2020年秋人音版五年级上册音乐教学计划教学进度

1、最新部编版五年级道德与法治下册教学计划一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会 主义核心价值观引领学科建设。二、教学资源分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活。

2、 1 教教 案案 学科 音 乐 年级 五年级 教者 xxxxxx 2019 至 2020 学年度上学期 xxxxxxx 小 学 2 五年级五年级上上册册音乐音乐教学计划教学计划 一、学生基本情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总 体的音乐基础还可以，接受能力不是很好，各班学生情况大 同小异 ， 有一小部分学生乐理知识掌握的不错 ， 唱歌的状态， 音色也挺。

3、2020 秋部编版道德与法治秋部编版道德与法治五五年级教学计划及教学进度年级教学计划及教学进度 一、一、 指导思想指导思想 以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法 治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守 法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地 扎实落实思品学科的各。

4、2020 年新人教版年新人教版五五年级音乐上册教学计划年级音乐上册教学计划 一、学生基本情况分析：一、学生基本情况分析： 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验感受语态所创造的 活动能力增强，带音乐欣赏课还是缺乏耐心地倾听学生最喜欢律动语音乐 活动在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣， 因此在今后的学习中应加强对这些学生的培养，利用生动活泼富于艺术魅 力的形式， 鼓励他。

5、2020 年人教版一年级音乐上册教学计划年人教版一年级音乐上册教学计划 一年级音乐上册教学计划篇一一年级音乐上册教学计划篇一 教学目标、任务：教学目标、任务： 一、发声训练部分： 培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然， 用中等音量或轻声歌唱; 按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好 U、O 韵母。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2。

6、人 音 版 三 年 级 上 册 教 案 教 学 工 作 计 划 年 月 日 班 级 情 况 分 析 学生的基础知识 基本技能智力状况等 三年级三个班的大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真，音乐基础。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯比较好，但打开喉咙唱歌的习惯还有待养成。学习歌曲较快。他们爱表现的心理比较强烈，但是创编动作的时候往往是女生。

7、人音版五年级音乐上册教学计划人音版五年级音乐上册教学计划 一一 教材分析教材分析 教材从教育理念上，强调了以学生发展为本，音乐教育面对全体学生， 也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以音 乐学科为基点，加强实践与。

8、2020 年秋人音版二年级上册音乐教学计划年秋人音版二年级上册音乐教学计划 一、学情分析一、学情分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于 孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应 用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。 并能愉快掌握音乐教学中所该掌握的音乐。

9、2020 年秋人音版年秋人音版六年级音乐上册教学计划六年级音乐上册教学计划 一、学情分析：一、学情分析： 六年级的学生共有 36 人，其中男生 18 人，女生 18 人。经过系统的学 习，已经打下了扎实基础，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的 状态很好，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的 条件原因或其他原因， 所以歌唱技能有待提高。 还有一些学生由于底子薄、 基础差，对音。

10、一年级上册音乐教学计划一年级上册音乐教学计划 一、教材分析 义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中 均包括三个方面的内容，聆听、表演、创编与活动。其中在这六单元 中，演唱歌曲共有 17 首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部 分共有 10 课。欣赏曲目共有 8 曲，通过以上曲目的欣赏，培养学生感 受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。 本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲。

11、三年级三年级上上册册音乐音乐教学计划教学计划 一、学生基本情况分析 三年级学生生活范畴和认知领域较之前又有了进一步的扩展体验 感受与探索创造的活动能力增强，因此应注意引导学生对音乐的整体 感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的 力量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。 二、教学目标 1.突出音乐学科的特点。 2.启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 。

12、2020年秋人音版四年级上册音乐教学计划 （一）学生学习情况分析： 总体来说，女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿水平普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好，喊唱的现象还比较多。他们的识谱水平很差，一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好，唱歌时还不是很明显，特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏 （二）教学目的与要求： 。

13、五年级五年级上上册册音乐音乐教学计划教学计划 一、学生基本情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基 础还可以，接受能力不是很好，各班学生情况大同小异，有一小部分 学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也挺优美。部分的学生 对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱 技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐又缺乏兴 趣，所以情况不乐观。这些。