1、人教部编版五年级语文下册名校期中高分突破卷（二） （时间：90 分钟 满分：100 分） 题型 基础积累 阅读理解 作文天地 总分 得分 亲爱的小朋友， 经过半个学期的努力学习， 你一定又掌握了许多知识， 老师真为你们骄傲！ 请你做的字迹清晰，卷面整洁。 基础积累 一、读拼音，结合语境写词语。（8 8 分） 1.爷爷站在岳阳市新建的 m tin（ ）大楼上，脸上露出了 c xin（ ）的笑容， 说道：“能来此一趟，此生再无 y hn（ ）了。” 2.草地上有许多 h di( )在飞，许多 m zh( )在跳，真热闹啊！ 3.周瑜 d j( )诸葛亮比他有才能，总是想办法害诸葛亮。 4.在国外待
2、了那么多年，我依然非常 jun lin( )祖国。 5.每天早上李老师都跑步 dun lin( )身体。 二、按要求鞋子填空组成语(8 分) (1)加上不同的偏旁部首：(4 分) 【旦】 扁( ) 不( ) 白( ) ( )白 【户】 ( )忌 ( )山 守( ) 葫( ) (2)根据读音写汉字：(4 分) 【chng】 ( )认 真( ) ( )池 ( )相 【j】 ( )笑 ( )饿 攻( ) ( )动 三、猜字谜。（4 4 分） （1）两目不同心相连。 （ ） （2）一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。 （ ） （3）二十四小时，莫当日字猜。 （ ） （4）三面有墙一面空，一个小孩坐
3、当中。 （ ） 四、选择正确答案的序号填空。（6 6 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.昼 夜(zhu) 牲畜 (ch) 妒忌 (j) 风光旑 旎(y) B.琴弦 (xin) 秉 性(bn) 手绢 (jun) 碧波万顷 (qn) C.弓弩 (n) 颧 骨(qun) 矜 持(jn) 老干虬 枝(qu) D.秽 物(hu) 拴 住(sun) 发怔 (zhn) 龇牙咧 嘴(li) 2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ） A.峨眉山的猴子真有趣，只要人一靠近，它们就龇牙咧嘴 ，做出一副凶狠的样子。 B.魔术师真是手疾眼快 ，我们根本看不清他手里的鸽子是怎样消失的。 C.就
4、算敌人再神机妙算 ，还是逃不出红军的包围圈。 D.看他那认真的表情，我只能半信半疑 地接受这件离奇的事情。 3.下列词句中加点字解释不正确的一项是（ ） A.也傍 桑阴学种瓜(靠近) B.物莫能陷 也(陷入) C.无边无垠 (边际) D.手疾 眼快(迅速，快) 4、填入下列横线上的句子，最恰当的一句是（ ） 几阵暖风过后，山坡上整片的梨花都开了，其间还点缀着几株桃树，桃花也都竞相开放， 远远望去， 。这景象，和澄澈的蓝天交相辉映，煞是好看。 A.就像给山坡披上了一层白白的纱衣 B.就像粉色的珍珠缀在雪白的纱帐中 C.就像给山坡铺满了一层白雪 D.就像织女的彩纱飘入了凡间 5.通过对人物动作、语
5、言、神态的刻画，我们可以走进人物的内心。下面几句话分别表现了人 物怎样的内心世界？（ ） 沃克医生惊呆了， 大声嚷道：“你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板！ 你堪称军神！ ” 军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫 军需处长来！” “岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太 美了！” A.生气 敬佩 悲痛 激动 B.生气 愤怒 着急 激动 C.钦佩 愤怒 着急 激动 D.钦佩 愤怒 悲痛 激动 6.下列四个描写人物外貌的句子，分别对应的是文学名著中的
6、哪个人物？（ ） 獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。(西游记) 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。(三国演义) 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威 风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。(水浒传) 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄 氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。(西游记) A.猪八戒 诸葛亮 武松 沙僧 B.猪八戒 刘备 武松 沙僧 C.猪八戒 诸葛亮 武松 孙悟空 D.沙僧 刘备 武松 猪八戒 五、根据要求写句子。（6 6 分） 1乌云密布，天空很快便暗下来了，_ _
7、(把句子补充完整，使句子更具体) 2酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的， 便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做三碗不过冈。”(改为转述句) _ 3. 班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大 家的建议。(用修改符号修改病句) 六、按要求完成练习。（7 7 分） 1.欣赏下列书法作品，把对应的字体填在括号里。（填序号）（3 分） 2.看图写成语。（4 分） 七、积累与运用。（9 9 分） 1.在横线上填入恰当的诗句。（6 分） （1） “_， _。 ”这两句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言， 铿锵有力，掷地有声。 （2）来到
8、黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长江 水，我吟诵起了诗句“_，_”。 （3）每次观看有关古代边塞战争的影视作品时，看到偏远冷寂的边塞之地，我不禁想起了 唐代诗人王之涣凉州词里面的诗句：“_，_。” 2.语言运用。（3 分） 下课铃声响了，可老师依然在讲课，同学们有哪些表现呢?请运用本单元学过的描写人 物的方法，描写同学们的不同表现。 _ 阅读理解 八、阅读理解。（2222 分） （一）非连续性文本阅读。（6 分） 醒脾开胃冲剂说明书 【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。 【规格】每袋装 14 【
9、剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方 【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。 【用法用量】开水冲服，成人一次 14 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干， 舌少津，大便干。3.小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生 改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。 阅读上面的内容，完成下面的表格。 做法或看法 对错（打“”或“”） 说明理由 1. 9 岁的王智食欲低下， 腹胀腹痛。家里刚好有醒 脾开胃冲剂，妈妈给他服 用了 1 袋。 2. 奶奶不让有糖尿病
10、的 爷爷服用醒脾开胃冲剂。 3. 纪清经常反胃，腹部 胀，不想吃东西，面黄肌 瘦的。医生建议他服用醒 脾开胃冲剂。 （二）草船借箭草船借箭（节选）（8 分） 却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼 军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃 各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手 在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把 船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只 船两边束草上，排满箭枝。孔
11、明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹 操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 1.语段选自_（时间）_（作者）的长篇小说三国演义。（2 分） 2.语段出自下面哪个章节回目？( )（2 分） A.第四十四回 孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操 B.第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 C.第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾 3.用自己的话说说语段中画线句子的意思。（2 分） _ 4.语段主要写了草船借箭的( )。（2 分） A.起因 B.准备 C.经过 D.结果 ( (三) )病毒的话（8 分） 我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的
12、毒物。因此，人们谈毒色变。可 是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。 我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19 世纪末，烟草得了花叶病。 荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液 用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定 是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样第一次结识了我们。 后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎，等等，其罪魁祸首也都是我们，把我们称作 病毒就更有理由了。 人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有
13、细菌 的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造 比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而 已。 其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。 20 世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领， 能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫作“噬菌体”。人种了牛痘可以 产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。 经过这一番改造，它 （ ）不再危害人类，（ ）改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾 病的病毒都已被用来制造疫苗为人类
14、服务了。 我们家族中还有一些成员叫作 “肠道腐生病毒” ， 它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终待在那里。其中有些是有益的，它们可 以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒，等等。科学家 已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！ 事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还 在危害人类。 这是因为人类对我们研究得还不充分。 我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘， 使我们更好地为人类服务。 1.根据上文内容判断，下列说法有误的一项是（ ）(1 分) A.植物学家比林杰克把让烟草得病的微粒叫“病毒”
15、。 B.病毒的构造比细菌简单得多。 C.那些能使细菌死亡的“噬菌体”不是病毒。 D.有些“肠道腐生病毒”是有益的。 2.在文中括号内填入适当的关联词，正确的一项是（ ）(1 分) A.虽然但是 B.因为所以 C.只有才 D.不仅还 3.病毒对我们人类有什么作用？请根据上文内容简要回答。(3 分) 4.文中画横线的句子主要运用了什么说明方法？其作用是什么？(3 分) 作文天地 九、习作。（3030 分） 你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？你想去哪里探险？和谁一起？打算带上什么装 备？可能会遇到什么险情？请你以“神奇的探险之旅”为题，写一篇不少于 400 字的记叙文。 要求：1.语句通顺，想象合
16、理，内容具体。 2.书写工整，标点符号使用正确。 600 字 参考答案 一、1. 摩天 慈祥 遗憾 2.蝴蝶 蚂蚱 3.妒忌 4.眷恋 5.锻炼 二、(1)担 但 昼 坦 妒 庐 护 芦 (2)承 诚 城 惩 讥 饥 击 激 三、（1）想 （2）秋 （3）旧 （4）匹 四、1. B 2. C 3. B 4. B 5. D 6.A 五、1.一道闪电划破了天际，轰隆隆的雷声也随着响起，转眼间，大雨像豆子似的噼里啪啦地 落下来了。 2酒家道，他家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来他店中吃了三碗的，便 醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做“三碗不过冈”。 3.3.班会课上，同学们针对乱扔垃圾现象
17、，讨论得很热烈，而且有了结果，老师采纳了大 家的建议。 六、1.E A C 2.逆来顺受 四脚朝天 心口不一 正中下怀 七、1.（1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 （2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 （3）黄河远上白云间 一片孤城万仞山 2.示例：下课铃声响了，老师还在黑板前讲课。同学们有的端坐着身子目不转睛 地看 着黑板，有的拿着笔在纸上写着什么，有的在偷偷收拾书包，还有个别同学正托着下巴看着窗 外的飞鸟呢。 八、（一）1. “用法用量”里提出“儿童及老人遵医嘱”，妈妈自作主张给王智服用 1 袋不妥。 2. “注意事项”里提出“糖尿病患者慎用”，奶奶的做法是对的。 3. 纪清的症状与该药品的适应症相吻合。 （二）、1.元末明初 罗贯中 2.B 3.示例： 江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。 拨水军弓弩手朝他们射箭便是。 4.C （三）1.C 2.D 3.一些病毒经过改造，能帮助人类消灭传染病，还有一些病毒可以促进人体产生有防治疾 病作用的干扰素，被制成疫苗后能预防各种传染病，甚至还有一定的抗癌作用。 4.主要运用了列数字的说明方法，用一系列具体而真实的数据说明了病毒的体积之小。 九、作文略。
