年人教部编版五

1、人教部编版五年级语文下册名校期中高分突破卷（二） （时间：90 分钟 满分：100 分） 题型 基础积累 阅读理解 作文天地 总分 得分 亲爱的小朋友， 经过半个学期的努力学习， 你一定又掌握了许多知识， 老师真为你们骄傲！ 请你做的字迹清晰，卷面整洁。 基础积累 一、读拼音，结合语境写词语。（8 8 分） 1.爷爷站在岳阳市新建的 m tin（ ）大楼上，脸上露出了 c xin（ ）的笑容， 。

2、人教部编版五年级语文下册名校期中高分突破卷（一） 题型 基础积累 阅读理解 作文天地 总分 得分 亲爱的小朋友， 经过半个学期的努力学习， 你一定又掌握了许多知识， 老师真为你们骄傲！ 请你做的字迹清晰，卷面整洁。 基础积累 一、读拼音，写词语。（8 8 分） 二、选字填空，组成词语。(4(4 分) ) (姆 拇) 指 锻 (炼 练) (纽 钮) 扣 (遵 尊) 重 (描 瞄) 准 海 。

3、五五年级年级（上）（上）语文语文期末专项复习句子练习题二期末专项复习句子练习题二 1.歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。 （修改病句） 2.妈妈对我说： “你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。 ” （改写为第三人称 转述句） 3.风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿 写拟人句） 。

4、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题四五年级（上）语文期末专项复习句子练习题四 1.威尼斯是世界上没有的水上城市。（修改病句） 2.泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句） 3.家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。（缩句） 4.非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不。

5、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题三五年级（上）语文期末专项复习句子练习题三 1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子） 2.大象曾经以一当十、以一抵白地为泰国人做工服役。（缩句） 3.大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。（用 加点词造句） 4.雨下得很大。。

6、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题一五年级（上）语文期末专项复习句子练习题一 1.热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。 （缩句） 2.大家的眼睛都集中到了主席台上。 （修改病句） 3.经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。 （缩句） 4.在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁。

7、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题五五年级（上）语文期末专项复习句子练习题五 1.我想去吃一碗热热的面条。 （改为感叹句） 2.就像子啊屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句） 3.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 （修改病句） 4.那长长的柳枝，随风飘动着。 （改为比喻句） 。

8、第七单元知识梳理卷第七单元知识梳理卷 一、用“一、用“ ”划掉加点字不正确的读音。”划掉加点字不正确的读音。 河畔 （pn bn） 聒 噪（gu tin） 旷达 （kung gung） 凛 冽（ln bng） 船桨 （jing jing） 无暇 （ji xi） 袅 娜（nio lio） 嫉 妒（j j） 瓷 器（c c） 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 wng sn pi。

9、五年级上册语文知识点汇总五年级上册语文知识点汇总 第一课白鹭第一课白鹭 一、生词一、生词 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 蓑毛 长喙 嫌弃 粉黛 玻璃框 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 清澄 美中不足 韵脚 二、中心思想二、中心思想 白鹭作者是郭沫若，原名郭开贞。本文描写了白鹭的外形和神态，赞颂了寻常的白鹭 所藴含的美抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。 三、。

10、第二单元达标检测卷第二单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、 基础训练营基础训练营(37(37 分分) ) 1用“/”划掉加点字的错误读音。(6 分) 镌 刻(jun jun) 迸 裂(bn bn) 姊 妹(zh z) 踉跄 (cn qin) 幔 子(mn wn) 顽劣 (li l) 2读拼音，写词语。(8 分) chng f n hn xing tng d du ( ) ( ) ( ) ( ) d ji s run gu j wi tu ( ) ( ) ( ) ( ) 3选字填空。(4 分) 【寨 塞】 村( ) 要( ) 【榜 膀】 臂( ) ( )文 【喘 揣】 ( )息 ( )摩 【泄 泻】 发( ) 倾( ) 4查字典填空。(7 分) “截”是_。

11、第五单元达标检测卷第五单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、 基础训练营基础训练营(31(31 分分) ) 1下列注音和汉字完全正确的一项是( )(2 分) A脚腕(jio wn) 吐痰(t tn) 严监生(yn jin shn) B颧骨(un ) 搂住(lu zh) 不动(bn b dn) C揪住(ji zh) 刷浆(shu jin) 墩儿(xio pn dnr) D发怔(f zhn) 包袱(bo f) 馅儿(l xinr) 2读拼音，写词语。(4 分) 王叔叔的 zh zi（ ） 长得人高马大，力大如牛。 他喜欢 q fu （ ）小，喜欢和别人 bn shu wn（ ）赌钱，好吃懒做。 今天，他终于从监狱里释放出来。家人希望他洗心革面，拜个 sh。

12、五年级下册课外阅读专项测试卷五年级下册课外阅读专项测试卷 姓名：姓名：_ _ （一）罗马速写（一）罗马速写 罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。 罗马分新城和古城。古城的建筑大多有 200 年以上的历史，一砖 一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人” 。古老的建筑，坍塌的废 墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一不小心就踩在历史上。 古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。凡到罗马游览过的人如 果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑 一样。 这座宏伟的圆形建筑已有两三千年的历史， 现在大部分已坍塌。

13、最新部编版五年级道德与法治下册教学计划一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会 主义核心价值观引领学科建设。二、教学资源分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活。

14、语文园地四课题语文园地四课型练习授课时间1课时教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解。2.通过“词句段运用”的学习，尝试抓住人物动作、语言、神态，体会人物的心理活动，选择一种场景照样子写一写。3.通过“书写提示”的学习，引导学生了解标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明，点号不顶格书写。4.通过“日积月累”的学习，理解古诗凉州词黄鹤楼送孟浩然之广陵，积累古诗。教学重点引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内。

15、语文园地六课题语文园地六课型练习授课时间1课时教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生回顾本单元课文,了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。2.通过“词句段运用”的学习，学会和积累理解文言文重点字意思的方法；了解描写人物感受的方法，并试着写一写；掌握修改作文的方法。3.通过“日积月累”的学习，了解古代各年龄段的称谓。教学重点了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解；掌握理解文言文重点字意思的方法；了解描写人物感受的方法,掌握修改作文的方法；了解古代各年龄段的称谓。教学难点了解人物的思维过程, 加深对。

16、习作 中国的世界文化遗产课题中国的世界文化遗产课型习作授课时间1课时教学目标1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。2.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。3.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。教学重点1.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。2.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。教学难点写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。教具准备课件教学设计设计意图导入（4 ）分钟一。

17、语文园地七课题语文园地七课型练习授课时间1课时教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生学会在阅读中体会景物的静态美和动态美，感受将美丽的自然风光与人们的活动融为一体的写作方法。2.通过“词句段运用”的学习，感受景物动静的变化，选择情景进行仿写；了解语句描写的情景，体会表达上的特点。3.通过“日积月累”的学习，理解古诗乡村四月，感受诗人对乡村风光的热爱与赞美，对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情，积累古诗。教学重点感受景物动静的变化，选择情景进行仿写；理解古诗乡村四月，积累古诗。教学难点感受景物动。

18、习作 神奇的探险之旅课题神奇的探险之旅课型习作授课时间1课时教学目标1.在习作中记录自己想象中的探险之旅。2.展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。3.把探险过程中心情的变化写出来。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。教学重点展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体，把探险过程中心情的变化写出来。教学难点把探险过程中心情的变化写出来。教具准备课件教学设计设计意图导入（4 ）分钟一、交流激趣，导入课题。1.【出示课件2】暑假去四国八。

19、语文园地八课题语文园地四课型练习授课时间1课时教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。2.通过“词句段运用”的学习，尝试感受选段中语言的风趣，并试着照样子写一写。3.通过“书写提示”的学习，引导学生了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，尝试着欣赏书法。4.通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。教学重点引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言，并试着仿写风趣的语言片段；通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。教学难点试着仿写风趣的语。

20、口语交际 我是小小讲解员课题我是小小讲解员课型口语交际授课时间1课时教学目标1.通过交流，培养学生根据需要收集有关材料的能力。2.学习如何列提纲。3.提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。教学重点培养学生根据需要收集有关材料的能力,初步学习如何列提纲，提高学生的口语交际能力。教学难点培养学生根据需要收集有关材料的能力，初步学习如何列提纲。教具准备课件教学设计设计意图导入（4 ）分钟一、谈话激趣，导入课题。1.复习激趣：同学们，在第七单元，我们学习了三篇文章：威尼斯的小艇牧场之国和金字塔，这三篇课文的作。