与“伸”相同的是（ ）。A神 B审 C婶 D呻3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项（ ）。A.卿 湖 喉 惚 累B.陪 偎 珑 堡 励C.杭 豪 黄 惶 恍D.拘 域 讶 唐 矫4.选出下列都是整体认读音节的一项（ ）。A.嗜 韵 誓 牺 狱B.偎 恃 殖 惫 榆C.冤 榜 颓 瘾 耽D.纫 恿 枉 阅 悟5.在正确的读音下面画横线。鹭（l l） 榴（li lu） 眸（mu nu） 咂（zh z）筛（sh shi） 哉（ci zi） 谴（pin qin） 械（xi ji） 敞（c。

10、部编版小学语文各类句子专项练习2019年11月夸张句定义表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。作用夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。分类一、扩大夸张为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。景阳冈中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼。

11、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题三五年级（上）语文期末专项复习句子练习题三 1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子） 2.大象曾经以一当十、以一抵白地为泰国人做工服役。（缩句） 3.大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。（用 加点词造句） 4.雨下得很大。。

12、五五年级年级（上）（上）语文语文期末专项复习句子练习题二期末专项复习句子练习题二 1.歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。 （修改病句） 2.妈妈对我说： “你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。 ” （改写为第三人称 转述句） 3.风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿 写拟人句） 。

13、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题一五年级（上）语文期末专项复习句子练习题一 1.热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。 （缩句） 2.大家的眼睛都集中到了主席台上。 （修改病句） 3.经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。 （缩句） 4.在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁。

14、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题四五年级（上）语文期末专项复习句子练习题四 1.威尼斯是世界上没有的水上城市。（修改病句） 2.泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句） 3.家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。（缩句） 4.非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不。

15、课外阅读训练（部编版五年级上册）（一） 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。1.给短文取一个合适的题目，填在文前。

16、课内阅读训练（部编版五年级上册）课内阅读 1： 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站。

17、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题五五年级（上）语文期末专项复习句子练习题五 1.我想去吃一碗热热的面条。 （改为感叹句） 2.就像子啊屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句） 3.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 （修改病句） 4.那长长的柳枝，随风飘动着。 （改为比喻句） 。

18、句子归类训练（部编版六年级上册）一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（ ）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A。

19、句子归类训练（部编版五年级上册）一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（ ）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。A阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。A他们也有他们。