1、,认识图形的旋转,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,1,1,转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。,转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。,情境导入,返回,与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。,探究新知,返回,转杆关闭是绕点O逆时针旋转90。,转杆打开是绕点O顺时针旋转90。,转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？,这就是图形旋转的三要素：旋转中心，旋转方向和旋转角度。,返回,你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90吗？,A,返回,你能在方格纸上画出旋转后的图形吗？先画一画，再和同学交流。,先把一条直角边绕点A逆时针旋转9
2、0,再,返回,1.看图填空。,（1） 钟面上的时针从6:00 到9:00 旋转了（ ）。,90,（2）（ ） 千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90。,（3）指针顺时针旋转90，从指向A 旋转到指向（ ） ；指针逆时针旋转90，从指向B旋转到指向（ ） 。,2,D,C,课堂练习,返回,同步练习,2.画出长方形绕点A顺时针旋转90后的图形。,A,返回,A,B,同步练习,3.（1）画出梯形绕点A顺时针旋转90后的图形。 （2）画出三角形绕点B逆时针旋转90后的图形,返回,1.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向 和旋转角度。,2.通过依次画出每条边旋转后的图形得到 旋转后的图形。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,补充习题： 对应练习,课后作业,返回,
