1、第3节 运动的快慢,第一章 机械运动,学练优八年级物理（RJ）教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1课时 比较物体运动的快慢,列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？,导入新课,运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?,学习目标 1.能用速度描述物体的运动。 2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）,导入新课,讲授新课,讲授新课,方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。,方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。,比较运动快慢的方法,结论,2h内运动了100km,3h内运动120km,1h内运动：,1h内运动：,50km,40km,活动：比一比谁运动得快,讲
2、授新课,思考：若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？,快,1物理学中，把路程与时间之比叫做速度。,2公式：,v表示速度，s表示路程，t表示时间。,速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。,讲授新课,3单位：基本单位 m/s 或 m s-1读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km h-1读作 千米每小时,汽车速度表,讲授新课,约5m/h,约1.1m/s,约5m/s,约20m/s,约250m/s,约100m/s,生活中一些物体的速度,讲授新课,1 可变形为_ 或 _。,25m/s= km/h72km/h= m/s,18,20,练一练,讲授新课,课堂小结,速度,概念：路程与时间之比叫做速度,意义：表示物体运动快慢的物理量,单位：,m/s、 km/h,换算：1m/s=3.6km/h,运动的快慢,相同时间比路程,相同路程比时间,比较物体运动快慢的方法,1.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ，你这样判断的理由是 。,随堂训练,相同时间内，乙运动的距离长,乙,2.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s。,随堂训练,1080,300,
