2022年部编版小学五年级道德与法制下册教学计划教学进度

1、人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划 一、教材分析一、教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐 于探究、 热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征 （1） 生活性； （2）开放性； （3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原 则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标 准要求和本套道。

2、统编教材：人教部编版五年级道德与法治下册教学计划一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、教学资源分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生。

3、2012019 920202020 年度第二学期道德与法治年度第二学期道德与法治 教学计划教学计划 本学期根据学校工作安排，我承担八年级道德与法治教 学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治 课的教育教学工作安排如下： 一、教学目标： 初中道德与法治新的课程标准对新课程的总目标确 定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生 提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强 社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则 的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立 中国特色社会主义共。

4、2019-2020 年部编版五年级语文上册教学计划一、指导思想确立“以人为本”的教育理念。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力。注重语文知识和能力训练相结合，联系学生现实生活，加强语文实践，并且落实到实际的教学工作上。同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。2、教材分析（1）总体分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进。

5、20212022 学年第学年第二二学期学期道德与法治道德与法治教学计划教学计划 一学情分析一学情分析 本学期二1班共有学生 43 人，其中男生 25 人，女生 18 人；本地生 10 人，外来务工子女 33 人。二2班共有学生 43 人，其。

6、最新部编版五年级道德与法治下册教学计划一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会 主义核心价值观引领学科建设。二、教学资源分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活。

7、2020 秋部编版道德与法治秋部编版道德与法治五五年级教学计划及教学进度年级教学计划及教学进度 一、一、 指导思想指导思想 以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法 治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守 法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地 扎实落实思品学科的各。

8、20212022 学年度五年级道德与法治下册教学计划学年度五年级道德与法治下册教学计划 姓名 吴老师 班级 五1班 学科 道法 学 情 分 析 全班共有 42 名学生， 其中男生 18 人， 女生 24 人。 通过一年多的教学，学生的道德认。